语文二年级下册课文2综合与测试单元测试练习

这是一份语文二年级下册课文2综合与测试单元测试练习，共6页。
[时间：60分钟 满分：100分]
一、看拼音，写词语。
bēi zhe néng lì tián cài mǎ pǐ
（ ）（ ）（ ）（ ）
wēn nuǎn lá dòng bō wén sǎ shuǐ
（ ）（ ）（ ）（ ）
二、比一比，加拼音，再组词。
波 （ ） 纹 （ ） 洒 （ ） 冒 （ ） 买 （ ）
皮 （ ） 蚊 （ ） 酒 （ ） 昌 （ ） 卖 （ ）
三、根据词语写上拼音。
（曾经） （蒙蒙） （的确） （劳累）
曾 蒙 的 累
（曾祖父） （内蒙古） （好的） （果实累累）
四、下列四组词语中只有一组完全正确，请在后面括号里打“√”，其余找出并改正。
A.加工 种子 工具 经过 一匹（ ）
B.波汶 景色 恋恋不舍 出色 河水（ ）
C.碧绿 何岸 柳叶 柳树 枝条（ ）
D.爱心 劳动 知到 妹妹 甘甜（ ）
五、把短语补充完整。
（ ）的郊外 ( )的小溪 （ ）的景色 ( )的露珠
（ ）的春风 ( )的足迹 ( )的枝条 ( )的味道
六、我会填空。
1、《千人糕》中我们知道，农民种稻子需要 、 、 、
……
2、《雷锋叔叔，你在哪里》一文中，我们知道雷锋叔叔是一个 、 的人。
3、《一匹出色的马》中把 当成一匹马。
4.予人玫瑰, 。
5.与其锦上添花,不如 。
七、按要求完成句子。
例子：难道它的味道很特别吗？（换一种说法，意思不变）
它的味道很特别。
1、难道这里的景色不美丽吗？
。
2、难道你不想父母吗？
。
八、阅读。
（一）课内阅读
妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”
1.这个短文选自课文《 》
2.照样子,仿写词语。
例:蹦蹦跳跳 、 。
3.结合课文想一想:妹妹跨上的这匹“马”是指什么?
。
（二）课外阅读
邪恶的巫师
从前，在一座大森林里，住着很多很多的小动物，有小兔、小象、小鸟……还住着许多漂亮的小精灵。大家幸福地生活着。
有一天，森林里来了一个法力高强而且邪恶的巫师。他想把所有小动物都变得邪恶、孤立，最后把他们都变成自己的奴仆。小精灵们听闻后，都想办法阻止这件事，他们一个一个地去挑战，但都败在了巫师的手下。
看到这一切，树神爷爷对小精灵们说：“凭你们个人的力量是不行的，你们不应该孤立，要团结在一起，只有这样才能打败邪恶的巫师。”
这下，小精灵们知道了团结的力量，一起并肩作战，打败了巫师。
从此，大家又继续快乐而幸福地生活着。
1. 这篇童话共有 个自然段。
2. 故事发生在 。一个法力高强而且邪恶的 想把 变得邪恶、孤立。
3. 想要打败巫师，树神爷爷是怎样对小精灵们说的？用“ ”画出来。
4. 最后，小精灵们终于打败了巫师。你想用下列哪句话来评价他们？（ ）
A. 一根线容易断，万根线能拉船。
B. 少壮不努力，老大徒伤悲。
九、快乐作文
图中人物都有谁?你能看出图画介绍了一件什么事吗?发挥想象,写一写吧!
参考答案
一、甘甜 辛劳 玩具 能力 昨天 弯月 洒水 留下 背包 恋人
二、波bō（波纹） 纹wén（波纹） 洒să（洒水） 冒mà（冒着） 买măi（买菜）
皮pí（皮肤） 蚊wén（蚊子） 酒jiǔ（酒水） 昌chāng（昌盛） 卖mài（卖菜）
三、céng（曾经） méng（蒙蒙） dí（的确） lèi（劳累）
曾 蒙 的 累
zēng（曾祖父） měng（内蒙古） de（好的） léi（果实累累）

四、A.加工 种子 工具 经过 一匹（√）
B.波汶 景色 恋恋不舍 出色 河水（纹）
C.碧绿 何岸 柳叶 柳树 枝条（河）
D.爱心 劳动 知到 妹妹 甘甜（道）
五、（安静）的郊外 (长长)的小溪 （美丽）的景色 (晶莹)的露珠
（温暖）的春风 (历史)的足迹 (又细又长)的枝条 (好闻)的味道
六、我会填空。
1、《千人糕》中我们知道，农民种稻子需要 种子、 农具 、 肥料 、 水 ……
2、《雷锋叔叔，你在哪里》一文中，我们知道雷锋叔叔是一个 奉献爱心 、 乐于助人 的人。
3、《一匹出色的马》中把 柳条当成一匹马。
4.予人玫瑰,手有余香。
5.与其锦上添花,不如雪中送炭。
七、 1、这里的景色很美丽。
2、你很想父母。
八、阅读。
（一）1.一匹出色的马
2.安安静静 明明白白
3.爸爸找到的一根又细又长的柳条
（二）课外阅读
1. 五
2. 一座大森林里 巫师 所有的小动物
3. 凭你们个人的力量是不行的，你们不应该孤立，要团结在一起，只有这样才能打败邪恶的巫师。
4. A
九、提示:
仔细观察三幅图画,图上有山羊爷爷和小兔子,山羊爷爷要经过小河上的小桥到河对岸去,小兔子搀扶着山羊爷爷过了河,最后山羊爷爷道谢,小兔子离开。
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
总分
得分