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初中第十九章 一次函数19.2 一次函数19.2.3一次函数与方程、不等式同步训练题
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这是一份初中第十九章 一次函数19.2 一次函数19.2.3一次函数与方程、不等式同步训练题,共14页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
19.2.3 一次函数与方程、不等式(1)同步练习 班级__________姓名____________总分___________一、选择题1.一次函数y=ax+b交x轴于点(-5,0),则关于x的方程ax+b=0的解是( )A. x=5B. x=-5 C. x=0 D. 无法求解2.若函数y=3x-6和y=-x+4有相等的函数值,则x的值为( )A. B. C. 1 D. -3.若点(3,m)在函数y=x+2的图象上.则m的值为( )A. 0 B. 1 C. 2 D. 34.已知方程kx+b=0的解是x=3,则函数y=kx+b的图象可能是( )A. B. C. D. 5.直线向下平移4个单位后与x轴的交点坐标是( )A. (0,1) B. (0,-1) C. (-1,0) D. (1,0)6.如图,已知函数和的图象交于点,则下列结论中错误的是()A. B. C. 当时, D. 7.已知一次函数y=kx+b的图象如图所示,当x<0时,y的取值范围是( )A. y>0 B. y<0 C. y>-2 D. -2≤y<08.如图,直线y1=kx+b过点A(0,2),且与直线y2=mx交于点P(1,m),则不等式组mx>kx+b>mx﹣2的解集是( )A. 1<x<2B. 0<x<2 C. 0<x<1 D. 1<x9.观察下列图象,可以得出不等式组的解集是( )A. x< B. ﹣<x<0 C. 0<x<2 D. ﹣<x<2二、填空题10.已知一次函数y=ax-b的图象经过一、二、三象限,且与x轴交于点(-2,0),则不等式ax>b的解集为_______11.如图直线与轴交于点,则时,的取值范围为__________.12.若一次函数的图象如图所示,点在函数图象上,则关于的不等式的解集是__________.13.如图,直线与相交于点,则关于x的方程的解为.14.一次函数(,为常数,)的图像如图所示,根据图像信息可求得关于的方程的解为__________.15.如图,直线y=﹣x+m与y=nx+4n(n≠0)的交点的横坐标为﹣2,则关于x的不等式﹣x+m>nx+4n>0的整数解是__________.16.如图,一次函数与一次函数的图象交于点,则关于的不等式的解集是__________.三、解答题17.画出函数y=2x+6的图象,利用图象:①求方程2x+6=0的解;②求不等式2x+6>0的解;③若-1≤y≤3,求x的取值范围。18.已知:直线与轴交于点,与轴交于点,坐标原点为.()求点,点的坐标.()求直线与轴、轴围成的三角形的面积.()求原点到直线的距离.19.如图,根据函数y=kx+b(k,b是常数,且k≠0)的图象,求:(1)方程kx+b=0的解;(2)式子k+b的值;(3)方程kx+b=-3的解.20.如图,直线l1:y1=−x+m与y轴交于点A(0,6),直线l2:y2=kx+1分别与x轴交于点B(-2,0),与y轴交于点C.两条直线相交于点D,连接AB.(1)求两直线交点D的坐标;(2)求△ABD的面积;
(3)根据图象直接写出y1>y2时自变量x的取值范围.21.已知直线y=kx+b经过点B(1,4),且与直线y=-x-11平行.(1)求直线AB的解析式并求出点C的坐标;(2)根据图象,写出关于x的不等式0<2x﹣4<kx+b的解集;(3)现有一点P在直线AB上,过点P做PQ∥y轴交直线y=2x-4于点Q,若C点到线段PQ的距离为1,求点P的坐标并直接写出线段PQ的长. 参考答案1.B【解析】∵一次函数y=ax+b交x轴于点(-5,0),∴关于x的方程ax+b=0的解是x=-5.故选B.2.B【解析】依题意得:3x−6=−x+4,解得x=依题意得:3x−6=−x+4,解得x=,两函数值相等时,x的值为.故选:B. 3.D【解析】点(3,m)在函数y=x+2有m=,m=1,所以选B.4.C【解析】试题解析:由于方程kx+b=0的解是x=3,即x=3时,y=0,所以直线y=kx+b经过点(3,0),故选C.5.D【解析】∵直线y=2x+2沿y轴向下平移4个单位,∴平移后解析式为:y=2x−2,当y=0时,0=2x−2,解得:x=1.故新直线与x轴的交点坐标是:(1,0).故选:D.点睛:本题主要考查了一次函数与几何变换,关键是计算出平移后的函数解析式. 直接利用一次函数平移规律得出平移后解析式,进而利用y=0时求出直线与x轴交点坐标即可.6.C【解析】.,正确..根据图象可判断,正确..当时,,错误..由,可得,正确.故选C.7.C【解析】解:由图像可知:当x<0时,y>-2.故选C.8.A【解析】由于直线y1=kx+b过点A(0,2),P(1,m),
则有:解得∴直线y1=(m-2)x+2.故所求不等式组可化为:mx>(m-2)x+2>mx-2,不等号两边同时减去mx得,0>-2x+2>-2,解得:1<x<2,故选A.【点睛】主要考查了根据图形确定k、b与m的关系,从而通过解不等式组得到其解集.9.D【解析】根据图象得到,3x+1>0的解集是:x>﹣,第二个不等式的解集是x<2,∴不等式组的解集是﹣<x<2.故选D.【点睛】运用了一次函数与不等式(组)的关系及数形结合思想的应用.解决此类问题关键是仔细观察图形.10.x>-2【解析】如图所示:不等式ax>b的解集就是求函数y=ax-b>0,当y>0时,图象在x轴上方,则不等式ax>b的解集为x>-2.点睛:本题主要考查对一次函数与一元一次不等式的关系,一次函数的性质,一次函数图象上点的坐标特征,数形结合数形的利用是解决这类题目的根本.11.x>-4【解析】由函数图像可知,当时,.12.【解析】由图象和直线过点P(3,4)可知不等式的解集是:.故答案为:.13.x=-1【解析】试题解析:直线与相交于点,则关于x的方程的解为故答案为:14.【解析】∵与轴交点为,∴当时,,故答案为:x=-1.【点睛】本题主要考查了一次函数与一元一次方程的关系,关键是要明确求方程的解就是求直线y=kx+b与x轴交点的横坐标.15.﹣3【解析】令时,解得,故与轴的交点为。由函数图象可得,当时,函数的图象在轴上方,且其函数图象在函数图象的下方,故解集是,所以关于的不等式的整数解为。16.【解析】试题解析:∵一次函数与交于点,∴当时,由图可得:.故答案为:.17.(1);(2);(3).【解析】试题分析:利用两点法作出图像即可;(1)根据图像可得方程2x+6=0的解;②根据图像可得不等式2x+6>0的解;③根据图像可得-1≤y≤3时,x的取值范围。解:当x=0时,y=4,当y=0时,x=﹣2,∴A(0,4),B(﹣2,0),作直线AB:(1)由图象得:方程2x+4=0的解为:x=﹣2;(2)由图象得:不等式2x+4<0的解为:x<﹣2;(3)由图象得:﹣2≤y≤6,x的取值范围为:﹣3≤x≤1.点睛:本题考查学生对一次函数性质的图像与性质.根据所给的一次函数y=2x+6作出函数图象,然后根据一次函数的图象的性质求解.18.(1)(2)4(3)【解析】试题分析:(1)分别令x=0、y=0求解即可得到与坐标轴的交点坐标;(2)根据三角形的面积公式列式计算即可得解;(3)先根据勾股定理求出AB的长,再利用面积法可求出原点到直线的距离.()∵,当时,.∴.当时,,∴.()∵∴∴()作于点.∵,∴,∴,∴点到直线的距离为.19.(1)x=2;(2)-1;(3)-1.【解析】试题分析:(1)直线与x轴交点的纵坐标是0;(2)利用待定系数法求得k、b的值;(3)根据图形直接得到y=-3时x的值.试题解析:(1)如图所示,当y=0时,x=2.故方程kx+b=0的解是x=2;(2)根据图示知,该直线经过点(2,0)和点(0,-2),则,解得,故k+b=1-2=-1,即k+b=-1;(3)根据图示知,当y=-3时,x=-1.故方程kx+b=-3的解是x=-1.20.(1)D点坐标为(4,3)(2)15;(3)x<4【解析】试题分析:(1)先得到两函数的解析式,组成方程组解求出D的坐标;(2)由y2=x+1可知,C点坐标为(0,1),分别求出△ABC和△ACD的面积,相加即可.(3)由图可直接得出y1>y2时自变量x的取值范围.试题解析:(1)将A(0,6)代入y1=−x+m得,m=6;将B(-2,0)代入y2=kx+1得,k=组成方程组得解得故D点坐标为(4,3);(2)由y2=x+1可知,C点坐标为(0,1),S△ABD=S△ABC+S△ACD=×5×2+×5×4=15;(3)由图可知,在D点左侧时,y1>y2,即x<4时,出y1>y2.21.(1)y=-x+5,C(3,2);(2)2<x<3 ;(3)P(2,3)或者(4,1),线段PQ的长为3.【解析】试题分析:(1)待定系数法列方程组求一次函数解析式,联立方程组求两个一次函数的交点.(2)由一次函数与不等式的关系可知.(3)根据C点到线段PQ的距离为1,代入直线解析式求得P点坐标,再求Q点坐标.试题解析:解:(1)∵直线y=kx+b经过点B(1,4),函数与直线y=-x-11,∴,解得,,∴直线AB的解析式为:y=﹣x+5;∵若直线y=2x﹣4与直线AB相交于点C,∴解得,∴点C(3,2).(2)由题意知所求是如图位置,,令y=0,x=2,C(3,2),所以图像中的部分对应的2<x<3.(3) 若C点到线段PQ的距离为1,所以P点横坐标是2,或者4,代入直线解析式y=﹣x+5有P(2,3)或者(4,1),代入,Q(2,0),(4,4),所以PQ=3.点睛:(1)利用一次函数图像性质解不等式和方程组,形如x+>x+不等式,构造函数x+,=x+如果,找出比,高的部分对应的x的值, ,找出比,低的部分对应的x的值,,找出他们的交点;形如x+> c不等式,则x+=c 是常数函数,是一条平行于x轴的直线(y=0是x轴),如果,找出比,高的部分对应的x的值;,找出比,低的部分对应的x的值,,找出他们的交点.(2)一次函数图像和性质应用,应该注意函数图像的特殊点,熟练使用待定系数法,列方程或者方程组,求函数的解析式,如果是应用题,求函数解析式一定要注意函数定义域.
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