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    人教版数学八年级下册16.1二次根式第1课时二次根式的概念精选练习 (含答案)

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    人教版八年级下册16.1 二次根式第1课时随堂练习题

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    这是一份人教版八年级下册16.1 二次根式第1课时随堂练习题,共4页。试卷主要包含了1 二次根式,下列式子不是二次根式的是,下列各式中,一定是二次根式的是,下列各式中等内容,欢迎下载使用。
    第1课时 二次根式的概念

    01 基础题
    知识点1 二次根式的定义
    1.下列式子不是二次根式的是( )
    A.eq \r(5) B.eq \r(3-π)
    C.eq \r(0.5) D.eq \r(\f(1,3))
    2.下列各式中,一定是二次根式的是( )
    A.eq \r(-7) B.eq \r(3,m)
    C.eq \r(1+x2) D.eq \r(2x)
    3.已知eq \r(a)是二次根式,则a的值可以是( )
    A.-2 B.-1
    C.2 D.-5
    4.若eq \r(-3x)是二次根式,则x的值可以为 (写出一个即可).
    知识点2 二次根式有意义的条件
    5.x取下列各数中的哪个数时,二次根式eq \r(x-3)有意义( )
    A.-2 B.0
    C.2 D.4
    6.要使二次根式eq \r(2x-4)在实数范围内有意义,则x的取值范围是( )
    A.x>2 B.x≥2
    C.x<2 D.x=2
    7.当x是怎样的实数时,下列各式在实数范围内有意义?
    (1)eq \r(-x);
    (2)eq \r(2x+6);
    (3)eq \r(x2);
    (4)eq \f(1,\r(4-3x));
    (5) eq \f(\r(x-4),x-3).
    知识点3 二次根式的实际应用
    8.已知一个表面积为12 dm2的正方体,则这个正方体的棱长为( )
    A.1 dm B..eq \r(2) dm
    C.eq \r(6) dm D.3 dm
    9.若一个长方形的面积为10 cm2,它的长与宽的比为5∶1,则它的长为5eq \r(2)cm,宽为 cm.
    02 中档题
    10.下列各式中:①eq \r(\f(1,2));②eq \r(2x);③eq \r(x3);④eq \r(-5).其中,二次根式的个数有( )
    A.1个 B.2个
    C.3个 D.4个
    11.若eq \r(2x-1)+eq \r(1-2x)+1在实数范围内有意义,则x满足的条件是( )
    A.x≥eq \f(1,2) B.x≤eq \f(1,2)
    C.x=eq \f(1,2) D.x≠eq \f(1,2)
    12.使式子eq \f(1,\r(x+3))+eq \r(4-3x)在实数范围内有意义的整数x有( )
    A.5个 B.3个
    C.4个 D.2个
    13.如果式子eq \r(a)+eq \f(1,\r(ab))有意义,那么在平面直角坐标系中点A(a,b)的位置在( )
    A.第一象限 B.第二象限
    C.第三象限 D.第四象限
    14.使式子eq \r(-(x-5)2)有意义的未知数x的值有 个.
    15.若整数x满足|x|≤3,则使eq \r(7-x)为整数的x的值是 .
    16.要使二次根式eq \r(2-3x)有意义,则x的最大值是 .
    17.当x是怎样的实数时,下列各式在实数范围内有意义?
    (1)eq \r(\f(3,2x-1));
    (2)eq \f(2,1-\r(x));
    (3)eq \r(1-|x|);
    (4)eq \r(x-3)+eq \r(4-x).
    03 综合题
    18.已知a,b分别为等腰三角形的两条边长,且a,b满足b=4+eq \r(3a-6)+3eq \r(2-a),求此三角形的周长.
    第十六章 二次根式
    16.1 二次根式
    第1课时 二次根式的概念

    01 基础题
    知识点1 二次根式的定义
    1.下列式子不是二次根式的是( B )
    A.eq \r(5) B.eq \r(3-π)
    C.eq \r(0.5) D.eq \r(\f(1,3))
    2.下列各式中,一定是二次根式的是( C )
    A.eq \r(-7) B.eq \r(3,m)
    C.eq \r(1+x2) D.eq \r(2x)
    3.已知eq \r(a)是二次根式,则a的值可以是( C )
    A.-2 B.-1
    C.2 D.-5
    4.若eq \r(-3x)是二次根式,则x的值可以为答案不唯一,如:-1(写出一个即可).
    知识点2 二次根式有意义的条件
    5.x取下列各数中的哪个数时,二次根式eq \r(x-3)有意义(D)
    A.-2 B.0
    C.2 D.4
    6.要使二次根式eq \r(2x-4)在实数范围内有意义,则x的取值范围是(B)
    A.x>2 B.x≥2
    C.x<2 D.x=2
    7.当x是怎样的实数时,下列各式在实数范围内有意义?
    (1)eq \r(-x);
    解:由-x≥0,得x≤0.
    (2)eq \r(2x+6);
    解:由2x+6≥0,得x≥-3.
    (3)eq \r(x2);
    解:由x2≥0,得x为全体实数.
    (4)eq \f(1,\r(4-3x));
    解:由4-3x>0,得xeq \f(1,2).
    (2)eq \f(2,1-\r(x));
    解:x≥0且x≠1.
    (3)eq \r(1-|x|);
    解:-1≤x≤1.
    (4)eq \r(x-3)+eq \r(4-x).
    解:3≤x≤4.
    03 综合题
    18.已知a,b分别为等腰三角形的两条边长,且a,b满足b=4+eq \r(3a-6)+3eq \r(2-a),求此三角形的周长.
    解:∵3a-6≥0,2-a≥0,
    ∴a=2,b=4.
    当边长为4,2,2时,不符合实际情况,舍去;
    当边长为4,4,2时,符合实际情况,
    4×2+2=10.
    ∴此三角形的周长为10.

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