人教部编版九年级下册21* 邹忌讽齐王纳谏完美版ppt课件

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1.朗读课文，结合注释疏通文意，理解课文内容。2.掌握文中的重点文言实词、虚词的意义和用法，以及特殊的文言句式。3.欣赏邹忌的讽谏艺术，学习邹忌类比说理的方法，分析人物性格。4.体会“讽谏”的妙处，认识认识除蔽纳谏在当时的积极作用和在今天的借鉴意义。
刘向(约前77－前6)，西汉经学家、目录学家、文学家。《战国策》即由刘向编订而成。《战国策》是一部国别体史书，共三十三篇。主要记述了战国时期各国政治、军事、外交方面的事。善于用寓言、故事来说明抽象的道理。它以独特的语言风格、雄辩的论说、铺张的叙事、尖刻的讽刺、耐人寻味的幽默，成为我国古代历史散文发展到一个新的高度的标志，对后世散文和辞赋的创作有重大影响。
《战国策》是一部国别体史学著作，又称《国策》。记载了西周、东周及秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山各国之事。记事年代起于战国初年，止于秦灭六国，约有240年的历史。《战国策》分为12策，33卷，共497篇，主要记述了战国时期的游说之士的政治主张和言行策略，也可说是游说之士的实战演习手册。西汉刘向编定为三十三篇，书名亦为刘向所拟定。著名的寓言“画蛇添足”“亡羊补牢”“狡兔三窟”“狐假虎威”“南辕北辙”等就出自该书。
春秋战国之际，七雄并立，各国间的兼并战争，各统治集团内部新旧势力的斗争，以及民众风起云涌的反抗斗争，都异常尖锐激烈。在这激烈动荡的时代，“士”作为一种最活跃的阶层出现在政治舞台上。他们以自己的才能和学识，游说于各国之间，施展着自己治国安邦的才干，有的主张“连横”，有的主张“合纵”，所以史称这些人为策士或纵横家。各国统治者也认识到，人心的向背，是国家政权能否巩固的决定性因素。失去了民心，国家的统治就难以维持。所以，他们争相招揽人才，虚心纳谏，争取“士”的支持。《邹忌讽齐王纳谏》的故事就是在这个背景下出现的。
讽（ ）齐王 纳谏（ ）昳丽（ ） 朝服衣冠 （ ）（ ）窥镜（ ） 谤讥于市朝（ ） 间进（ ） 期年（ ） 　 朝于齐（ ） 燕（ ）赵
邹忌/修/八尺有余，而/形貌昳（yì）丽。朝（zhā）/服衣冠，窥（kuī）镜，谓其妻曰：“我/孰（shú）与/城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公/何能及君也？”城北/徐公，齐国之美丽者也。忌/不自信，而/复问其妾曰：“吾/孰与徐公美？”妾曰：“徐公/何能及君也？”旦日，客从外来，与/坐谈，问之客曰：“吾/与徐公孰美？”客曰：“徐公/不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自/以为不如；窥镜/而自视，又/弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲/有求于我也。” 于是/入朝（chā）见威王，曰：“臣/诚知/不如徐公美。臣之妻/私臣，臣之妾/畏臣，臣之客/欲有求于臣，皆以/美于徐公。今/齐地/方千里，百二十城，宫妇左右/莫不私王，朝廷之臣/莫不畏王，四境之内/莫不有求于王：由此观之，王之蔽/甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民/能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏（jiàn）寡人者，受中赏；能谤讥（bànɡ jī）于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间（jiàn）进；期（jī）年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝（chá）于齐。此所谓/战胜于朝廷。
（1）邹忌讽齐王纳谏（2）邹忌修八尺有余（ ）（3）明日徐公来（ ）
古义：讽谏，用暗示、比喻之类的方法，委婉地规劝。
今义：用含蓄的话指责或劝告
古义：长，这里指身高。今义：修理。
古义：第二天。今义：将要到来的下一天。
（4）吾妻之美我者，私我也（ ）（5）今齐地方千里（ ）（6）宫妇左右莫不私王（ ）（7）能谤讥于市朝（ ）（8）面刺寡人之过者（ ）
古义：动词，偏爱。今义：自私。
古义：土地方圆。今义：名词，地点，处所。
古义：国君旁边的侍臣。
今义：方位词，大致范围；或作动词，控制。
古义：议论。今义：诽谤，恶意中伤。
古义：指责。今义：尖锐的东西扎入或穿透。
朝服衣冠入朝见威王皆朝于齐
吾妻之美我者徐公不若君之美也
我孰与城北徐公美？孰视之，自以为不如
(1)朝服衣冠（ ）(2)吾妻之美我者（ ）(3)群臣吏民能面刺寡人之过者（ ）(4)闻寡人之耳者（ ）
服，名词作动词，穿戴。
美，形容词意动用法，认为……美。
面，名词作状语，当面。
闻，动词的使动用法，使……听到。
城北徐公，齐国之美丽者也。（ ）
欲有求于我（ ）
忌不自信（ ）
与坐谈（ ）
省略主语“邹忌”和宾语“客”
介词结构后置，“欲于我有求也”
门庭若市: 指门前像市场一样。形容来的人很多，非 常热闹。
《邹忌讽齐王纳谏》中的成语:
4、自读课文，读准语气 读出邹忌委婉的说话语气，读出齐王心悦诚服的语气。5、分角色朗读，读出感情 由于感情不同，邹忌向他的妻、妾、客提出问题时的口气也有所不同，注意揣摩各自的语气所含有的感情色彩。
巧妙地运用了一个兼语句式，点明了文章内容的两个方面：邹忌劝谏齐王，齐王纳谏。
读课文题目，说说你从题目中得到了哪些信息。
讽谏，用含蓄的话委婉地规劝。
臣对君，下级对上级直言规劝，使之改正错误。
（一）疏通文意1．学生自由朗读课文，疏通文意，然后标记出自己感觉理解上有困难的词语和句子。 2．结合课文注释，学生相互讨论交流，自己初步解决部分难词难句。 3．教师引导学生进一步解决难词难句。
　　 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝 服衣冠，窥镜， 谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。
与……相比怎样，表示比较。
疑问代词，谁，哪一个。
译文：邹忌身高八尺多，形体容貌光艳美丽。（一天）早晨，邹忌穿戴好衣帽，照着镜子，对他的妻子说：“我与城北徐公相比，哪一个美？”他的妻子说：“您美丽极了，徐公怎么能比得上您呢？”城北的徐公，是齐国的美男子。
忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”
即“不信自”，不相信自己。
译文：邹忌不相信自己（比徐公美丽），因而又问他的妾说：“我同徐公比，哪一个美？”妾说：“徐公怎么能比得上您呢？”第二天，有客人从外面来，（邹忌）与（客）坐谈，问他：“我同徐公比，谁漂亮？”客人说：“徐公不如您漂亮。”
明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮 寝而思之，曰：“吾妻之 美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
日落的时候，引申为晚上。
用于主谓之间，取消句子的独立性。
译文：又过了一天，徐公来了，邹忌仔细端详他，自己认为不如徐公美；又照镜子审视自己，更觉得远远不如（徐公美）。邹忌晚上躺着思考这件事，说：“我妻子认为我美，是偏爱我；妾认为我美，是害怕我；客人认为我美，是想有求于我。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。”今齐地 方千里，百二十城,宫妇 左右 莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
古代称面积的用语，方圆。
蒙蔽，这里指所受的蒙蔽。
译文：（邹忌）于是上朝拜见齐威王，说：“我确实知道自己不如徐公美。我的妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人有求于我，他们都认为我比徐公美。现在齐国的土地方圆千里，一百二十座城池，宫中的嫔妃和身边的亲信，没有不偏爱您的；朝中的大臣没有不害怕您的；全国的老百姓没有不有求于您的：由此看来，大王您被蒙蔽得太厉害了！”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺 寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于 市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”
当面指责。面：名词作状语，当面。刺：指责。
古代帝王、诸侯对自己的谦称，意为“寡德之人”。
这里指“议论”，没有贬义。谤，公开指责别人的过错。
指集市、市场等公共场合。
译文：齐威王说：“好。”于是下命令：“大小官吏和百姓能够当面指责我的过错的，受上等奖赏；上书劝谏我的，受中等奖赏；能够在公共场所议论（君王的过失），并能使我听到的，受到下等奖赏。”
令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时 而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓 战胜于朝廷。
宫门前和庭院里像集市一样，形容进谏的人多。门庭，指宫廷。
偶然进谏。间，间或、偶然。
到齐国来朝见。于，介词，到。
在朝廷上取得胜利。意思是内政修明，不需用兵就能战胜敌国。
译文：命令刚下达，大臣们都来进谏，门前、院内像集市一样；几个月以后，还偶尔有人来进谏；一年以后，就是想进谏，也没有什么可说的了。燕、赵、韩、魏等国听到这种情况，都到齐国来朝见。这就是人们所说的在朝廷上取得胜利。
1.再读课文第一自然段，邹忌向他的妻、妾、客提出了什么问题？得到了怎样的回答？
君美甚，徐公何能及君也？
2.在课文第一自然段中，邹忌“暮寝而思之”，使他认识到自己受蒙蔽的原因是什么？
邹忌找到了自己受蒙蔽的原因，为讽谏齐王埋下伏笔。
3.大声朗读课文第二段，用自己的话说说邹忌是如何讽谏齐王的。
邹忌以家事喻国事，以切身经历为喻，讽谏齐王除弊纳谏。
4.速读第三自然段，思考：齐王听了邹忌的话后采取了什么措施？收到了什么效果？
齐王广开言路 ，悬赏求谏。
①“令初下”时“门庭若市”，表明纳谏之前，齐国积弊之多，验证了邹忌说的“王之蔽甚矣”。②“数月之后，时时而间进”，表明进谏者逐渐减少，也从侧面反映了最初的进谏已经取得了一定的效果。③“期年之后,虽欲言，无可进者”，概括地表明齐威王在纳谏过程中，已经完全纠正了缺点和错误，齐国政治修明。
5.齐威王下令后，进谏者由“门庭若市”到“时时而间进”再到“无可进者”，说明了什么？
三问问其妻问其妾问其客
三答君美甚……君也徐公何……君也徐公不……美也
三比莫不私王莫不畏王莫不求王
三赏面刺，上赏上书，中赏谤讥，下赏
三变令初下，门庭若市数月后，时时间进期年后，无可进者
徐公来，孰视之 B. 徐公不若君之美也C. 吾妻之美我者 D. 暮寝而思之
1. 下列句子中的“之”与“城北徐公，齐国之美丽者也”中的“之”意思和用法相同的一项是 （ ）
2.下面句子不属于倒装句的一项是（ ） A.我孰与城北徐公美 B.吾与徐公孰美 C.忌不自信 D.宋何罪之有
3.下列对内容理解不正确的一项是（ ）A. 邹忌从生活小事类推到治国大事，规劝齐宣王纳谏。B.“门庭若市”表明向齐宣王进谏的人很多。C.“无可进者”的原因是人们对进谏已经懈怠D.“皆朝于齐”写出纳谏的巨大成效。
4.下列对文章内容的理解，不正确的一项是 （     ）  A．虽然邹忌的妻子、小妾、客人都是在夸赞他，但是他们夸赞的原因是不一样的。 B．邹忌讲究劝说策略，由己及君，设喻说理，巧妙地使齐威王接受了自己的谏言。 C．齐威王用上、中、下三种不同等级的奖赏来激励大家提意见，取得了很大成效。 D．齐威王政令刚出，很多人当面谏言，后来则间接提建议，一年后无人再进谏了。