人教版六年级下册图形的认识与测量教案

这是一份人教版六年级下册图形的认识与测量教案，共3页。




复习目标：


1．使学生进一步理解直线、射线和线段的含义，掌握它们的联系与区别。


2．使学生进一步理解和掌握垂直与平行的含义，能正确地画平行线和垂线。


3．使学生进一步理解角的含义、角的分类，并能正确利用直尺，量角器画出指定度数的角。


复习过程


一回顾与交流


1．线。


（1）复习直线、射线和线段。


①画一画。


要求学生分别画出直线、射线和线段。


②说一说，填一填。


端点个数是否可以延长是否可以度量长度


直线 射线 线段


（2）复习垂线、平行线。


①学生分别画一组垂线、平行线。


完成后，请学生介绍画垂线、平行线的方法。


②说一说。


在什么情况下两条直线互相垂直？


在什么情况下两条直线互相平行？


③想一想。


A．什么是距离？点到直线的距离是哪一条？


画图配合说明：


B．两条平行线之间的距离有什么特征？（处处相等）


画图配合说明：


C．对垂线和平行线你还知道哪些知识？


2．角：


（1）复习角的意义。


①画任意角，指出角的各部分名称。


②结合图形，说一说什么是角。


（2）复习角的大小。


①延长角的两边，角的大小是否变化？


画图配合说明：


②比较大小。


图中∠1和∠2哪个角大，大多少？你用什么方法解决？


（3）角的分类。


写出下面各角的名称，并说出它的度数或范围。


图略


锐角直角钝角平角周角


锐角：小于90度 直角：等于90度 钝角：大于90度小于180度


平角：等于180度 周角：等于360度


（4）画角。


用合适的方法画出以下各角。


90度 45度 38度 125度


过程要求：


①学生独立练习画角。


②说一说你是怎么画的。


A．利用三角尺画特殊角的方法。


B．利用量角器画角的方法。


二巩固练习十九第1、2题。


三课堂小结


1．直线、射线和线段的区别？同一平面内两条直线有哪几种位置关系？


2．有哪几种角？