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小学语文人教部编版六年级上册第三单元单元综合与测试复习练习题
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这是一份小学语文人教部编版六年级上册第三单元单元综合与测试复习练习题，共16页。
第三单元
易错点1 读错字音、写错字形、错解字义（词义）。
【错例1】下面加点字读音完全正确的一组是（ ）
A.谜语（mí） 尚且（shàng） 倾斜（qǐng） 沧海（cāng）
B.分析（xī） 辐射（fǔ） 轨道（guǐ） 斑点（bān）
C.干燥（zà） 培养（péi） 土壤（rǎng） 海盗（dà）
【错误答案】A、B、D
【错误原因】本题错在没有正确识易错字的读音。
【正确答案】C
【解题指导】本题考查了汉字的读音，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况这样才能选择合适的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。A项有误，“倾斜”的“倾”读音为“qīng”。B项有误，“辐射”的“辐”读音为“fú”。C项正确。
【错例2】下列选项中书写没有错误的一项是（ ）
A.宫殿 绚丽 铃珑 惟妙惟肖
B.点缀 缭绕 廷伸 龙凤呈祥
C.辉煌 矫建 和谐 亭台楼阁
D.批阅 真伪 掩映 迥然不同
【错误答案】A、B、C
【错误原因】本题错在没有正确识记汉字的字形。
【正确答案】D
【解题指导】本题是对字形的考查。解答这类题时，我们可借助词语语境来判断字的书写是否正确。汉字辨析可根据以下三种方法辨析：①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。A项有误，玲珑：灵活敏捷。故“铃”错误，应为“玲”。B项有误，延伸：延长，伸展。故“廷”错误，应为“延”。C项有误，矫健：强壮有力。故“建”错误，应为“健”。D项正确。故选D。
【错例3】下列句中画线词语使用不恰当的一项是（ ）
A.圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑奇巧的亭台水榭。
B.东东生活自理能力很强，房间里的学习用品、生活用品放置得井然有序。
C.运动会结束后，大家深刻反思了这次比赛失利的原因，总结会上一片庄严肃穆的气氛。
D.这里的建筑布局、环境气氛，和前几部分迥然不同。
【错误答案】A、B、D
【错误原因】本题错在没有正确理解词义。
【正确答案】C
【解题指导】本题考查了成语的积累，成语是来自于古代经典或著作、历史故事和人们的口头故事。成语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。C项有误，“庄严肃穆”指人的态度、神情很庄重。用在此处太过隆重。故选C。
夯实训练
1.在加点字正确的读音下画横线。
金銮殿（luán lán） 矗立（chù zhù） 镏金（liū liú）
琉璃瓦（liú 1iǔ） 额枋（fāng fǎng） 蟠龙（pān pán）
钟磬（qìn qìng） 气氛（fēn fèn） 雍正（yōng yīng）[来源:]
2.给下列句子中加点字选择正确的读音，用“√”标出。
（1）用铅皮剪一把偃（yǎn yàn）月刀，用铁丝系一绺（liǔ lǚ）红丝线做一柄蛇矛，给那竹节人装上。
（2）下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒（zǎn cuán）着观战，还跺脚拍手，咋（zā zhā）咋呼呼好不热闹。
（3）鏖（lù á）战犹酣（hān gān）的两个竹节人被老师一把抓去。
3.看拼音，写词语。
gē da mù gùn chóu bèi tuí rán
chōu ti duò jiǎ jǔ sàng lǐn liè
4.画出词语中的错别字，把正确的字书写在横线上。
景然有序＿＿＿ 乐声优扬＿＿＿ 道道官墙＿＿＿ 炯然不同＿＿＿
废虚一片＿＿＿ 严丝合逢＿＿＿ 文化移产＿＿＿ 搏大精深＿＿＿
5.用下列词语替换句子中画线的部分。
雄伟壮丽 文武百官 严丝合缝迥然不同 井然有序 烟雾缭绕
（1）令人称奇的是，放大出来的每一个木件安装上去都缝院严密闭合。（ ）
（2）这里的建筑布局、环境气氛，和前几部分相差得远，很明显不一样。（ ）
（3）站在景山的高处望故宫，重重殿字，层层楼阁，道道宫墙，错综相连，而整整齐齐，次序分明，条理清楚。（ ）
6.将词语和对应的意思用线连起来。
沧海一粟 以前的努力完全白费。
技高一筹 独创一格，与众不同。
别出心裁 形容相差得远，很明显不一样。
弄巧成拙 有条理，有次序，整齐不乱。
井然有序 想要巧妙手段，结果反而坏了事。
前功尽弃 形容非常渺小。
迥然不同 稍强一些，技术高人一等。
7.选择合适的词语填空。
（1）这是明清两代的皇宫，是我国现存的最大最＿＿＿（完整 整齐 工整）的古代宫殿建筑群，有近六百年的历史了。
（2）三座大殿＿＿＿（挺立 耸立 矗立）在七米多高的白石台基上。
（3）这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人＿＿＿（惊喜 惊叹 惊讶）。
易错点2 错误理解句子的说明方法或修辞手法以及改写句子。
【错例1】选择下面句子中使用的说明方法。（填序号）
A.举例子 B.列数字 C.作比较
（1）古时候，科学不发达，人们一直向往着“天上的世界”。于是，有了许许多多的故事：嫦娥奔月，仙女下凡，蟠桃盛会……（ ）
（2）火星与地球有不少相似之处：地球自转一圈是23小时56分4秒，火星自转一圈是24小时37分。（ ）
（3）木星、土星、天王星和海王星离太阳很远，它们的表面温度，一般都低于零下一百四十摄氏度，因此，也不可能有生命存在。（ ）
【错误答案】（1）A （2）B （3）B
【错误原因】本题错误理解为一个句子只有一种说明方法。
【正确答案】（1）A （2）B C （3）B
【解题指导】本题考查的是辨析句子的说明方法。常见的说明方法有举例子、分类别、列数字、作比较、打比方、下定义等。恰当地运用说明方法，能提高说明语言的科学性和准确性，使说明对象更具体、更生动，让读者更明白，更清楚作者的意思，更能增强说服力，有时也能增强读者的阅读兴趣，更突出主题。注意根据要求写出对应的说明方法。（1）结合句子看出列举了“嫦娥奔月，仙女下凡，蟠桃盛会”的例子，说明出现这些故事的原因。使用了举例子的说明方法。（2）“23小时56分4秒”“24小时37分”属于列数字，“火星与地球有不少相似之处”属于作比较。（3）“零下一百四十摄氏度”使用了列数字的说明方法。
【错例2】写出下列句子运用的修辞手法。
（1）破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。（ ）
（2）哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件……（ ）
（3）教室里的课桌破旧得看不出年纪。 （ ）
【错误答案】（1）比喻 （2）反问 （3）拟人
【错误原因】本题错在没有正确理解反问句和设问句。
【正确答案】（1）比喻 （2）设问 （3）拟人
【解题指导】本题考查的是句子的修辞手法。修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。（1）比喻句，把“破课桌”比喻成“战场”。（2）设问句，“哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？”这是问句，“人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件……”这是回答句。（3）拟人句，把“课桌”人格化，使之具有人的特点。
夯实训练
1.判断下列句子使用的说明方法，将序号填在横线上。
①列数字 ②举例子 ③作比较 ④打比方
（1）弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。（ ）
（2）前三殿的图案以龙为主，后三宫凤凰逐渐增加。（ ）
（3）宫城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。（ ）
（4）太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元且等，都在这里接受朝贺。（ ）
2.读句子，完成练习。
桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。
这句话运用了＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿的修辞手法，形象生动地突出了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3.品读句子，完成练习。
破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。
（1）联系上下文，我知道“叱咤风云”的意思是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）这句话运用＿＿＿＿＿＿的修辞手法，将＿＿＿＿＿＿比作古战场。联系上文，我知道在这个“古战场”上拼杀的，有＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿……
（3）把下列句子补充完整。[来源:学#科#网]
妹妹站在客厅中间，挺胸收腹，踮起脚尖，抬起双臂，摆开了芭蕾舞步，俨然一只＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
易错点3 句子、语段理解错误。
【错例1】下列选项中，对《竹节人》一文的理解不正确的一项是（ ）。
A.老师没收竹节人的情节表现出了老师不苟言笑、无比威严的形象。
B.本文表现了童年游戏的乐趣，表达了孩子们的喜悦与满足。
C.“我们小时候的玩具，都是自己做的，也只能自己做”说明作者小时候没有卖玩具的，只能自己做，所以作者的动手能力很好。
D.在课堂上，同学看竹节人搏斗人了迷，被老师发现了，从侧面烘托出竹节人游戏带给“我们”的快乐和满足。
【错误答案】A、B、D
【错误原因】本题错在没有正确理解短文内容。
【正确答案】C
【解题指导】本题考查的是阅读理解能力。根据短文内容做题，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。《竹节人》是一篇记叙文，记叙了童年时代的“我”和伙伴们自己制作竹节人、斗竹节人，因为“我”和同桌上课时偷玩斗竹节人，竹节人被老师没收了，却意外地发现老师也和“我们”一样喜爱竹节人的故事。课文中老师没收竹节人的情节表现出了老师不苟言笑、无比威严的形象；在课堂上，同学看竹节人搏斗人了迷，被老师发现了，从侧面烘托出竹节人游戏带给“我们”的快乐和满足。文章表现了童年游戏的乐趣，表达了孩子们的喜悦与满足。故选项A、B、D理解正确。文中句子“我们小时候的玩具，都是自己做的，也只能自己做”这句话的意思是我们小时候物质条件不够好，不像现在、玩具的品种多、而且人们也有钱买。故选项C理解错误。
【错例2】阅读下面的句子，完成习题。
（1）“那一段时间，妈妈怪我总是把毛笔弄丢，而校门口卖毛笔的老头则生意特别好”中“生意特别好”的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）“方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有”中的“小小的怨恨”是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；“沮丧”是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。这段话写出了后面的同学看得入迷的样子，作者运用了＿＿＿＿＿＿＿＿＿描写的方法。
【错误答案】（1）老头会做生意 （2）老师偏心，不没收别人的玩具，只没收“我们”的竹节人 没有竹节人玩了 （3）动作
【错误原因】本题错在没有正确理解短文内容以及描写方法。
【正确答案】（1）我们”把毛笔杆做成了竹节人 （2）老师把“我们”的竹节人没收了 别的小伙伴还可以玩竹节人，而“我们”没有竹节人玩了 （3）细节
【解题指导】本题考查课文理解以及人物描写。（1）“那一段时间，妈妈怪我总是把毛笔弄丢，而校门口卖毛笔的老头则生意特别好”中“生意特别好”的原因可以从前文找到，是因为“我们”把毛笔杆做成了竹节人。（2）“方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有”中的“小小的怨恨”是因为老师把“我们”的竹节人没收了；“沮丧”是因为别的小伙伴还可以玩竹节人，而“我们”没有竹节人玩了。（3）“看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来”用了细节描写，写出了后面同学观看竹节人时入迷的样子。
夯实训练
1.阅读课文片段，回答问题。
科学家们还发现：火星是一个非常干燥的星球，在它的大气中虽然找到了水汽，但含量极少，只有地球上沙漠地区的1%；火星的大气层非常稀薄，96%是二氧化碳，氧气含量极少；火星表面温度很低；火星上没有磁场，它的大气层中又没有臭氧层，因而不能抵御紫外线和各种宇宙线的照射。所有这些因素都说明，在火星上生命难以存在。
（1）片段从哪几个方面说明火星上生命难以存在？请简要概括一下。
①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；④＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）片段中画横线的句子运用了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的说明方法，这样写的好处是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2.课内阅读。
大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还村托着流云火焰。
三大殿建在紫禁城的中轴线上。这条线也是北京城的中轴线，向南从午门到天安门延伸到正阳门、永定门，往北从神武门到地安门、鼓楼，全长约八公里。
（1）概括一下太和殿的特征。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）找出第1段中的方位词，说说此段运用了什么说明顺序。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）这一部分对龙的描述有10次之多，为什么？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（4）强调太和殿建筑在中轴线上，用意是什么？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（5）为什么把太和殿作为说明的重点？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
突破训练
1.下面加点字读音完全正确的一组是（ ）
A.风靡（mǐ） 叉腿（chà） 挨揍（zhòu） 金箍（gū）
B.棍棒（gùn） 磕碰（kē） 裁剪（cái） 悟空（wǔ）
C.凛然（lǐn） 颓然（tuí） 豁开（huō） 盔甲（kuī）
2.用“√”给下面加点的字选择正确的读音。[来源:学_科_网Z_X_X_K]
围绕（rǎ rà） 殿檐斗拱（dǒu dòu） 矫健（jiā jiǎ）
中轴线（chōu zhóu） 朝贺（hè huò） 轮廓（guō kuò）
3.给加点字选择正确的读音，画“√”。
（1）传说吃了王母娘娘的蟠（pān pán）桃后能返老还童。
（2）月球上到处可见陨（yǔn sǔn）石坠落造成的坑穴。
（3）我们拥有的知识不过是沧海一粟（lì sù）。
（4）人类失去氧（yáng yǎng）气就无法生存。
（5）阳光辐（fú fǔ）射和云层造成的“温室效应（yīng yìng）”，使得金星表面温度极高。
4.根据拼音写出汉字或词语。
（1）他因为输掉比赛而深感jǔ sàng（ ）。
（2）进入西子湾的路虽然狭窄，但一到海边便huò rán（ ）开朗。
（3）小时候，卖冰gùn（ ）的常常推着自行车走街串巷地叫卖。
（4）闷热的夏天，知了pā（ ）在树上不停地叫。
5.看拼音，写词语。
cāi cè qīng jiǎ zhòu yè jiē lù
bān diǎn dǐ yù yīn sù gān zà
6.说说下列句子中加点词的意思。
（1）这里的建筑布局、环境气氛，和前几部分迥然不同。
迥然不同：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综相连，而井然有序。
井然有序：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
7.读下列句子，写出对应的词语。
（1）威严可畏的样子，形容声势或气派使人敬畏、恐惧。（ ）
（2）稍强一些，技术高人一等。（ ）
（3）独创一格，与众不同。（ ）
（4）由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了言行应该把握的分寸。（ ）
8.先将下列成语补充完整，再选择填空。
威风＿＿＿ 虎视＿＿＿ ＿＿＿有词
＿＿＿有味 得意＿＿＿ 怒气＿＿＿
（1）张明和同学闹矛盾了，他（ ）地跑到办公室，找老师告状。
（2）妈妈到房里去叫她吃饭。她正捧着一本漫画书看得（ ）。
（3）阅兵方阵里，士兵们一个个全副武装，（ ）。
9.照样子，写词语。
AABB式：歪歪斜斜 ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ [来源:]
ABCC式：虎视眈眈 ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿
AABC式：念念有词 ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿
ABAC式：呆头呆脑 ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿
10.按要求写句子。
（1）老师没收了竹节人。（改为“被”字句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）老师笑着对我说：“我教你毛笔字的写法。”（改为转述句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（4）破课桌，俨然一个叱吃风云的古战场。（用加点词语造句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（5）我们怎么能不爱这样的老师？（改为陈述句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
11.阅读下面的短文，回答问题。
①驰名世界的凡尔赛宫坐落在巴黎西南18公里的凡尔赛镇，它是人类艺术宝库的一颗灿烂的明珠。
②凡尔赛宫建于路易十四时代，1661年动土，1689年竣工，至今约有290年的历史。全宫占地110万平方米，其中建筑面积为11万平方米，园林面积100万平方米。宫殿建筑气势磅礴，布局严密、协调。正宫东西走向，两端与南宫和北宫相衔接，形成对称的几何图案。宫顶建筑摒弃了巴罗克的圆顶和法国传统的尖顶建筑风格，采用了平顶的形式，显得端正而雄浑。宫殿外壁上端，林立着大理石人物雕像，造型优美，栩栩如生。
③凡尔赛宫宏伟、壮观，它的内部陈设和装潢富于艺术魅力。500多间大殿小厅处处金碧辉煌、豪华非凡。内部装饰，以雕刻、巨幅油画及挂毯为主，配有十七、十八世纪造型超绝、工艺精湛的家具。宫内还陈放着来自世界各地的珍贵艺术品，其中有远涉重洋的中国古代瓷器，由皇家大画家、装潢家勒勃兰和大建筑师孟沙尔合作建造的镜廊是凡尔赛宫内的一大名胜。它全长72米，宽10米，高13米，连结两个大厅。长廊的一面是17扇朝花园开的巨大的拱形窗门，另一面镶嵌着与拱形窗对称的17面镜子，这些镜子由400多块镜片组成。镜廊拱形天花板上是勒勃兰的巨幅油画，挥洒淋漓，气势磅礴，展现出一幅幅风起云涌的历史画面。漫步在镜廊内，碧澄的天空、静谧的园景映照在镜墙上，满目苍翠，仿佛置身在芳草如茵、佳木葱茏的园林中。
④正宫前面是一座独特的法兰西式大花园。园内树木花草的栽植别具匠心，景色优美恬静，令人心旷神怡，站在正宫前极目远眺，玉带似的人工河上波光粼粼，帆影点点，两侧大树参天，郁郁葱葱，绿阴中女神雕像亭亭玉立。近处是两池碧波，沿池的铜塑丰富多姿，美不胜收。
（1）第①段交代凡尔赛宫＿＿＿＿＿＿＿的，并用了＿＿＿＿＿＿＿的说明方法突出凡尔赛的艺术价值。
（2）第②段是交代凡尔赛宫＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿的时间，然后说明全宫占地总面积，从中可以知道凡尔赛宫共分两大部分：＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿。
（3）第②③段中使用什么说明方法，并各举例分析其作用。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（4）作为宫殿建筑，故宫博物院和凡尔赛宫有什么相似之处？[来源:学.科.网]
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（5）在建筑、陈设、装潢等方面，两座宫殿的主要不同点是什么？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
参考答案
夯实训练
易错点1 读错字音、写错字形、错解字义（词义）。
1.luán chù liú liú fāng pán qìng fēn yōng
2.（1）yǎn liǔ （2）cuán zhā （3）á hān
3.疙瘩 木棍 筹备 颓然 抽屉 跺脚 沮丧 凛冽
4.景—井 优—悠 官—宫 炯—迥 虚—墟 逢—缝 移—遗 搏—博
5.（1）严丝合缝 （2）迥然不同 （3）井然有序
6.示例：
沧海一粟 以前的努力完全白费。
技高一筹 独创一格，与众不同。
别出心裁 形容相差得远，很明显不一样。
弄巧成拙 有条理，有次序，整齐不乱。
井然有序 想要巧妙手段，结果反而坏了事。
前功尽弃 形容非常渺小。
迥然不同 稍强一些，技术高人一等。
7.（1）完整 （2）矗立 （3）惊叹
易错点2 错误理解句子的说明方法或修辞手法。
1.（1）④ （2）③ （3）① （4）②
2.夸张 比喻 裂缝既宽又长的特点
3.（1）形容声势威力很大
（2）比喻 破课桌 齐天小圣 金钩大王
（3）示例：美丽的小天鹅
易错点3 句子、语段理解错误。
1.（1）大气层非常稀薄，氧气含量极少；表面温度很低；没有磁场，没有臭氧层；
2.（2）作比较、列数字；突出说明了火星干燥的特点，体现了说明文语言的准确性。
2.（1）外观雄伟壮丽，内部装饰庄严富丽。
（2）正中、上面、背后、两旁、殿顶、中央 空间顺序；
（3）故宫的建筑突出龙，因此对故宫的说明也突出龙。龙是皇帝的化身，皇帝自命“真龙天子”，也是皇权的象征，突出龙，也就是突出皇权的威严。
（4）用意在突出皇权这个核心。
（5）因为太和殿的地位非常重要，它是“前朝”以至整个故宫的重点建筑物，是封建皇帝行使统治权力和举行重大典礼的场所，另外它在整个建筑群中最具代表性。
突破训练
1.C
2.rà dǒu jiǎ zhóu hè kuò
3.（1）pán （2）yǔn （3）sù （4）yǎng （5）fú yìng
4.（1）沮丧 （2）豁然 （3）棍 （4）趴
5.猜测 倾角 昼夜 揭露 斑点 抵御 因素 干燥
6.（1）形容差别很大。一点儿也不相同。
（2）整整齐齐，次序分明，条理清楚。
7.（1）威刚凛凛 （2）技高一筹 （3）别出心裁 （4）忘乎所以
8.凛凛 眈眈 念念 津津 扬扬 冲冲 （1）怒气冲冲 （2）津津有味 （3）威风凛凛
9.示例：高高兴兴 快快乐乐 热热闹闹 得意洋洋 怒气冲冲 千里迢迢 津津有味 炯炯有神 津津乐道 自由自在 自言自语 一心一意
10.（1）竹节人被老师没收了。
（2）老师笑着对我说，他教我毛笔字的写法。
（3）我看到了他的脸。
（4）示例：一棵棵白杨俨然一个个威武的哨兵。
（5）我们很爱这样的老师。
11.（1）地理位置 打比方
（2）动工 竣工 宫殿建筑 园林
（3）“全宫占地110万平方米，其中建筑面积为11万平方米，园林面积100万平方米”运用了列数字的说明方法，说明了凡尔赛宫占地面积大、气势磅礴的特点。 “宫顶建筑摒弃了巴罗克的圆顶和法国传统的尖顶建筑风格，采用了平顶的形式”运用了作比较的说明方法，突出了它的端正、雄浑的特点。
（4）规模宏大，布局严密、和谐，建筑精美，外观壮丽。
（5）故宫突出封建帝王的皇权地位；凡尔赛宫讲究艺术魅力和欣赏价值。
第三单元
易错点1 读错字音、写错字形、错解字义（词义）。
【错例1】下面加点字读音完全正确的一组是（ ）
A.谜语（mí） 尚且（shàng） 倾斜（qǐng） 沧海（cāng）
B.分析（xī） 辐射（fǔ） 轨道（guǐ） 斑点（bān）
C.干燥（zà） 培养（péi） 土壤（rǎng） 海盗（dà）
【错误答案】A、B、D
【错误原因】本题错在没有正确识易错字的读音。
【正确答案】C
【解题指导】本题考查了汉字的读音，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况这样才能选择合适的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。A项有误，“倾斜”的“倾”读音为“qīng”。B项有误，“辐射”的“辐”读音为“fú”。C项正确。
【错例2】下列选项中书写没有错误的一项是（ ）
A.宫殿 绚丽 铃珑 惟妙惟肖
B.点缀 缭绕 廷伸 龙凤呈祥
C.辉煌 矫建 和谐 亭台楼阁
D.批阅 真伪 掩映 迥然不同
【错误答案】A、B、C
【错误原因】本题错在没有正确识记汉字的字形。
【正确答案】D
【解题指导】本题是对字形的考查。解答这类题时，我们可借助词语语境来判断字的书写是否正确。汉字辨析可根据以下三种方法辨析：①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。A项有误，玲珑：灵活敏捷。故“铃”错误，应为“玲”。B项有误，延伸：延长，伸展。故“廷”错误，应为“延”。C项有误，矫健：强壮有力。故“建”错误，应为“健”。D项正确。故选D。
【错例3】下列句中画线词语使用不恰当的一项是（ ）
A.圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑奇巧的亭台水榭。
B.东东生活自理能力很强，房间里的学习用品、生活用品放置得井然有序。
C.运动会结束后，大家深刻反思了这次比赛失利的原因，总结会上一片庄严肃穆的气氛。
D.这里的建筑布局、环境气氛，和前几部分迥然不同。
【错误答案】A、B、D
【错误原因】本题错在没有正确理解词义。
【正确答案】C
【解题指导】本题考查了成语的积累，成语是来自于古代经典或著作、历史故事和人们的口头故事。成语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。C项有误，“庄严肃穆”指人的态度、神情很庄重。用在此处太过隆重。故选C。
夯实训练
1.在加点字正确的读音下画横线。
金銮殿（luán lán） 矗立（chù zhù） 镏金（liū liú）
琉璃瓦（liú 1iǔ） 额枋（fāng fǎng） 蟠龙（pān pán）
钟磬（qìn qìng） 气氛（fēn fèn） 雍正（yōng yīng）[来源:]
2.给下列句子中加点字选择正确的读音，用“√”标出。
（1）用铅皮剪一把偃（yǎn yàn）月刀，用铁丝系一绺（liǔ lǚ）红丝线做一柄蛇矛，给那竹节人装上。
（2）下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒（zǎn cuán）着观战，还跺脚拍手，咋（zā zhā）咋呼呼好不热闹。
（3）鏖（lù á）战犹酣（hān gān）的两个竹节人被老师一把抓去。
3.看拼音，写词语。
gē da mù gùn chóu bèi tuí rán
chōu ti duò jiǎ jǔ sàng lǐn liè
4.画出词语中的错别字，把正确的字书写在横线上。
景然有序＿＿＿ 乐声优扬＿＿＿ 道道官墙＿＿＿ 炯然不同＿＿＿
废虚一片＿＿＿ 严丝合逢＿＿＿ 文化移产＿＿＿ 搏大精深＿＿＿
5.用下列词语替换句子中画线的部分。
雄伟壮丽 文武百官 严丝合缝迥然不同 井然有序 烟雾缭绕
（1）令人称奇的是，放大出来的每一个木件安装上去都缝院严密闭合。（ ）
（2）这里的建筑布局、环境气氛，和前几部分相差得远，很明显不一样。（ ）
（3）站在景山的高处望故宫，重重殿字，层层楼阁，道道宫墙，错综相连，而整整齐齐，次序分明，条理清楚。（ ）
6.将词语和对应的意思用线连起来。
沧海一粟 以前的努力完全白费。
技高一筹 独创一格，与众不同。
别出心裁 形容相差得远，很明显不一样。
弄巧成拙 有条理，有次序，整齐不乱。
井然有序 想要巧妙手段，结果反而坏了事。
前功尽弃 形容非常渺小。
迥然不同 稍强一些，技术高人一等。
7.选择合适的词语填空。
（1）这是明清两代的皇宫，是我国现存的最大最＿＿＿（完整 整齐 工整）的古代宫殿建筑群，有近六百年的历史了。
（2）三座大殿＿＿＿（挺立 耸立 矗立）在七米多高的白石台基上。
（3）这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人＿＿＿（惊喜 惊叹 惊讶）。
易错点2 错误理解句子的说明方法或修辞手法以及改写句子。
【错例1】选择下面句子中使用的说明方法。（填序号）
A.举例子 B.列数字 C.作比较
（1）古时候，科学不发达，人们一直向往着“天上的世界”。于是，有了许许多多的故事：嫦娥奔月，仙女下凡，蟠桃盛会……（ ）
（2）火星与地球有不少相似之处：地球自转一圈是23小时56分4秒，火星自转一圈是24小时37分。（ ）
（3）木星、土星、天王星和海王星离太阳很远，它们的表面温度，一般都低于零下一百四十摄氏度，因此，也不可能有生命存在。（ ）
【错误答案】（1）A （2）B （3）B
【错误原因】本题错误理解为一个句子只有一种说明方法。
【正确答案】（1）A （2）B C （3）B
【解题指导】本题考查的是辨析句子的说明方法。常见的说明方法有举例子、分类别、列数字、作比较、打比方、下定义等。恰当地运用说明方法，能提高说明语言的科学性和准确性，使说明对象更具体、更生动，让读者更明白，更清楚作者的意思，更能增强说服力，有时也能增强读者的阅读兴趣，更突出主题。注意根据要求写出对应的说明方法。（1）结合句子看出列举了“嫦娥奔月，仙女下凡，蟠桃盛会”的例子，说明出现这些故事的原因。使用了举例子的说明方法。（2）“23小时56分4秒”“24小时37分”属于列数字，“火星与地球有不少相似之处”属于作比较。（3）“零下一百四十摄氏度”使用了列数字的说明方法。
【错例2】写出下列句子运用的修辞手法。
（1）破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。（ ）
（2）哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件……（ ）
（3）教室里的课桌破旧得看不出年纪。 （ ）
【错误答案】（1）比喻 （2）反问 （3）拟人
【错误原因】本题错在没有正确理解反问句和设问句。
【正确答案】（1）比喻 （2）设问 （3）拟人
【解题指导】本题考查的是句子的修辞手法。修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。（1）比喻句，把“破课桌”比喻成“战场”。（2）设问句，“哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？”这是问句，“人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件……”这是回答句。（3）拟人句，把“课桌”人格化，使之具有人的特点。
夯实训练
1.判断下列句子使用的说明方法，将序号填在横线上。
①列数字 ②举例子 ③作比较 ④打比方
（1）弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。（ ）
（2）前三殿的图案以龙为主，后三宫凤凰逐渐增加。（ ）
（3）宫城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。（ ）
（4）太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元且等，都在这里接受朝贺。（ ）
2.读句子，完成练习。
桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。
这句话运用了＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿的修辞手法，形象生动地突出了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3.品读句子，完成练习。
破课桌，俨然一个叱咤风云的古战场。
（1）联系上下文，我知道“叱咤风云”的意思是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）这句话运用＿＿＿＿＿＿的修辞手法，将＿＿＿＿＿＿比作古战场。联系上文，我知道在这个“古战场”上拼杀的，有＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿……
（3）把下列句子补充完整。[来源:学#科#网]
妹妹站在客厅中间，挺胸收腹，踮起脚尖，抬起双臂，摆开了芭蕾舞步，俨然一只＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
易错点3 句子、语段理解错误。
【错例1】下列选项中，对《竹节人》一文的理解不正确的一项是（ ）。
A.老师没收竹节人的情节表现出了老师不苟言笑、无比威严的形象。
B.本文表现了童年游戏的乐趣，表达了孩子们的喜悦与满足。
C.“我们小时候的玩具，都是自己做的，也只能自己做”说明作者小时候没有卖玩具的，只能自己做，所以作者的动手能力很好。
D.在课堂上，同学看竹节人搏斗人了迷，被老师发现了，从侧面烘托出竹节人游戏带给“我们”的快乐和满足。
【错误答案】A、B、D
【错误原因】本题错在没有正确理解短文内容。
【正确答案】C
【解题指导】本题考查的是阅读理解能力。根据短文内容做题，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。《竹节人》是一篇记叙文，记叙了童年时代的“我”和伙伴们自己制作竹节人、斗竹节人，因为“我”和同桌上课时偷玩斗竹节人，竹节人被老师没收了，却意外地发现老师也和“我们”一样喜爱竹节人的故事。课文中老师没收竹节人的情节表现出了老师不苟言笑、无比威严的形象；在课堂上，同学看竹节人搏斗人了迷，被老师发现了，从侧面烘托出竹节人游戏带给“我们”的快乐和满足。文章表现了童年游戏的乐趣，表达了孩子们的喜悦与满足。故选项A、B、D理解正确。文中句子“我们小时候的玩具，都是自己做的，也只能自己做”这句话的意思是我们小时候物质条件不够好，不像现在、玩具的品种多、而且人们也有钱买。故选项C理解错误。
【错例2】阅读下面的句子，完成习题。
（1）“那一段时间，妈妈怪我总是把毛笔弄丢，而校门口卖毛笔的老头则生意特别好”中“生意特别好”的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）“方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有”中的“小小的怨恨”是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；“沮丧”是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。这段话写出了后面的同学看得入迷的样子，作者运用了＿＿＿＿＿＿＿＿＿描写的方法。
【错误答案】（1）老头会做生意 （2）老师偏心，不没收别人的玩具，只没收“我们”的竹节人 没有竹节人玩了 （3）动作
【错误原因】本题错在没有正确理解短文内容以及描写方法。
【正确答案】（1）我们”把毛笔杆做成了竹节人 （2）老师把“我们”的竹节人没收了 别的小伙伴还可以玩竹节人，而“我们”没有竹节人玩了 （3）细节
【解题指导】本题考查课文理解以及人物描写。（1）“那一段时间，妈妈怪我总是把毛笔弄丢，而校门口卖毛笔的老头则生意特别好”中“生意特别好”的原因可以从前文找到，是因为“我们”把毛笔杆做成了竹节人。（2）“方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有”中的“小小的怨恨”是因为老师把“我们”的竹节人没收了；“沮丧”是因为别的小伙伴还可以玩竹节人，而“我们”没有竹节人玩了。（3）“看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来”用了细节描写，写出了后面同学观看竹节人时入迷的样子。
夯实训练
1.阅读课文片段，回答问题。
科学家们还发现：火星是一个非常干燥的星球，在它的大气中虽然找到了水汽，但含量极少，只有地球上沙漠地区的1%；火星的大气层非常稀薄，96%是二氧化碳，氧气含量极少；火星表面温度很低；火星上没有磁场，它的大气层中又没有臭氧层，因而不能抵御紫外线和各种宇宙线的照射。所有这些因素都说明，在火星上生命难以存在。
（1）片段从哪几个方面说明火星上生命难以存在？请简要概括一下。
①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；④＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）片段中画横线的句子运用了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的说明方法，这样写的好处是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2.课内阅读。
大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还村托着流云火焰。
三大殿建在紫禁城的中轴线上。这条线也是北京城的中轴线，向南从午门到天安门延伸到正阳门、永定门，往北从神武门到地安门、鼓楼，全长约八公里。
（1）概括一下太和殿的特征。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）找出第1段中的方位词，说说此段运用了什么说明顺序。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）这一部分对龙的描述有10次之多，为什么？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（4）强调太和殿建筑在中轴线上，用意是什么？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（5）为什么把太和殿作为说明的重点？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
突破训练
1.下面加点字读音完全正确的一组是（ ）
A.风靡（mǐ） 叉腿（chà） 挨揍（zhòu） 金箍（gū）
B.棍棒（gùn） 磕碰（kē） 裁剪（cái） 悟空（wǔ）
C.凛然（lǐn） 颓然（tuí） 豁开（huō） 盔甲（kuī）
2.用“√”给下面加点的字选择正确的读音。[来源:学_科_网Z_X_X_K]
围绕（rǎ rà） 殿檐斗拱（dǒu dòu） 矫健（jiā jiǎ）
中轴线（chōu zhóu） 朝贺（hè huò） 轮廓（guō kuò）
3.给加点字选择正确的读音，画“√”。
（1）传说吃了王母娘娘的蟠（pān pán）桃后能返老还童。
（2）月球上到处可见陨（yǔn sǔn）石坠落造成的坑穴。
（3）我们拥有的知识不过是沧海一粟（lì sù）。
（4）人类失去氧（yáng yǎng）气就无法生存。
（5）阳光辐（fú fǔ）射和云层造成的“温室效应（yīng yìng）”，使得金星表面温度极高。
4.根据拼音写出汉字或词语。
（1）他因为输掉比赛而深感jǔ sàng（ ）。
（2）进入西子湾的路虽然狭窄，但一到海边便huò rán（ ）开朗。
（3）小时候，卖冰gùn（ ）的常常推着自行车走街串巷地叫卖。
（4）闷热的夏天，知了pā（ ）在树上不停地叫。
5.看拼音，写词语。
cāi cè qīng jiǎ zhòu yè jiē lù
bān diǎn dǐ yù yīn sù gān zà
6.说说下列句子中加点词的意思。
（1）这里的建筑布局、环境气氛，和前几部分迥然不同。
迥然不同：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综相连，而井然有序。
井然有序：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
7.读下列句子，写出对应的词语。
（1）威严可畏的样子，形容声势或气派使人敬畏、恐惧。（ ）
（2）稍强一些，技术高人一等。（ ）
（3）独创一格，与众不同。（ ）
（4）由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了言行应该把握的分寸。（ ）
8.先将下列成语补充完整，再选择填空。
威风＿＿＿ 虎视＿＿＿ ＿＿＿有词
＿＿＿有味 得意＿＿＿ 怒气＿＿＿
（1）张明和同学闹矛盾了，他（ ）地跑到办公室，找老师告状。
（2）妈妈到房里去叫她吃饭。她正捧着一本漫画书看得（ ）。
（3）阅兵方阵里，士兵们一个个全副武装，（ ）。
9.照样子，写词语。
AABB式：歪歪斜斜 ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ [来源:]
ABCC式：虎视眈眈 ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿
AABC式：念念有词 ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿
ABAC式：呆头呆脑 ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿
10.按要求写句子。
（1）老师没收了竹节人。（改为“被”字句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）老师笑着对我说：“我教你毛笔字的写法。”（改为转述句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（4）破课桌，俨然一个叱吃风云的古战场。（用加点词语造句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（5）我们怎么能不爱这样的老师？（改为陈述句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
11.阅读下面的短文，回答问题。
①驰名世界的凡尔赛宫坐落在巴黎西南18公里的凡尔赛镇，它是人类艺术宝库的一颗灿烂的明珠。
②凡尔赛宫建于路易十四时代，1661年动土，1689年竣工，至今约有290年的历史。全宫占地110万平方米，其中建筑面积为11万平方米，园林面积100万平方米。宫殿建筑气势磅礴，布局严密、协调。正宫东西走向，两端与南宫和北宫相衔接，形成对称的几何图案。宫顶建筑摒弃了巴罗克的圆顶和法国传统的尖顶建筑风格，采用了平顶的形式，显得端正而雄浑。宫殿外壁上端，林立着大理石人物雕像，造型优美，栩栩如生。
③凡尔赛宫宏伟、壮观，它的内部陈设和装潢富于艺术魅力。500多间大殿小厅处处金碧辉煌、豪华非凡。内部装饰，以雕刻、巨幅油画及挂毯为主，配有十七、十八世纪造型超绝、工艺精湛的家具。宫内还陈放着来自世界各地的珍贵艺术品，其中有远涉重洋的中国古代瓷器，由皇家大画家、装潢家勒勃兰和大建筑师孟沙尔合作建造的镜廊是凡尔赛宫内的一大名胜。它全长72米，宽10米，高13米，连结两个大厅。长廊的一面是17扇朝花园开的巨大的拱形窗门，另一面镶嵌着与拱形窗对称的17面镜子，这些镜子由400多块镜片组成。镜廊拱形天花板上是勒勃兰的巨幅油画，挥洒淋漓，气势磅礴，展现出一幅幅风起云涌的历史画面。漫步在镜廊内，碧澄的天空、静谧的园景映照在镜墙上，满目苍翠，仿佛置身在芳草如茵、佳木葱茏的园林中。
④正宫前面是一座独特的法兰西式大花园。园内树木花草的栽植别具匠心，景色优美恬静，令人心旷神怡，站在正宫前极目远眺，玉带似的人工河上波光粼粼，帆影点点，两侧大树参天，郁郁葱葱，绿阴中女神雕像亭亭玉立。近处是两池碧波，沿池的铜塑丰富多姿，美不胜收。
（1）第①段交代凡尔赛宫＿＿＿＿＿＿＿的，并用了＿＿＿＿＿＿＿的说明方法突出凡尔赛的艺术价值。
（2）第②段是交代凡尔赛宫＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿的时间，然后说明全宫占地总面积，从中可以知道凡尔赛宫共分两大部分：＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿。
（3）第②③段中使用什么说明方法，并各举例分析其作用。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（4）作为宫殿建筑，故宫博物院和凡尔赛宫有什么相似之处？[来源:学.科.网]
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（5）在建筑、陈设、装潢等方面，两座宫殿的主要不同点是什么？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
参考答案
夯实训练
易错点1 读错字音、写错字形、错解字义（词义）。
1.luán chù liú liú fāng pán qìng fēn yōng
2.（1）yǎn liǔ （2）cuán zhā （3）á hān
3.疙瘩 木棍 筹备 颓然 抽屉 跺脚 沮丧 凛冽
4.景—井 优—悠 官—宫 炯—迥 虚—墟 逢—缝 移—遗 搏—博
5.（1）严丝合缝 （2）迥然不同 （3）井然有序
6.示例：
沧海一粟 以前的努力完全白费。
技高一筹 独创一格，与众不同。
别出心裁 形容相差得远，很明显不一样。
弄巧成拙 有条理，有次序，整齐不乱。
井然有序 想要巧妙手段，结果反而坏了事。
前功尽弃 形容非常渺小。
迥然不同 稍强一些，技术高人一等。
7.（1）完整 （2）矗立 （3）惊叹
易错点2 错误理解句子的说明方法或修辞手法。
1.（1）④ （2）③ （3）① （4）②
2.夸张 比喻 裂缝既宽又长的特点
3.（1）形容声势威力很大
（2）比喻 破课桌 齐天小圣 金钩大王
（3）示例：美丽的小天鹅
易错点3 句子、语段理解错误。
1.（1）大气层非常稀薄，氧气含量极少；表面温度很低；没有磁场，没有臭氧层；
2.（2）作比较、列数字；突出说明了火星干燥的特点，体现了说明文语言的准确性。
2.（1）外观雄伟壮丽，内部装饰庄严富丽。
（2）正中、上面、背后、两旁、殿顶、中央 空间顺序；
（3）故宫的建筑突出龙，因此对故宫的说明也突出龙。龙是皇帝的化身，皇帝自命“真龙天子”，也是皇权的象征，突出龙，也就是突出皇权的威严。
（4）用意在突出皇权这个核心。
（5）因为太和殿的地位非常重要，它是“前朝”以至整个故宫的重点建筑物，是封建皇帝行使统治权力和举行重大典礼的场所，另外它在整个建筑群中最具代表性。
突破训练
1.C
2.rà dǒu jiǎ zhóu hè kuò
3.（1）pán （2）yǔn （3）sù （4）yǎng （5）fú yìng
4.（1）沮丧 （2）豁然 （3）棍 （4）趴
5.猜测 倾角 昼夜 揭露 斑点 抵御 因素 干燥
6.（1）形容差别很大。一点儿也不相同。
（2）整整齐齐，次序分明，条理清楚。
7.（1）威刚凛凛 （2）技高一筹 （3）别出心裁 （4）忘乎所以
8.凛凛 眈眈 念念 津津 扬扬 冲冲 （1）怒气冲冲 （2）津津有味 （3）威风凛凛
9.示例：高高兴兴 快快乐乐 热热闹闹 得意洋洋 怒气冲冲 千里迢迢 津津有味 炯炯有神 津津乐道 自由自在 自言自语 一心一意
10.（1）竹节人被老师没收了。
（2）老师笑着对我说，他教我毛笔字的写法。
（3）我看到了他的脸。
（4）示例：一棵棵白杨俨然一个个威武的哨兵。
（5）我们很爱这样的老师。
11.（1）地理位置 打比方
（2）动工 竣工 宫殿建筑 园林
（3）“全宫占地110万平方米，其中建筑面积为11万平方米，园林面积100万平方米”运用了列数字的说明方法，说明了凡尔赛宫占地面积大、气势磅礴的特点。 “宫顶建筑摒弃了巴罗克的圆顶和法国传统的尖顶建筑风格，采用了平顶的形式”运用了作比较的说明方法，突出了它的端正、雄浑的特点。
（4）规模宏大，布局严密、和谐，建筑精美，外观壮丽。
（5）故宫突出封建帝王的皇权地位；凡尔赛宫讲究艺术魅力和欣赏价值。
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