高中信息技术教科版 (2019)必修2 信息系统与社会3.2 数据库的构建优秀教学设计

这是一份高中信息技术教科版 (2019)必修2 信息系统与社会3.2 数据库的构建优秀教学设计，共5页。

3.2 数据库的构建


项目通过“创建图书管理数据库”这一任务展开学习，完成“设计图书表”、“在数据表中插入图书的封面图片”两个活动，要求学生掌握如何根据信息管理的需求，在数据库管理系统的可视化环境中定义数据表、字段等数据对象，认识信息系统中的存储方式。





掌握在可视化环境中创建数据表的方法。


能够根据信息管理需求合理设置字段属性。





教学重点：创建数据表。


教学难点： 不同字段的属性区别。





教师准备：打开微机，课件、投影仪等。


学生准备：结合课本提前预习。




















教学过程
教师活动
学生活动
设计意图









导入
运行一个信息系统，会产生很多数据，一般我们会考虑构建数据库保存数据。请同学们先讨论一下ACESS数据库的基本构成。在必修1中，同学们学过ACCESS数据库的部分内容，请回想一下，基本数据保存在哪里呢？
讨论一下ACESS数据库的基本构成。在必修1中，同学们学过ACCESS数据库的部分内容，请回想一下，基本数据保存在哪里呢？



导入课程，引入数据库的概念。
活动1 设计图书表
在ACCESS数据库中，按照教科书中的表3.2.1所示的格式建立”图书表并输入数据。


同学们在完成活动1的过程中，是否遇到什么问题，可以提出来共同解决。





同学们，可以尝试在ISBN一列输入相同的数据，看看会有怎样的提示，并分析产生该问题的原因。












1．创建表。


启动Access，新建数据库之后，系统将默认进入数据表视图。利用“视图”按钮，可以在设计视图和数据表视图间来回切换。





2.保存表文件。


在新创建的表未保存时进行视图切换，将弹出“另存为”对话框。


修改表名称，单击“确定”按钮，保存新建的表，并打开数据表的设计视图。





3.设计表结构。


在数据表的设计视图中，可以新增、修改、删除字段以及调整字段的顺序。如下图所示，输入字段名称并选择该字段对应的数据类型，完成对字段的定义。





完成图书表的设计之后，图书表的结构如下图所示。





4.输入数据。


将视图切换为数据表视图，在新建的图书表中录入图书的基础数据，如课本表3.2.1所示。



设计图书表，学会对表的设计。
活动2在数据表中插入图书的封面图片
图书信息常常包含图片（如封面）信息，请同学们为已创建的图书数据表添加“封面”字段。


数据库也能存储多媒体数据，如图片、音频、视频等。
添加“封面”字段，插入封面图片，过程如下：


添加“封面”字段，


右击封面字段，选择插入对象，


选中“由文件创建（f）”单选按钮，单击“浏览”按钮，选择要保存的图片，最后单击“确定”按钮。


按ctrl+s组合键，对插入的对象进行保存。


双击图片控件，预览插入的封面图片。
学会插入图书封面









小结
开发信息系统，必须考虑将系统产生的数据保存在数据库中。本单元要求同学们掌握在ACCESS数据库中创建数据表的方法，能够根据信息管理需求合理设置字段属性，并能正确地输入数据。
对本节所学内容进行总结，以巩固所学。









回顾所学
作业
安排作业
1. 在数据库管理系统中创建数据库，数据库一般能够存储哪些类型的数据？











2.文本数据类型最多允许（ ）个字符或数字？


3.创建图书馆理数据库时，图书数量应用哪种数字类型？（ ）


4.每个日期/时间字段需要（ ）个字节的存储空间。


5.通常，多媒体数据并不直接存储到数据表中，而是以（ ）的形式存储在服务器的硬盘之中，数据表仅存储多媒体数据的（ ）。









通过作业，对所学内容 进行巩固。