第12讲 指数函数-2021届新课改地区高三数学一轮专题复习
展开第12讲:指数函数
一、课程标准
- 理解指数函数的概念和意义,能借助计算器或计算机画出具体指数函数的图象。
- 探索并理解指数函数的单调性与特殊点.
3.在解决简单实际问题的过程中,体会指数函数是一类重要的函数模型.
二、基础知识回顾
指数函数的概念
函数y=ax(a>0,且a≠1)叫做指数函数,其中指数x是自变量,函数的定义域是R,a是底数. 形如y=kax,y=ax+k(k∈R且k≠0,a>0且a≠1)的函数叫做指数型函数,不是指数函数.
3.指数函数y=ax(a>0,且a≠1)的图象与性质
底数 | a>1 | 0<a<1 |
图象 | ||
性质 | 定义域为R,值域为(0,+∞) | |
图象过定点(0,1) | ||
当x>0时,恒有y>1;当x<0时,恒有0<y<1 | 当x>0时,恒有0<y<1;当x<0时,恒有y>1 | |
在定义域R上为增函数 | 在定义域R上为减函数 | |
注意 | 指数函数y=ax(a>0,且a≠1)的图象和性质与a的取值有关,应分a>1与0<a<1来研究 |
[常用结论]
1.指数函数图象的画法
画指数函数y=ax(a>0,且a≠1)的图象,应抓住三个关键点:(1,a),(0,1),.
2.指数函数的图象与底数大小的比较
如图是指数函数(1)y=ax,(2)y=bx,(3)y=cx,(4)y=dx的图象,底数a,b,c,d与1之间的大小关系为c>d>1>a>b>0.由此我们可得到以下规律:在第一象限内,指数函数y=ax(a>0,a≠1)的图象越高,底数越大.
3.指数函数y=ax(a>0,a≠1)的图象和性质跟a的取值有关,要特别注意应分a>1与0<a<1来研究.
三、自主热身、归纳总结
1、 设a=0.60.6,b=0.61.5,c=1.50.6,则a,b,c的大小关系是( )
A.a<b<c B.a<c<b
C.b<a<c D.b<c<a
2、函数f(x)=ax-b的图象如图所示,其中a,b为常数,则下列结论正确的是( )
A.a>1,b<0 B.a>1,b>0
C.0<a<1,b>0 D.0<a<1,b<0
3、若函数y=(a2-1)x是R上的减函数,则实数a的取值范围是( )
A. 1<a<
B. -<a<-1
C. 1<a<,或-<a<-1
D. <a<1,或1<a<
4、(2019·山东济宁二中期末)若函数f(x)=a|2x-4|(a>0,且a≠1),满足f(1)=,则f(x)的单调递减区间是( )
A.(-∞,2] B.[2,+∞)
C.[-2,+∞) D.(-∞,-2]
5、已知函数f(x)=ax-3+2的图像恒过定点A,则A的坐标为 .
6. [课本题改编]若不等式x>对一切实数x恒成立,则实数a的取值范围是 .
四、例题选讲
考点一 指数函数的性质与应用
例1、已知f(x)=2x-2-x,a=,b=,c=log2,则f(a),f(b),f(c)的大小关系为( )
A.f(b)<f(a)<f(c) B.f(c)<f(b)<f(a)
C.f(c)<f(a)<f(b) D.f(b)<f(c)<f(a)
变式1、(2019·广东韶关一中期末)设x>0,且1<bx<ax,则( )
A.0<b<a<1 B.0<a<b<1
C.1<b<a D.1<a<b
变式2、已知函数f(x)=()x,若a=f(20.3),b=f(2),c=f(log25),则a,b,c的大小关系为( )
A.c>b>a B.a>b>c C.c>a>b D.b>c>a
例2、设函数f(x)=若f(a)<1,则实数a的取值范围是 ;
变式、(2020·包头模拟)已知实数a≠1,函数f(x)=若f(1-a)=f(a-1),则a的值为______.
例3、(1)函数f(x)=的单调减区间为 .
(2)(一题两空)已知函数f(x)=a|x+1|(a>0,且a≠1)的值域为[1,+∞),则a的取值范围为________,f(-4)与f(1)的大小关系是________.
(3)(2019·福建泉州五中模拟)设a>0,且a≠1,函数y=a2x+2ax-1在[-1,1]上的最大值是14,则实数a的值为________.
方法总结 指数函数的性质有着广泛的应用,常见的有:比较大小,解不等式,求函数的单调区间和值域、最值等等.
(1)比较两个幂值的大小问题是常见问题,解决这类问题首先要分清底数是否相同;若底数相同,则可利用函数的单调性解决;若底数不同,则要利用中间变量进行比较.
(2)与指数函数有关的指数型函数的定义域、值域(最值)、单调性、奇偶性问题,常常需要借助换元等手段将其化归于指数函数来解,体现化归与转化思想的运用.
(3)在利用指数函数的性质解决与指数函数相关的问题时,要特别注意底数a的取值范围,并在必要时须分底数0<a<1和a>1两种情形进行分类讨论,防止错解.
考点二 指数函数的图像与性质
例4、(2019·广西北海一中月考)函数y=ax-(a>0,且a≠1)的图象可能是( )
变式1、 (2019·山西平遥中学模拟)已知f(x)=|2x-1|,当a<b<c时,有f(a)>f(c)>f(b),则必有( )
A.a<0,b<0,c<0 B.a<0,b>0,c>0
C.2-a<2c D.1<2a+2c<2
变式2、已知a>0,且a≠1,若函数y=|ax-2|与y=3a的图象有两个交点,则实数a的取值范围是________.
变式3、 已知f(x)=|2x-1|.
(1)求f(x)的单调区间;
(2)比较f(x+1)与f(x)的大小;
(3)试确定函数g(x)=f(x)-x2的零点的个数.
方法总结:指数函数的图像直观的刻画了指数函数的性质,在解题中有着十分广泛的应用.
(1)已知函数解析式判断其图像一般是取特殊点,判断所给的图像是否过这些点,若不满足则排除;
(2)对于有关指数型函数的图像问题,一般是从最基本的指数函数的图像入手,通过平移、伸缩、对称变换而得到.特别地,当底数a与1的大小关系不确定时应注意分类讨论;
(3)有关指数方程、不等式问题的求解,往往利用相应的指数函数图像,数形结合求解.
考点三 指数函数的综合运用
例5 已知定义域为R的函数f(x)=是奇函数.
(1) 求a,b的值;
(2) 若对任意的t∈R,不等式f(t2-2t)+f(2t2-k)<0恒成立,求k的取值范围.
变式1、设a是实数,f(x)=a-(x∈R).
(1) 试证明对于任意a,f(x)都为增函数;
(2) 试确定a的值,使f(x)为奇函数.
变式2、 已知函数f(x)=.
(1)若a=-1,求f(x)的单调区间;
(2)若f(x)有最大值3,求a的值;
(3)若f(x)的值域是(0,+∞),求a的值.
方法总结:是指数函数性质的综合应用,其方法是:首先判断指数型函数的性质,再利用其性质求解以上问题都是指数型函数问题,关键应判断其单调性,对于形如y=af(x)的函数的单调性,它的单调区间与f(x)的单调区间有关:若a>1,函数f(x)的单调增(减)区间即函数y=af(x)的单调增(减)区间;若0<a<1,函数f(x)的单调增(减)区间即函数y=af(x)的单调减(增)区间
五、优化提升与真题演练
1、函数的值域为( )
A. B. C.(0,] D.(0,2]
2、2017·北京卷)已知函数f(x)=3x-,则f(x)( )
A.是偶函数,且在R上是增函数
B.是奇函数,且在R上是增函数
C.是偶函数,且在R上是减函数
D.是奇函数,且在R上是减函数
3、.函数f(x)=ax-1(a>0,a≠1)的图象恒过点A,下列函数中图象不经过点A的是( )
A.y= B.y=|x-2|
C.y=2x-1 D.y=log2(2x)
4、(2018·上海卷)已知常数a>0,函数f(x)=的图象经过点P、Q.若2p+q=36pq,则a=________.
5、(2020·河南商丘模拟)已知函数f(x)=(a2-2a-2)ax是指数函数.
(1)求f(x)的表达式;
(2)判断F(x)=f(x)+的奇偶性,并加以证明.
6、已知函数f(x)=a|x+b|(a>0,b∈R).
(1)若f(x)为偶函数,求实数b的值;
(2)若f(x)在区间[2,+∞)上是增函数,试求实数a,b应满足的条件.
7、设函数f(x)=kax-a-x(a>0且a≠1,k∈R),f(x)是定义域为R的奇函数.
(1)求k的值,
(2)判断并证明当a>1时,函数f(x)在R上的单调性;
(3)已知a=3,若f(3x)≥λ·f(x)对于x∈[1,2]时恒成立.请求出最大的整数λ.
8、(2019·山东烟台二中模拟)已知函数f(x)=1-(a>0,a≠1)且f(0)=0.
(1)求a的值;
(2)若函数g(x)=(2x+1)·f(x)+k有零点,求实数k的取值范围;
(3)当x∈(0,1)时,f(x)>m·2x-2恒成立,求实数m的取值范围.