小学数学青岛版 (六三制)一年级下册八 阿福的新衣--厘米、米的认识学案
展开1 认识厘米(一)
项目 | 内 容 |
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2.读教材第93页图。 分析与解答: (1)因为长度单位不同,导致测量结果不同。 (2)为了使长度单位相同就要使用同一种测量工具。 测量物体的长度通常使用( )。测量较短物体的长度一般用( )作单位,可以用字母( )表示。 | |
3.使用( )可以准确地测出物体的长度。 | |
4.量一量。 长( )厘米 边长( )厘米 边长( )厘米
5.填一填。 ( )厘米
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温馨 提示 | 知识准备:使用尺子的方法。 学具准备:尺子。 |
1 认识厘米(一)
1.尺子
2.(1)略 (2)尺子 厘米 cm
3.尺子
4.2 2 1
5.11
青岛版 (五四制)一年级下册八 阿福的新衣——厘米、米的认识学案: 这是一份青岛版 (五四制)一年级下册八 阿福的新衣——厘米、米的认识学案,共3页。
青岛版 (五四制)一年级下册八 阿福的新衣——厘米、米的认识导学案: 这是一份青岛版 (五四制)一年级下册八 阿福的新衣——厘米、米的认识导学案,共3页。
小学青岛版 (六三制)八 阿福的新衣--厘米、米的认识学案及答案: 这是一份小学青岛版 (六三制)八 阿福的新衣--厘米、米的认识学案及答案,共3页。