初中化学人教版九年级下册实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制教课内容ppt课件

这是一份初中化学人教版九年级下册实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制教课内容ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了旧知回顾，情境引入，实验用品，实验步骤，实验目的，课堂小结学会了，你知道吗等内容，欢迎下载使用。
3、饱和溶液中溶质的质量分数
2、溶液稀释前后,溶质的质量不变
你想亲自配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液吗？
在医院里，我们经常会看到病人输液，许多就是氯化钠生理盐水（即溶质质量分数为0.9%的食盐水）
氯化钠注射液［规格］溶质质量分数为0.9%［注意］使用前发现溶液中有絮状物、瓶身细微裂缝等均不可使用。［贮存］密封保存
一、配制50g质量分数为6％的氯化钠溶液
实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制
托盘天平、烧杯、玻璃棒、药匙、量筒、 胶头滴管、试剂瓶、氯化钠、蒸馏水。
1、我们能配制一定溶质质量分数的溶液。
2、通过计算我们要加深对溶质的质量分数概念的理解。
所需氯化钠的质量为 50g×6%=3g 所需水的质量为 50g–3g=47g则所需水的体积为47g÷1g/mL=47mL
2、称量：用托盘天平称量3g氯化钠，放入烧杯中； 注意：左物右码3、量取：用量筒量取47mL的水，倒入烧杯中。 注意两平：1、量筒要放平；2、视线要与液体凹液面的最低处保持水平。4、溶解：用玻璃棒搅拌，使氯化钠溶解。 玻璃棒作用:搅拌，加快溶解。
【提问】什么情况下会导致所配制溶液溶质的质量分数偏小？ 【讨论回答】
用氯化钠固体配制一定溶质质量分数溶液的流程图
配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液
二、配制质量分数为3％的氯化钠溶液
用已配好的质量分数为6%的氯化钠溶液（密度约为1.04g/cm3），配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液。
所需6%的氯化钠溶液的质量 25 g， 50g×3%÷6%=25g（体积 24 mL ）；25g÷1.04g/mL=24mL所需水的质量 25 g， 50g－25g=25g （体积 25 mL ）
用量筒量取24mL的6%氯化钠溶液和25mL的水，倒入烧杯中。
用玻璃棒搅拌，使溶液混合均匀。
三、装瓶、贴标签：把配制好的上述两种氯化钠溶液分别装入试剂瓶中，盖好瓶塞并贴上标签（标签中应包括药品名称和溶液中溶质的质量分数），放到试剂柜中。
1、用固体和水配制一定溶质质量分数溶液的实验步骤：计算、称量、量取、溶解。2、用浓溶液稀释配制一定质量分数溶液的实验步骤：计算、量取、混匀。
课堂练习：1.下面是一位同学配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时的流程图，请找出其中的错误，并说明理由。
2.在配制一定质量分数的氯化钠溶液时，下列出现的操作失误，会引起所配溶液的溶质质量分数偏低的是（ ） A.用托盘天平称量氯化钠时，将砝码放在左盘，但未使用游码 B.用量筒量取蒸馏水读数时，仰视凹液面的最低处 C.将量筒中的水倒入烧杯时，有水洒出 D.将配好的氯化钠溶液转移到细口瓶时， 不慎撒出部分溶液
准确配制一定溶质质量分数的溶液，在实际应用中有什么重要意义？
1.溶液对动植物和人生理活动有重要意义。如生理盐水的配制，一些农药的稀释，动植物营养液的配制等。2.在生产中、科学实验中也离不开溶液的配制。如：铅蓄电池中的硫酸的配制，一些电解质溶液的配制等。3.在我们的生活中更是离不开溶液。如自然灾害之后，我们的消毒工作，像“84”消毒液的配制等等。