人教版九年级下册实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制精品课时练习

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一、配置一定溶质质量分数的溶液注意事项
一定溶质质量分数的溶液的配制是这样的，所用仪器有托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒；操作步骤是：计算→称量→溶解→装瓶→贴签→入柜，其注意事项有以下六条：
1、计算时，溶质的质量=溶液质量×溶质的质量分数，溶液质量=溶液体积×溶液密度，溶剂的质量=溶液质量-溶质的质量；由于溶剂一般是水，且密度为1g/cm3，所以溶剂的体积和质量在数值是相等的；
2、称量，称量包括称取溶质的质量和量取溶剂的体积；首先，用托盘天平（配用药匙）称量所需的溶质，倒入烧杯中；然后，用量筒（配用胶头滴管）量取所需的水，倒入盛有溶质的烧杯中；
3、用玻璃棒不断搅拌，使溶质加速溶解；
4、把配好的溶液装入细口瓶中，盖好瓶塞；
5、标签上要注明溶液的名称和其中溶质的质量分数；
6、放入试剂柜时，要注意标签向外。
二、实验配置一定溶质质量分数的溶液
1、固体药品加水配制一定溶质质量分数的溶液 ( 固体 + 水 )
用氯化钠固体配置50g质量分数为6%的氯化钠溶液
所用仪器

2、实验步骤：
（1）计算：m(NaCl)=50g×6%=3g m(H₂O)=50g-3g=47g=47mL；
（2）称量：确认试剂；瓶塞倒放；药匙取用药品托盘天平左物右码，垫纸放药品；
（3）量取：量取时先倾倒到接近液面，后改用胶头滴管滴加。视线与凹液面的最低处保持水平；
（4）溶解：玻璃棒搅拌加速溶解；
（5）装瓶、贴标签：标签包括溶液名称和浓度。
例.找出下列配置一定浓度氯化钠溶液的错误操作，并改正。
3、溶液加水稀释配置一定溶质质量分数的溶液 (液体+水)
用质量分数为6%的氯化钠溶液配置50g质量分数为3%的氯化钠溶液。
（1）计算：m(NaCl溶液)=(50g×3%)÷6%=25g V(NaCl溶液)=25g÷1.04g/cm³=24mLm(H₂O)=50g-25g=25g=25mL
（2）量取：量取时先倾倒到接近液面，后改用胶头滴管滴加。视线与凹液面的最低处保持水平；
（3）混匀：玻璃棒搅拌加速混合均匀；
（4）装瓶、贴标签：标签包括溶液名称和浓度。
3、误差分析
质量分数偏小的原因：（溶质溶解的量减少，溶剂的质量增多）
①称量时“左码右物”并使用游码→m质↓。②将固体溶质转移到烧杯中时，散落到烧杯外面→m质↓。③固体溶质不纯、不干燥或已潮解→m质↓。④用量筒量取水时仰视读数→m剂↑。⑤烧杯内有残留的水→m剂↑。
质量分数偏大的原因：（溶质溶解的量增多，溶剂的质量减少）
①砝码生锈（比同规格原砝码重）→m质↑。②用量筒量取水时俯视读数→m剂↓。③量好的水向烧杯中倾倒时，有液体酒落烧杯外→m剂↓。
质量分数无影响：①完全溶解后搅拌，少量液体飞溅到烧杯外。②完全溶解后，转移时，洒落在到细口瓶外。
【典例1-1】（2023•山西）浓度为10%的氯化钠溶液对葡萄球菌具有明显的抑制效果。如图为配制氯化钠杀菌液的过程，结合图表信息，有关分析正确的一项是（ ）
NaCl在不同温度时的溶解度
A．图1中搅拌可增大氯化钠的溶解度
B．图2中溶液为20℃氯化钠的不饱和溶液
C．图2中溶液对葡萄球菌有明显的杀菌效果
D．从氯化钠溶液中得到氯化钠均可采用降温结晶的方法
【典例1-2】（2023秋•阳谷县期中）实验室配制50g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，下列说法正确的是（ ）
A．50g水溶解了5g氯化钠
B．溶液中氯化钠与水的质量比为1：9
C．溶解氯化钠时用玻璃棒搅拌，其目的是增大氯化钠的溶解度
D．将配制好的溶液装瓶时，有少量液体洒出，会造成溶液的溶质质量分数偏小
【典例1-3】（2023秋•周村区校级月考）要配制100g5%的蔗糖溶液，以下操作会导致所配溶液的浓度偏低的是（ ）
A．用生锈砝码称量 B．搅拌后玻璃棒上有液体残留
C．量筒中的水未完全倒入烧杯中 D．用量筒量取100mL水
【典例1-4】（2023秋•金牛区校级期中）掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。
（1）请从以上常见仪器中，选择适当的字母序号填空。
①做镁条燃烧实验时用来夹持镁条的仪器是 （写名称）。
②加热时需要垫上陶土网的仪器是 （填序号）。
（2）小明用氯化钠固体和水配制100g溶质质量分数为16%的氯化钠溶液用于选种。
①小明在实验时要称取16.0克的食盐，在称量过程中发现天平指针向左偏，你觉得他的正确做法是 。
A.调节平衡螺母 B.添加砝码 C.减少食盐 D.移动游码
②小明要量取84.0mL水，需要的仪器是 （填序号），若他仰视量筒刻度（其他操作无误），则所量取的液体的体积 （填“＞”“＜”或“＝”）84.0nmL。
【典例1-5】（2023秋•金乡县期中）在配制10%氯化钠溶液的过程中，导致溶液中氯化钠质量分数小于10%的可能原因是 。
①用量筒量取水时仰视读数 ②配制溶液时烧杯用少量水润湿
③在天平的左盘称量氯化钠时，砝码生锈 ④盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗
⑤氯化钠晶体不纯
【典例1-6】（2023秋•滕州市期中）农业上常用16%的食盐水进行选种。常温下，取100克质量分数为16%的NaCl溶液，先按实验1将NaCl溶液分成两等份，再进行实验2操作，如图所示。完成下列问题：
①配制100g质量分数为5%的NaCl溶液，不需要用到的仪器是 （填序号）。
A．集气瓶 B．烧杯 C．玻璃棒 D．量筒
②完成实验2操作后，比较甲、乙两只烧杯中溶液的溶质质量分数，其关系是甲 乙（选填“大于”“等于”或“小于”）。
【变式1-1】（2023春•宜阳县月考）某同学配制100g质量分数为11%的葡萄糖溶液，下列操作会导致所配溶液浓度偏高的是（ ）
A．称量的葡萄糖固体中含有不溶性杂质 B．转移葡萄糖时，纸上有少量残留
C．用量筒量取水时，俯视液面 D．配好溶液装入试剂瓶时，有少量洒出
【变式1-2】（2023秋•高青县期中）下列情况会导致配制蔗糖溶液质量分数偏小的是（ ）
A．称量蔗糖时，将蔗糖放在右盘，且称量时使用了游码
B．用量筒取水体积时俯视读数
C．量取好的水倒入烧杯时，有少量水溅出烧杯
D．配制好的溶液转移到细口瓶中时，有溶液洒落
【变式1-3】（2023秋•道里区校级期中）下列有关“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”的实验操作中不规范的是（ ）
A．取氯化钠 B．称量一定质量的氯化钠
C．向烧杯中加入氯化钠粉末 D．向烧杯中加水
【变式1-4】（2023秋•张店区期中）溶液与人类的生产、生活密切相关。
（1）下列少量物质分别放入水中，充分搅拌，不能制得溶液的是 。
A.高锰酸钾 B.植物油 C.白糖 D.食盐
（2）如图为硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线示意图。
①t1℃时，将40g硝酸钾加入到100g水中，充分搅拌，形成 溶液（填“饱和”或“不饱和”）；
②P点表示t1℃时，硝酸钾的溶解度 氯化钠的溶解度（填“大于”、“等于”或“小于”）；
③将t2℃时一定质量的硝酸钾饱和溶液降温到t1℃，所得溶液的溶质质量分数 （填“增大”、“不变”或“减小”）。
（3）在实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，需要用到的玻璃仪器有：试剂瓶、烧杯、 、量筒、胶头滴管。
（4）20℃时，向40g溶质质量分数为20%的氯化钠溶液中加入68g水，若得到该温度下氯化钠的饱和溶液，至少需要再加入 g氯化钠固体。（20℃时，氯化钠的溶解度为36g。）
【变式1-5】（2023秋•常德期中）配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液，结合下列操作步骤，回答有关问题：
（1）计算：需氯化钠 g，水47mL；
（2）称量所需的氯化钠时，先调节天平平衡，然后 （选填“添加药品”或“移动游码”）；
（3）量取所需的水时，应选用 mL的量筒（选填“10”或“50”或“100”）；
（4）将称得的氯化钠倒入烧杯里，再倒入量取的水，用玻璃棒搅拌，使氯化钠溶解．
在量取水时，若俯视读数，则所得氯化钠溶液中溶质的质量分数 6%（选填“大于”或“等于”或“小于”）．
【变式1-6】（2023秋•长安区期中）如图所示是小梅配制100g溶质质量分数为12%的NaCl溶液的实验操作示意图：
（1）如图中的玻璃仪器分别是广口瓶、量筒、烧杯和 。
（2）指出图中的一处错误操作。
（3）配制时应选择 （10mL或50mL或100mL）的量筒量取所需要的水。
（4）用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序 。
（5）若称取的氯化钠中含有水分，则所配制的溶液溶质质量分数会 。（填“偏大”“偏小”或“无影响”）
【变式1-7】（2023秋•东阿县期中）如图所示是小刚同学配制100g溶质质量分数为12%的NaCl溶液的实验操作示意图：
（1）如图中的玻璃仪器分别是广口瓶、量筒、烧杯和 。
（2）用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序 。
（3）配制时应选择 mL（10mL或50mL或100mL）的量筒量取所需要的水。
（4）在称量时，调节天平平衡后称取所需的氯化钠固体时，发现托盘天平的指针偏左，此时应 （填选项序号之一）。
A．调节天平平衡螺母 B．增加适量氯化钠
C．增加砝码 D．减少适量氯化钠
（5）若称取的氯化钠中含有水分，则所配制的溶液溶质质量分数会 （填“偏大”“偏小”或“无影响”）。
1．（2023秋•长安区期中）下列说法不正确的是（ ）
A．由同种元素组成的物质一定是单质
B．元素的种类取决于质子数
C．碳单质不一定由碳原子直接构成
D．配制一定溶质质量分数的溶液操作中不一定要用到天平
2．（2023•开州区校级模拟）实验室配制50g溶质质量分数为3%的氯化钠溶液操作如下图所示。说法错误的是（ ）

A．该实验正确操作顺序是②①③⑤④
B．若③中倾倒时有水溅出所得溶液质量分数会变大
C．④中玻璃棒搅拌的作用是加速溶解
D．向25g质量分数为6%的氯化钠溶液加25g水也能达到实验目的
3．（2023秋•莱州市期中）为制作叶脉书签，某同学在实验室配制10%的NaOH溶液，部分操作如下，其中正确的是（ ）
A．取用NaOHB．称量NaOH
C．量取所需的水D．读取水的体积
4．（2023秋•历城区期中）下列有关“配制溶质质量分数为20%的NaOH溶液”的说法中，错误的是（ ）
A．每100克水中溶解有20克NaOH
B．氢氧化钠固体溶解于水时，溶液温度升高
C．配制该溶液的主要步骤是“计算、称量、溶解、装瓶存放”
D．在该溶液中，溶质和溶剂的质量比为1：4
5．（2023秋•泰山区校级月考）配制10%的氯化钠溶液的过程中，导致溶液中氯化钠质量分数小于10%的原因可能是（ ）
①用量筒量取水时俯视读数
②配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗
③在托盘天平的左盘称取氯化钠时，将游码右侧对准刻度
④向细口瓶中倒液体时部分洒出
⑤氯化钠晶体不纯
A．①②③④⑤B．只有①②④⑤C．只有①②③D．只有②③⑤
6．（2023秋•利津县月考）在2023年东营市初中学业水平考试实验操作考试中有以下做法，正确的是（ ）
A．“配制溶质质量分数一定的溶液”实验，称量过程中多余的氯化钠固体放回原瓶
B．“二氧化碳的制取和性质”实验，反应后的废液直接倒入下水道
C．“探究温度对硝酸钾溶解能力的影响”实验，得到的溶液收集后再降温结晶出硝酸钾回收利用
D．“过氧化氢溶液制氧气”实验，加入过氧化氢溶液和二氧化锰后用酒精灯加热装置以提高反应速率
7．（2022秋•海门市期末）配制一定溶质质量分数氯化钠溶液的操作中不规范的是（ ）
A．取用 B．称量 C．量取 D．溶解
8．（2022秋•崇川区校级期末）溶液在我们生活中有着广泛的用途。下列有关溶液的说法，正确的是（ ）
A．久置后不分层的液体一定是溶液
B．降低饱和溶液的温度，一定有晶体析出
C．NaCl和溶液一定比不饱和溶液溶质质量分数大
D．配制好8%的KNO3溶液，装瓶时不小心洒漏一部分，瓶中KNO3溶液浓度仍为8%
9．（2023秋•鱼台县期中）某同学欲配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液。
（1）请计算需称量氯化钠的质量 。用托盘天平称量所需氯化钠时，发现天平的指针偏向左边，这时应 （填序号）。
A.调节游码 B.添加砝码 C.增加适量氯化钠固体 D.减少适量氧氯化钠固体
（2）量取水时选择 （填“50mL”或“100mL”）的量筒（水的密度为1g/mL）。
（3）若配制的溶液溶质质量分数大于5%，可能的原因是 。
A.量取水的体积时，俯视凹液面最低处读数 B.装瓶时溶液洒落
C.使用了生锈的砝码 D.溶解时用的烧杯刚清洗过，内壁有水珠
10．（2023•淄博）某实验小组利用如下仪器配制500g10%的氯化钠溶液。回答下列问题：
（1）图中缺少一种必须用到的玻璃仪器，它是 。
（2）配制500g10%的氯化钠溶液需要氯化钠的质量为 g。氯化钠溶液中的微观粒子有 （填粒子符号）。
（3）配制好的氯化钠溶液取用一半后，剩余溶液中溶质的质量分数是 。
11．（2023秋•烟台期中）某兴趣小组展开了对硝酸钾固体及其溶液的实验探究，欲配制50g5%的硝酸钾溶液。
（1）以上正确的操作顺序是 。
A．④⑤①②③ B．①②③④⑤ C．⑤②①④③ D．③④①②⑤
（2）本实验需称取硝酸钾固体 g；若称取固体时，托盘天平的指针略微向右偏移，需要进行的操作是 。
（3）现有10g20%的硝酸钾溶液（密度1.13g•cm﹣3），若将其稀释成5%的溶液，需要加入 g水，稀释过程中除烧杯和玻璃棒外还需要的仪器是 。
（4）若所配150g5%硝酸钾溶液中硝酸钾的质量分数偏小（5克以下用游码），可能的原因有 。
A．用托盘天平称取时，左边放砝码右边放硝酸钾
B．转移已配好的溶液时，有少量液体溅出
C．用量筒量取水时仰视读数
D．烧杯用蒸馏水润洗后再配制溶液
12．（2023秋•泗洪县期中）小李同学欲配制150g溶质质量分数为15%的硝酸铵溶液，他进行了如下的过程：
（1）计算。计算出需硝酸铵的质量为 g，水的体积为 mL。
（2）称量。若小李用天平称量时，不小心把砝码与硝酸铵药品的位置放反了，1g以下用游码，则硝酸铵的实际质量是 g；小王在用量筒量水的体积时，俯视了凹液面的最低处，若他其他操作都正确，则配得的溶液中硝酸铵的质量分数 15%（填“＜”，“＞”或“＝”）。
（3）溶解所需的玻璃仪器主要有：玻璃棒、 等。硝酸铵溶解后溶液的温度 （填“上升”，“下降”或“不变”）。
（4）若要将150g溶质质量分数为15%的硝酸铵溶液变为溶质质量分数为30%的硝酸铵溶液，①若要蒸发水，则蒸发掉 克水。②若要加溶质，需加硝酸铵 克。
13．（2023秋•市北区期中）下面是配制100克质量分数为5%的氯化钠溶液的操作过程示意图：
（1）配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，需要氯化钠 g，需要水 g。
（2）如图按正确的实验操作排列顺序为 。（选填序号）
①ABCDE ②DECBA ③CBEDA ④CBDEA
（3）A步骤中，玻璃棒的作用是 。
（4）某同学在实验过程E中，向烧杯中倒入水时不慎洒出少量水，所配制的溶液溶质质量分数将 （选填“偏大”“偏小”“不变”）。
14．（2023秋•市北区期中）实验室要配制200g溶质质量分数为10%的食盐溶液，兴趣小组同学采用以下两种方案配制：
方案一：用20g食盐，180mL水配制（水的密度近似的认为1g/mL）。
方案二：用质量分数为20%的食盐溶液配制（该食盐水的密度也近似的认为1g/mL）。
（1）请计算方案二中，需加水多少克？写出具体计算步骤。
（2）比较两组方案，你认为 （填“方案一”或“方案二”）更优，理由是
。
15．（2023春•衡东县校级期中）实验室按如图步骤配制100g质量分数为22%的蔗糖溶液。
回答下列问题：
（1）所需蔗糖的质量为 g。
（2）量取水时应选用规格为 （填“50”、“100”或“500”）mL的量筒。
（3）溶解时玻璃棒的作用是 。
（4）下列情况会导致所配溶液中溶质的质量分数偏高的是 （填字母序号）。
A.蔗糖中混有少量杂质
B.称量时蔗糖和砝码位置放反了（使用了游码）
C.用于溶解蔗糖的烧杯洗净后残留有少量的水
D.用量筒量取水时，俯视读数
温度温度/℃
0
10
20
30
40
60
80
90
100
NaCl溶解度/g
35.7
35.8
36.0
36.3
36.6
37.3
38.4
39.0
39.8