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    2020年人教版九年级化学上册第2单元 2.2氧气 课时 训练(含答案)

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    初中化学人教版九年级上册课题2 氧气综合训练题

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    这是一份初中化学人教版九年级上册课题2 氧气综合训练题,共3页。试卷主要包含了2氧气,下列有关氧气的叙述,正确的是,下列变化不属于缓慢氧化的是等内容,欢迎下载使用。
    1.下列有关氧气的叙述,正确的是( )


    A.红磷在氧气中燃烧时产生大量白雾 B.在任何情况下,氧气都是无色气体


    C.硫在氧气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰 D.铁生锈是缓慢氧化


    2.田径比赛发令枪打响后,产生的白烟主要是( )


    A.二氧化硫 B.二氧化碳


    C.五氧化二磷 D.四氧化三铁


    3.我国“神舟”五号宇宙飞船的火箭发动机里使用液态氧,它所起的作用是( )


    A.作燃料 B.供给呼吸


    C.促使燃料迅速燃烧 D.携带方便


    4.欲鉴别空气、氧气、氮气和二氧化碳四瓶无色气体,下列操作正确的是( )


    A.先用带火星的木条试验,再加入澄清的石灰水并振荡


    B.先用燃着的木条试验,再加入澄清的石灰水并振荡


    C.先加入澄清的石灰水并振荡,再用带火星的木条试验


    D.先加入澄清的石灰水并振荡,再用燃着的木条试验


    5.下列变化不属于缓慢氧化的是( )


    A.食物腐烂 B.酿酒


    C.红磷燃烧 D.铁生锈


    6.下列有关氧气的叙述,正确的是( )


    A.红磷在氧气中燃烧时产生大量白雾 B.在任何情况下,氧气都是无色气体


    C.硫在氧气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰 D.铁生锈是缓慢氧化


    7.田径比赛发令枪打响后,产生的白烟主要是( )


    A.二氧化硫 B.二氧化碳


    C.五氧化二磷 D.四氧化三铁


    8.我国“神舟”五号宇宙飞船的火箭发动机里使用液态氧,它所起的作用是( )


    A.作燃料 B.供给呼吸


    C.促使燃料迅速燃烧 D.携带方便


    9.欲鉴别空气、氧气、氮气和二氧化碳四瓶无色气体,下列操作正确的是( )


    A.先用带火星的木条试验,再加入澄清的石灰水并振荡


    B.先用燃着的木条试验,再加入澄清的石灰水并振荡


    C.先加入澄清的石灰水并振荡,再用带火星的木条试验


    D.先加入澄清的石灰水并振荡,再用燃着的木条试验


    10.为了保护空气,某市将市区汽车排气管装上三效催化转换器,目的是使碳氢化合物迅速转化为二氧化碳和水;氮的氧化物转变为氮气,从而使汽车尾气得到净化。关于这两个目的所涉及的物质变化,说法正确的是( )


    A.均为物理变化 B.均为化学变化


    C.前者为物理变化,后者为化学变化 D.前者为化学变化,后者为物理变化


    11.以下哪个过程能正确地表示工业中大规模生产氧气的过程( )


    A.二氧化碳 SKIPIF 1 < 0 氧气


    B.空气 SKIPIF 1 < 0 液态空气 SKIPIF 1 < 0 氧气


    C. SKIPIF 1 < 0 SKIPIF 1 < 0 SKIPIF 1 < 0 + SKIPIF 1 < 0


    D. SKIPIF 1 < 0


    12.氧气是一种化学性质比较活泼的气体,下列现象或变化与氧气无直接关系的是( )


    A.春季潮湿环境中金属锈蚀 B.夏季食物腐败


    C.秋季山林着火 D.冬季河水结冰


    13.有两瓶无色气体,它们分别是二氧化碳和氧气,有多种方法可将它们区别开来。请你模仿示例要求,列举两种鉴别方法:


    举例:用带火星的木条分别插入瓶口下,复燃的是氧气,熄灭的是二氧化碳;


    方法1:____________________________________;


    方法2:____________________________________。


    14.如图2-6所示,用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入,观察到木条复燃,且在甲中燃烧比乙中燃烧更旺。上述实验说明氧气具有的性质是:


    ____________________________________;_________________________________________。





    图2-6


    15.家庭养鱼用的鱼缸内,常放入一种送气装置,使用时会连续不断地冒出气泡,请你分析这套装置的作用是什么?__________________。它说明氧气具有哪些性质?__________________。


    16.现有A、B、C、D四种物质。A是无色、无味的气体。B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,同时生成一种无色有刺激性气味的气体C。D是一种无色的气体,把D通入澄清的石灰水中,石灰水变浑浊。试判断A、B、C、D各是什么物质,请将答案填在空格内。


    A_________,B_________,C_________,D_________。


    17.下图所示是木炭在氧气中燃烧的实验操作,试完成下列问题:








    (1)A图中,夹持木炭的工具是_____________;燃烧停止后,取出余炭,往集气瓶里加入少量的澄清石灰水,振荡,发生的现象是_____________。


    (2)B图中,取一小块木炭放在火焰的_____________部分迅速烧红;C图中盛放氧气的瓶口盖上玻璃片的目的是_____________。


    参考答案


    1. D 2. C 3. C 4. BD 5. C 6. D 7. C 8. C 9. BD 10. B 11. B 12. D 13.方法1:分别加入少量澄清石灰水,振荡,有浑浊产生的是二氧化碳,无明显现象的是氧气 方法2:分别加入少量的紫色石蕊试液,振荡,试液变红的是二氧化碳,无明显现象的是氧气 方法3:用细线系小动物投入瓶中,窒息而死的是二氧化碳,安然无恙的是氧气。 14.(1)密度比空气大 (2)能支持燃烧 15.向鱼缸内送氧气 氧气不易溶于水,可供给呼吸16. 氧气 硫磺 二氧化硫 二氧化碳 17.(1)坩埚钳 石灰水变浑浊(2)外焰 防止大量的氧气跑掉





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