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外研版 (三年级起点)五年级上册Unit 1 He can’t see.导学案
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这是一份外研版 (三年级起点)五年级上册Unit 1 He can’t see.导学案，共1页。学案主要包含了精彩视听，单词领读，词汇精讲等内容，欢迎下载使用。
教学目标：
1. 能够掌握单词：shw, presenter, blind, deaf, hear, her, fire, firefighter, ht dg。
2. 能够掌握hear的用法。
重难点：
重点：shw, presenter, blind, deaf, hear。
难点：hear的用法。
知识梳理：
【精彩视听】
Are yu ging with that dg every day? It’s amazing. Every day.
你每天都跟那狗一起回家呀? 真不可思议，每天都这样。
They taught me the meaning f lyalty that yu shuld never frget anyne that yu lved.
忠诚的意义在于我们不应该忘记爱过的每一个人。
Statin is sketchily Hachi’s hme nw. Every day he cmes in time in place, Every day.
车站现在就相当于小八的家，每天它都在同一时间同一地点出现,每天。
Yu knw we lve yu, Hachi. We want yu t stay with us, if yu had t ’s OK, t.
小八你知道我们是爱你的，我们希望你能和我们待在一起，但如果你想离开，也没关系。
【单词领读】
【词汇精讲】
1. shw n. 节目
字母组合w发音。
D yu like talk shw? 你喜欢谈话节目吗？
shw n. 展览 v. 给……看 hst a shw 主持节目
shwman 演出主持人 shwrm 商品陈列室
形近词：she 鞋
音近词：s 如此
根据句意填空。
请前面领道。
Please me the way.
答案：shw
思路分析：shw v. 给……看。
2. presenter n. 主持人
字母组合er发音。
I want t be a presenter in the future. 未来我想成为一名主持人。
presenter n. 发言人
TV presenter 电视节目主持人
present v. 主持（节目）
根据句意填空。
我喜欢这位主持人。
I like this .
答案：presenter
思路分析：presenter n. 主持人。
3. blind adj. 失明的
字母i在blind中发音。
We shuld help blind peple. 我们应该帮助盲人。
blind eye视而不见 clr blind色盲 blind alley死胡同
wind n. 风
注意两者的拼写。
选择填空。
Smene wh is is unable t see.
A. blind B. deaf C. tall
答案：A
思路分析：blind adj. 失明的。句意：失明的人无法看到事物。
4. deaf [def] adj. 失聪的
字母组合ea发/e/音。
He is deaf f in ne ear. 他一只耳朵聋了。
ear n. 耳朵
turn a deaf ear充耳不闻 deaf and dumb聋哑的
形近词：leaf 叶子
根据句意填空。
耳聋者听不见。
A persn can’t hear.
答案：deaf
思路分析：deaf adj. 聋的。
5. hear v. 听到
字母组合ear发音。
Can yu hear me? 你能听见我说话吗?
hear sb. d sth.表示“听到某人做了某事”。
I hear Lucy sing.
hear sb. ding sth.表示“听到某人正在做某事”。
I hear Lucy singing.
hear frm收到……的信 hear abut听说；得知
listen v. 听，强调听的过程或动作。
hear v. 听，强调听的结果。
根据句意填空。
我在后面喊你，但是你没有听到。
I called after yu，but yu did nt .
答案：hear
思路分析：hear v. 听，强调听的结果。
即学即练：
( )1. The ld man see.
A. d B. can’t C. is
( )2. Please sit .
A. at B. ff C. dwn
( )3. This little by can’t swim. His mther helps .
A. her B. him C. yu
( )4. This man is blind. He can’t .
A. speak B. see C. hear
答案：1. B 2. C 3. B 4. B
思路分析：1. 考查情态动词can的用法。句意：那个老人无法看见东西。
2. 固定搭配，sit dwn请坐。
3. 考查代词。help后面加宾格。
4. 考查情态动词can的用法。句意：这个男人是个盲人，他无法看到东西。
同步练习：
（答题时间：15分钟）
一、找出左边单词的过去式，并连线。
gwalked
walkwent
visit was
is visited
aretk
takewere
二、选择下列英语单词或词组相对应的汉语意思。
( )1. hurry up A. 吃完
( )2. hw much B. 赶快
( )3. hw many C. 多少（接不可数名词）
( )4. finish D. 跟我们来吧！
( )5. Cme with us. E. 多少（接可数名词）
三、选择下列单词完成句子。
frm did cream f much
*1. Hw ( ) cheese d yu want?
2. When ( ) yu cme back?
*3. Daming cmes ( ) China.
4. This is my ice ( ).
5. Let’s buy ne kil ( ) ndles.
四、阅读理解。
Last Sunday I went t the bkshp（书店）with my parents. We walked t the bkshp. On the way, we met Jhn and his sister. They went t the bkshp, t. Jhn is Lingling’s friend. Jhn and I are in the same class. In the bkshp, we bught many bks. Jhn bught a bk abut animals fr Lingling.
根据短文内容判断对错，对的写T，错的写F。
（ ）1. Last Sunday I went t the park with my parents.
（ ）2. We went t the bkshp by bus.
（ ）3. Jhn and I are classmates.
（ ）4. Jhn and his parents went t the bkshp, t.
（ ）5. Jhn and I bught many bks.
答案：
一、g-went walk-walked visit-visited is-was are-were take-tk
二、
1. hurry up 赶快
2. hw much 多少（接不可数名词）
3. hw many 多少（接可数名词）
4. finish 吃完
5. Cme with us. 跟我们来吧！
三、
1. much 解析：hw much 多少（接不可数名词）。
2. did 解析：过去时。
3. frm 解析：cme frm 来自。
4. cream 解析：ice cream 冰激淋。
5. f 解析：一公斤。
四、
1. T 解析：Last Sunday I went t the bkshp（书店）with my parents.
2. F 解析：We walked t the bkshp.
3. T 解析：Jhn and I are in the same class.
4. F 解析：On the way, we met Jhn and his sister. They went t the bkshp, t.
5. T 解析：In the bkshp, we bught many bks.
shw
n. 节目
presenter
n. 主持人
blind
adj. 失明的
deaf
adj. 失聪的
hear
v. 听到
her
prn. （宾格）她
fire
n. 火灾，失火
firefighter
n. 消防员
ht dg
热狗
教学目标：
1. 能够掌握单词：shw, presenter, blind, deaf, hear, her, fire, firefighter, ht dg。
2. 能够掌握hear的用法。
重难点：
重点：shw, presenter, blind, deaf, hear。
难点：hear的用法。
知识梳理：
【精彩视听】
Are yu ging with that dg every day? It’s amazing. Every day.
你每天都跟那狗一起回家呀? 真不可思议，每天都这样。
They taught me the meaning f lyalty that yu shuld never frget anyne that yu lved.
忠诚的意义在于我们不应该忘记爱过的每一个人。
Statin is sketchily Hachi’s hme nw. Every day he cmes in time in place, Every day.
车站现在就相当于小八的家，每天它都在同一时间同一地点出现,每天。
Yu knw we lve yu, Hachi. We want yu t stay with us, if yu had t ’s OK, t.
小八你知道我们是爱你的，我们希望你能和我们待在一起，但如果你想离开，也没关系。
【单词领读】
【词汇精讲】
1. shw n. 节目
字母组合w发音。
D yu like talk shw? 你喜欢谈话节目吗？
shw n. 展览 v. 给……看 hst a shw 主持节目
shwman 演出主持人 shwrm 商品陈列室
形近词：she 鞋
音近词：s 如此
根据句意填空。
请前面领道。
Please me the way.
答案：shw
思路分析：shw v. 给……看。
2. presenter n. 主持人
字母组合er发音。
I want t be a presenter in the future. 未来我想成为一名主持人。
presenter n. 发言人
TV presenter 电视节目主持人
present v. 主持（节目）
根据句意填空。
我喜欢这位主持人。
I like this .
答案：presenter
思路分析：presenter n. 主持人。
3. blind adj. 失明的
字母i在blind中发音。
We shuld help blind peple. 我们应该帮助盲人。
blind eye视而不见 clr blind色盲 blind alley死胡同
wind n. 风
注意两者的拼写。
选择填空。
Smene wh is is unable t see.
A. blind B. deaf C. tall
答案：A
思路分析：blind adj. 失明的。句意：失明的人无法看到事物。
4. deaf [def] adj. 失聪的
字母组合ea发/e/音。
He is deaf f in ne ear. 他一只耳朵聋了。
ear n. 耳朵
turn a deaf ear充耳不闻 deaf and dumb聋哑的
形近词：leaf 叶子
根据句意填空。
耳聋者听不见。
A persn can’t hear.
答案：deaf
思路分析：deaf adj. 聋的。
5. hear v. 听到
字母组合ear发音。
Can yu hear me? 你能听见我说话吗?
hear sb. d sth.表示“听到某人做了某事”。
I hear Lucy sing.
hear sb. ding sth.表示“听到某人正在做某事”。
I hear Lucy singing.
hear frm收到……的信 hear abut听说；得知
listen v. 听，强调听的过程或动作。
hear v. 听，强调听的结果。
根据句意填空。
我在后面喊你，但是你没有听到。
I called after yu，but yu did nt .
答案：hear
思路分析：hear v. 听，强调听的结果。
即学即练：
( )1. The ld man see.
A. d B. can’t C. is
( )2. Please sit .
A. at B. ff C. dwn
( )3. This little by can’t swim. His mther helps .
A. her B. him C. yu
( )4. This man is blind. He can’t .
A. speak B. see C. hear
答案：1. B 2. C 3. B 4. B
思路分析：1. 考查情态动词can的用法。句意：那个老人无法看见东西。
2. 固定搭配，sit dwn请坐。
3. 考查代词。help后面加宾格。
4. 考查情态动词can的用法。句意：这个男人是个盲人，他无法看到东西。
同步练习：
（答题时间：15分钟）
一、找出左边单词的过去式，并连线。
gwalked
walkwent
visit was
is visited
aretk
takewere
二、选择下列英语单词或词组相对应的汉语意思。
( )1. hurry up A. 吃完
( )2. hw much B. 赶快
( )3. hw many C. 多少（接不可数名词）
( )4. finish D. 跟我们来吧！
( )5. Cme with us. E. 多少（接可数名词）
三、选择下列单词完成句子。
frm did cream f much
*1. Hw ( ) cheese d yu want?
2. When ( ) yu cme back?
*3. Daming cmes ( ) China.
4. This is my ice ( ).
5. Let’s buy ne kil ( ) ndles.
四、阅读理解。
Last Sunday I went t the bkshp（书店）with my parents. We walked t the bkshp. On the way, we met Jhn and his sister. They went t the bkshp, t. Jhn is Lingling’s friend. Jhn and I are in the same class. In the bkshp, we bught many bks. Jhn bught a bk abut animals fr Lingling.
根据短文内容判断对错，对的写T，错的写F。
（ ）1. Last Sunday I went t the park with my parents.
（ ）2. We went t the bkshp by bus.
（ ）3. Jhn and I are classmates.
（ ）4. Jhn and his parents went t the bkshp, t.
（ ）5. Jhn and I bught many bks.
答案：
一、g-went walk-walked visit-visited is-was are-were take-tk
二、
1. hurry up 赶快
2. hw much 多少（接不可数名词）
3. hw many 多少（接可数名词）
4. finish 吃完
5. Cme with us. 跟我们来吧！
三、
1. much 解析：hw much 多少（接不可数名词）。
2. did 解析：过去时。
3. frm 解析：cme frm 来自。
4. cream 解析：ice cream 冰激淋。
5. f 解析：一公斤。
四、
1. T 解析：Last Sunday I went t the bkshp（书店）with my parents.
2. F 解析：We walked t the bkshp.
3. T 解析：Jhn and I are in the same class.
4. F 解析：On the way, we met Jhn and his sister. They went t the bkshp, t.
5. T 解析：In the bkshp, we bught many bks.
shw
n. 节目
presenter
n. 主持人
blind
adj. 失明的
deaf
adj. 失聪的
hear
v. 听到
her
prn. （宾格）她
fire
n. 火灾，失火
firefighter
n. 消防员
ht dg
热狗
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