2020版《赢在微点》高考生物人教版一轮复习讲义：第八单元第04讲免疫调节

第04讲　免 疫 调 节最新考纲高频考点核心素养1.人体免疫系统在维持稳态中的作用(Ⅱ)2．艾滋病的流行和预防(Ⅱ)1.免疫系统的功能及组成2．体液免疫和细胞免疫科学思维——比较与归类：比较各种免疫细胞的特点、非特异性免疫与特异性免疫；建立模型：构建体液免疫与细胞免疫的模型生命观念——结构与功能观：免疫细胞具有不同的功能、免疫系统受损造成机体免疫功能异常社会责任——健康生活、关爱生命：关注免疫异常疾病，关爱艾滋病病人考点一　免疫系统的组成与功能1．免疫系统的组成2．免疫细胞的种类与功能细胞名称来源功能吞噬细胞造血干细胞摄取和处理、呈递抗原，吞噬抗原—抗体结合体B细胞造血干细胞，在骨髓中成熟识别抗原，分化成为浆细胞、记忆细胞T细胞造血干细胞，在胸腺中成熟识别抗原，分化成效应T细胞、记忆细胞；分泌淋巴因子浆细胞B细胞或记忆B细胞分泌抗体效应T细胞T细胞或记忆T细胞与靶细胞结合发挥免疫效应记忆细胞B细胞或T细胞识别抗原，分化成相应的效应细胞3.免疫系统的功能(1)非特异性免疫和特异性免疫免疫类型非特异性免疫特异性免疫形成生来就有后天接触病原体之后获得特点无特异性有特异性组成第一道防线：皮肤、黏膜；第二道防线：体液中的杀菌物质和吞噬细胞第三道防线：主要由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环而组成走出误区①唾液、泪液、胃液具有一定的杀菌作用，但都不是体液，而属于黏膜的分泌物，是第一道防线。②第一、二道防线人生来就有，对多种病原体起作用，属于非特异性免疫；第三道防线是后天接触病原体之后获得，针对某一特定病原体起作用，属于特异性免疫。(2)免疫系统的三大功能①防卫：抵制病原体的攻击。②监控：及时发现机体衰老或变异的细胞。③清除：将机体衰老或变异的细胞作为抗原清除掉。助学巧记　巧记免疫细胞的三个“唯一”　诊断辨析(1)免疫活性物质都是免疫细胞产生的。(×)提示　抗体由浆细胞产生，淋巴因子由T细胞产生，但溶菌酶可由唾液腺、泪腺等非免疫细胞产生。(2)免疫系统的监控和清除功能主要针对体内的抗原。(√)(3)体内衰老细胞和癌细胞的清除体现了免疫系统的防卫功能。(×)(4)胃黏膜可抵御致病微生物对机体的侵害，在机体特异性免疫中发挥重要作用。(×)(5)鼻腔黏膜分泌杀菌物质抑制白喉杆菌繁殖属于特异性免疫。(×)(6)特异性免疫是非特异性免疫的基础。(×)(7)人体的第一、二道防线属于非特异性免疫，第三道防线属于特异性免疫。(√)(8)非特异性免疫是先天性的，要比特异性免疫的作用更重要和强大。(×)　热图解读如图为淋巴细胞的起源与分化示意图，请据图回答下列问题：(1)细胞③和①分别是________细胞和________细胞。它们细胞核中的遗传物质________，之所以种类不同，是因为______________________________________________。(2)图中的④是________细胞，可由__________细胞和________细胞分化而来。(3)吞噬细胞能参与第几道防线？(4)免疫活性物质都是由免疫细胞产生的吗？都在特异性免疫中发挥作用吗？提示　(1)B　T　相同　基因的选择性表达(2)浆　B　记忆(3)吞噬细胞可以直接吞噬杀灭病原体，是第二道防线，属于非特异性免疫；同时吞噬细胞又参与第三道防线，能处理抗原并将抗原传递给T细胞。(4)免疫活性物质并非都由免疫细胞产生，抗体由浆细胞产生，淋巴因子由T细胞产生，但溶菌酶可由唾液腺、泪腺等非免疫细胞产生；抗体和淋巴因子在特异性免疫中发挥作用，而溶菌酶在非特异性免疫中发挥作用。考向一  免疫细胞的来源及功能1．(2019·太原一模)B淋巴细胞发育成熟和增殖分化的过程如图所示，下列叙述正确的是(　　)A．甲、乙、丙的核遗传物质相同，mRNA完全不同B．甲发育为乙的主要场所是胸腺C．乙增殖分化为丙需要抗原刺激D．丙可完成核DNA的复制和基因的表达解析　甲、乙、丙三种细胞都来源于受精卵，它们的遗传物质相同，由于基因的选择性表达，三种细胞中的mRNA不完全相同，A项错误；B细胞在骨髓中发育成熟，T细胞在胸腺中发育成熟，B项错误；在抗原的刺激下，B细胞可增殖分化形成浆细胞和记忆细胞，C项正确；丙是浆细胞，是高度分化的成熟动物细胞．不能进行细胞分裂，它的DNA不能复制，D项错误。答案　C2．如图所示为特异性免疫发生的过程，下列说法正确的是(　　)A．淋巴细胞接受抗原刺激后，通过产生相应的抗体完成免疫反应B．物质①可作用于细胞一，只能促进细胞一的增殖C．当自身产生的物质②攻击自身正常细胞时，会引起机体产生过敏反应D．向被破坏胸腺的白鼠输入造血干细胞后，其细胞免疫不能恢复解析　图中细胞一、二、三、四分别为B细胞、记忆T细胞、记忆B细胞和浆细胞，物质①②分别为淋巴因子和抗体。体内的淋巴细胞接受抗原刺激后，会发生体液免疫和细胞免疫，体液免疫中浆细胞会产生相应的抗体，但在细胞免疫中，T细胞经抗原刺激后，通过增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞，效应T细胞可以与被抗原入侵的宿主细胞密切接触，使这些细胞裂解死亡，A项错误；淋巴因子可促进B细胞的增殖，同时也能促使其分化，B项错误；当自身产生的物质②(抗体)攻击自身正常细胞时，会引起机体产生自身免疫病，C项错误；T细胞来源于造血干细胞，在胸腺中发育成熟，向被破坏胸腺的白鼠输入造血干细胞后，其细胞免疫并不能恢复，D项正确。答案　D考向二  非特异性免疫与特异性免疫的区别与联系3.人体对病原体具有一定的防御功能，下列叙述错误的是(　　)A．唾液中的溶菌酶可杀死某些病原菌B．口腔黏膜对病原体具有一定的屏障作用C．吞噬细胞对多种病原体具有吞噬作用D．B细胞对病原体的免疫应答属于细胞免疫解析　体液和某些细胞分泌物中的溶菌酶是保卫人体的第二道防线，能杀死病原菌，A项正确；皮肤、黏膜是保卫人体的第一道防线，有一定的屏障作用，B项正确；大多数病原体可被吞噬细胞所吞噬，吞噬细胞为人体的免疫细胞，C项正确；B细胞受到抗原刺激后在淋巴因子的作用下，增殖分化为浆细胞和记忆细胞，此过程属于体液免疫，D项错误。答案　D4．关于人体非特异性免疫的叙述，正确的是(　　)A．非特异性免疫是能够遗传的B．过敏反应是由非特异性免疫异常引起的C．机体能够通过非特异性免疫产生记忆细胞D．非特异性免疫只对一种特定的病原体起作用解析　非特异性免疫是先天的，与生俱来的，故是可以遗传的，A项正确；过敏反应是指已产生免疫的机体，在再次接受相同的抗原刺激时所发生的组织损伤或功能紊乱，属于第三道防线的体液免疫，为特异性免疫，B项错误；记忆细胞由B细胞或T细胞产生，都属于第三道防线，为特异性免疫，C项错误；非特异性免疫没有针对性，对所有的异物都起识别作用，只针对一种病原体起作用的是特异性免疫，D项错误。答案　A  特异性免疫与非特异性免疫的判断1．溶菌酶杀菌一定是非特异性免疫，若在唾液中杀菌则为第一道防线，若在血浆中杀菌则为第二道防线。2．消化道、呼吸道及皮肤表面等都是外界环境，在这些场所中所发生的免疫都属于第一道防线，如胃酸杀菌等。3．吞噬细胞既能参与非特异性免疫，也能参与体液免疫和细胞免疫；T细胞能参与细胞免疫和体液免疫。4．只要涉及抗体、记忆细胞、特异性识别抗原等均属于特异性免疫。  
考点二　体液免疫与细胞免疫1．体液免疫2．细胞免疫知识拓展　辨析抗原和抗体(1)成分：抗原并非都是蛋白质，但抗体都是蛋白质。(2)来源：抗原并非都是外来物质(异物性)，体内衰老、癌变的细胞也是抗原；抗体是人体受抗原刺激后产生的，但也可通过免疫治疗输入。(3)分布：抗体除分布于血清、组织液等内环境中，外分泌液(如乳汁)中也有分布。3．体液免疫与细胞免疫的区别和联系免疫类型体液免疫细胞免疫作用对象游离于体液中的抗原靶细胞免疫细胞主要是B细胞主要是T细胞免疫时间过程较迅速，所需时间短过程较缓慢，所需时间长作用方式浆细胞产生的抗体与相应的抗原特异性结合效应T细胞与靶细胞密切接触关系二者各有其独特的作用又相互配合：①对外毒素：体液免疫发挥作用；②对细胞内寄生生物：体液免疫先起作用，阻止寄生生物的散播感染，当寄生生物进入细胞后，细胞免疫将抗原释放，再由体液免疫最后清除 4．二次免疫及其特点(1)二次免疫的特点：从上图中可以看出，二次免疫与初次免疫相比，产生抗体又快又多，从而使患病程度大大降低。(2)二次免疫的基础：在初次免疫过程中产生的记忆细胞，当接受相同的抗原刺激时，会迅速地增殖、分化成浆细胞，从而更快更多地产生抗体。　诊断辨析(1)抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌。(×)(2)抗体的合成、加工和运输过程需要核糖体、内质网、高尔基体和线粒体共同参与。(√)(3)T细胞受到抗原刺激后可直接转变为效应T细胞。(×)(4)当同一种抗原再次进入机体时，产生的浆细胞均来自记忆细胞。(×)(5)浆细胞的产生需要T细胞和抗原的共同刺激。(×)(6)感染人体的流感病毒可被人体免疫系统直接识别。(√)(7)无胸腺裸鼠具有正常的体液免疫功能。(×)　热图解读依据图像识别体液免疫和细胞免疫提示　体液免疫和细胞免疫　体液免疫　细胞免疫 考向一  特异性免疫的两种类型区分及联系1．如图表示机体特异性免疫的部分过程。下列有关叙述错误的是(　　)A．过程Ⅰ属于体液免疫，过程Ⅱ属于细胞免疫B．吞噬细胞也参与图示免疫过程C．细胞a只能是B细胞，细胞b只能是T细胞D．细胞c只能是效应B细胞，细胞d只能是效应T细胞解析　过程Ⅰ中抗体和抗原发生特异性结合，属于体液免疫；过程Ⅱ中效应T细胞使靶细胞裂解死亡，属于细胞免疫，A项正确；在特异性免疫中，部分抗原需经过吞噬细胞的摄取和处理；抗原与抗体反应形成的沉淀或细胞集团也需经过吞噬细胞的摄取和处理，B项正确；细胞a可能是B细胞或记忆B细胞，细胞b可能为T细胞或记忆T细胞，C项错误；细胞c能产生抗体，只能是效应B细胞；细胞d能使靶细胞裂解死亡，只能是效应T细胞，D项正确。答案　C2．(2019·新余期末)如图表示人体的特异性免疫过程，请据图判断下列说法正确的是(　　)A．⑤⑥两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫B．能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、fC．抗原刺激后，细胞b和细胞c的细胞周期变长D．物质④是免疫球蛋白，可特异性清除抗原解析　细胞b产生了某种物质(该物质可作用于细胞c)，并能将抗原传递给细胞c，说明b是T细胞，c是B细胞，因此⑤⑥两种免疫依次表示细胞免疫和体液免疫，A项错误；能特异性识别抗原的细胞有b(T细胞)、c(B细胞)、d(效应T细胞)、e(记忆T细胞)、g(记忆B细胞)，a(吞噬细胞)能识别抗原，但不具有特异性，f(浆细胞)不能识别抗原，B项错误；抗原刺激后，细胞b和细胞c开始增殖分化，细胞周期变短，C项错误；④表示抗体，化学本质是蛋白质，可特异性清除抗原，D项正确。答案　D  “三看法”辨别体液免疫与细胞免疫考向二  二次免疫的过程与特点3.如图所示为在疫苗注射前、后不同时间采血所测得的抗体水平(向下的箭头指示为疫苗注射时间)。有关叙述不正确的是(　　)A．a与d时间所注射的为不同种疫苗，甲、乙两种抗体由不同浆细胞产生B．甲曲线表明每个抗体分子可以多次与同种抗原结合发挥作用C．甲、乙两曲线表明，不同种类的抗体在体内存留的时间长短可有较大的差异D．c时间段抗体水平突然上升，可能是受到了与a时间注射的疫苗相类似的抗原的刺激解析　一种浆细胞只能分泌一种抗体，由图示可以直接看出，甲、乙两种抗体产生的时间、含量达到最大值所需要的时间、存留时间各不相同，应该是由不同疫苗刺激后形成的不同浆细胞产生的。抗体与抗原结合后，被吞噬细胞吞噬分解，不能再与抗原结合。图中c时间段甲抗体的产生比b时间段更快、更多，这是二次免疫反应的特征，即受到与a时间注射疫苗相类似抗原的刺激。答案　B4．(2019·辽宁协作体联合模拟)某患者先后两次被某病毒感染，如图表示患者体内抗体产生、病毒增殖和患病程度之间的关系。有关说法错误的是(　　)A．表示病毒增殖的曲线是a1、a2，表示人体患病程度的曲线是b1、b2，表示抗体产生的曲线是cB．据图可以判断该患者初次感染前体内没有相应的抗体C．该病毒进入人体细胞后，以RNA为模板，在逆转录酶的作用下合成DNA并整合到人的基因组中D．a2<a1的原因是该病毒进入人体内，刺激记忆细胞迅速增殖、分化解析　由题意可知该患者被第二次感染时，因为体内有记忆细胞的存在，在短时间内会产生较多的抗体，所以表示病毒增殖的曲线是a1、a2且a1>a2，表示人体患病程度的曲线是b1、b2，表示抗体产生的曲线是c，A、D两项正确；由图可知表示抗体产生的曲线c是从0开始的，说明在第一次感染时体内没有相应抗体，B项正确；仅根据题干信息无法判断该病毒是RNA病毒，且在侵入人体后会在逆转录酶的作用下合成DNA并整合到人的基因组中，C项错误。答案　C考点三　免疫功能异常与免疫学应用1．免疫功能异常(1)自身免疫病①病因：防卫功能过强。②病理：免疫系统过于敏感，“敌我不分”地将自身物质当成外来异物进行攻击引起的。③病例：类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮、风湿性心脏病。(2)过敏反应①病因：防卫功能过强。②病理：免疫系统对外来物质(过敏原)过度敏感引起的。③特点a．发作迅速，反应强烈，消退较快。b．一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤。c．有明显的遗传倾向和个体差异。(3)免疫缺陷病①病因：防卫功能过弱。②类型走出误区　过敏反应与体液免疫的关系(1)联系：过敏反应是异常的体液免疫。(2)区别：①发生时间不同：过敏反应在机体再次接触过敏原时才会发生，而体液免疫则在机体第一次接触抗原时就发生；②抗体分布不同：体液免疫中抗体主要分布于血清中，而过敏反应中抗体则吸附在某些细胞表面。2．艾滋病及其预防(1)艾滋病的发病过程图解HIVT淋巴细胞DNA人染色体DNA上病毒颗粒―→T淋巴细胞裂解HIV(2)艾滋病病毒遗传信息的表达式为RNARNA蛋白质，其中蛋白质的合成场所为T淋巴细胞的核糖体。3．免疫学应用(1)疫苗——免疫过程中相当于抗原，其作用是使机体产生相应的抗体和记忆细胞。(2)人工标记抗体——检测追踪抗原在机体中的位置。(3)免疫抑制剂——提高移植器官的成活率。走出误区　疫苗与“抗原”的关系及疫苗的功能(1)疫苗是将病原微生物(如细菌、病毒等)及其代谢产物，经过人工减毒、灭活或利用基因工程等方法制成的用于预防传染的自动免疫制剂。(2)疫苗保留了病原菌刺激动物体免疫系统的特性，起抗原作用，进入体内主要是诱导相应抗体和记忆细胞产生。抗体存留时间短，在一定时间内可以发挥免疫作用，记忆细胞存留时间长，保留了对相应抗原的长期免疫能力。　诊断辨析(1)人体第一次接触过敏原时就会发生过敏反应。(×)(2)过敏反应属于体液免疫。(√)(3)青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫防卫功能低下。(×)(4)AIDS患者出现病症的直接原因是其他病原体感染。(√)(5)HIV侵入人体后存在潜伏期，在潜伏期HIV复制能力较弱。(×)(6)HIV主要攻击T细胞导致免疫功能严重缺陷。(√)(7)免疫系统“敌我不分”引起的系统性红斑狼疮属于自身免疫病。(√)　热图解读如图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。请思考判断：(1)当一个人被疯狗咬伤时采用(图中的)哪种方法进行免疫比较好？(2)方法①与方法②哪种方法具有更持久的免疫力？(3)方法②往往要多次注射抗原类物质，为什么？提示　(1)人被疯狗咬伤后，需要抗体尽快与抗原结合。方法②进行免疫产生抗体需要一段时间，故用方法①较好。(2)方法②是通过注射抗原刺激机体自身产生抗体和记忆细胞，会获得比方法①更持久的免疫力。(3)通过多次注射抗原类物质(疫苗)可以增加体内记忆细胞数量，以提高机体的免疫力。  1．(2019·江西联考)生物学家巴尔的摩认为，艾滋病病毒找到了“愚弄”人类免疫系统的方法，目前科学家试图以抗体或加强人类免疫系统来防御艾滋病病毒的方法都以失败告终。下列叙述正确的是(　　)A．HIV“愚弄”人类免疫系统的方法就是破坏所有特异性免疫B．HIV是抗原，但人体不能产生与HIV特异性结合的抗体C．HIV不是抗原，不能引起人体的免疫系统发生免疫反应D．艾滋病患者的直接死因是多种病原体的侵袭或恶性肿瘤解析　HIV主要攻击破坏T细胞，导致细胞免疫全部丧失，体液免疫部分丧失，A项错误；机体可以在HIV的刺激下产生相应的抗体，但抗体无法消除细胞内的病毒，B项错误；HIV是抗原，能引起人体的免疫系统发生免疫反应，C项错误；HIV通过破坏T细胞使机体几乎丧失一切免疫功能，因此艾滋病患者的直接死因是多种病原体的侵袭或恶性肿瘤，D项正确。答案　D2．预防接种是把人工处理的病菌、病毒等疫苗接种在健康人的身体内，使人在不发病的情况下产生抗体，获得特异性免疫的医学技术。一次免疫应答中产生的抗体不会全部用完，因此检查血液中是否存在某种抗体，便可确定一个人是否进行过接种或受到某种病原体的侵袭。下列相关叙述正确的是(　　)A．预防接种不是人体获得针对某种病原体的特异性免疫能力的唯一途径B．接种后受到相应病原体侵袭时，浆细胞迅速增殖分化并产生大量抗体C．肺结核患者只通过抗体的作用就能迅速清除入侵的病原体，恢复健康D．人体内存在着多种免疫活性物质，它们都是由免疫细胞产生并且分泌的解析　后天感染(病愈或无症状的感染)或人工预防接种(疫苗、类毒素、免疫球蛋白等)都能使机体获得抵抗某种病原体感染的能力，A项正确；接种后受到相应病原体侵袭时，记忆细胞迅速增殖分化为浆细胞，浆细胞产生大量抗体，B项错误；肺结核杆菌为胞内寄生菌，需要通过体液免疫和细胞免疫共同作用才能清除入侵的病原体，C项错误；免疫活性物质包括淋巴因子、抗体、溶菌酶等，免疫活性物质不都是由免疫细胞产生的，很多体细胞，如唾液腺、泪腺细胞都可产生溶菌酶等免疫活性物质，D项错误。答案　A3．(2019·广东联考)烧伤后的伤口容易化脓的主要原因是受绿脓杆菌的感染，头孢菌素是临床中经常使用的一种抗生素。用药前一般会对病人做过敏实验和细菌耐药实验。结合所学知识分析，下列说法正确的是(　　)A．用药前做耐药实验的原因是抗生素滥用诱导细菌发生耐药突变B．吞噬细胞处理绿脓杆菌后会将相关信息传递给其他免疫细胞C．B淋巴细胞接受绿脓杆菌刺激后形成的浆细胞会使绿脓杆菌裂解死亡D．对头孢菌素过敏的患者使用头孢菌素后机体不再发生免疫反应解析　细菌发生耐药突变并不是由抗生素诱导产生的，抗生素只是对耐药性突变的细菌进行选择，A项错误；大多数病原体(如绿脓杆菌)经过吞噬细胞的摄取和处理后，会暴露出其所特有的抗原，吞噬细胞将抗原传递给T细胞，刺激T细胞产生淋巴因子，B项正确；浆细胞分泌抗体，抗体能与抗原(绿脓杆菌)特异性结合，形成沉淀或细胞集团，从而抑制病原体的繁殖或对人体细胞的黏附，但不引起绿脓杆菌裂解死亡，C项错误；对头孢菌素过敏的患者使用头孢菌素后机体仍会发生免疫反应，D项错误。答案　B1．答题术语填空(1)免疫系统的功能是____________________。(2)免疫系统由________、________(吞噬细胞、淋巴细胞等)和____________(抗体、淋巴因子、溶菌酶等)组成。(3)B细胞受到抗原刺激后，在________作用下，开始一系列的__________，大部分分化为________，小部分形成________。(4)效应T细胞可以与被抗原入侵的宿主细胞________，使这些细胞________，病原体失去了寄生的基础，因而能被__________。(5)二次免疫与初次免疫相比，反应________、抗体产生________，机体患病程度轻或者不患病。答案　(1)防卫、监控和清除(2)免疫器官　免疫细胞　免疫活性物质(3)淋巴因子　增殖、分化　浆细胞　记忆细胞(4)密切接触　裂解死亡　吞噬、消灭(5)更快　更多2．(2019·中山期末)如图为某病毒侵入机体被杀死的过程图解，下列说法正确的是(　　)A．抗体、淋巴因子、溶菌酶都是免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质B．图甲细胞①为效应T细胞，其与靶细胞密切接触，可使靶细胞裂解C．图乙细胞为浆细胞，它直接由B细胞或记忆细胞分化而来，它能识别抗原D．记忆细胞可以在抗原消失后很长时间内保持对该种抗原的记忆，当记忆细胞再次接触这种抗原刺激时，能迅速产生抗体解析　除了免疫细胞外，唾液腺细胞、泪腺细胞等也能产生溶菌酶，A项错误；图中细胞①可使靶细胞裂解死亡，①为效应T细胞，B项正确；图乙细胞能分泌抗体，为浆细胞，浆细胞不能识别抗原，C项错误；记忆细胞不能产生抗体，D项错误。答案　B3．(2019·福建联考)如图表示免疫异常引起的某种疾病的发病机理。下列相关分析正确的是(　　)A．这是一种自身免疫病，细胞甲为B细胞B．激素乙通过体液定向运到垂体发挥调节作用C．细胞甲的分泌活动越旺盛，激素乙的分泌就越多D．激素丙与抗体具有相同的受体，二者具有竞争性解析　细胞甲能分泌抗体，甲为浆细胞，A项错误；激素通过体液运送到全身各处，不能定向运到靶细胞，但只能特异性地作用于靶细胞，B项错误；激素丙为促甲状腺激素，细胞甲分泌的抗体可与促甲状腺激素受体结合，导致甲状腺细胞对促甲状腺激素的敏感度降低，从而使甲状腺激素(乙)分泌量减少，C项错误；激素丙与抗体具有相同的受体，说明二者具有竞争性，D项正确。答案　D4．(2019·佛山模拟)鸡霍乱病原菌易致鸡死亡。1880年巴斯德用久置的鸡霍乱病原菌对鸡群进行注射，意外发现全部鸡存活。再次培养新鲜病原菌，并在第一次注射鸡群的基础上扩大注射范围，结果仅有部分鸡存活。下列分析正确的是(　　)A．久置的鸡霍乱病原菌已经失去了抗原性B．第二次注射存活的鸡中，绝大多数接受过第一次注射C．如果继续对存活的鸡注射新鲜病原菌，结果是仅有少部分鸡存活D．第一次注射时，鸡体内没有相应的记忆细胞，因此只能发生非特异性免疫解析　第二次注射病原菌时，结果有部分鸡存活，说明第一次注射的久置的鸡霍乱病原菌仍然具有抗原性，其能引起机体产生特异性免疫反应，产生相应的抗体及记忆细胞。第一次注射时鸡全部存活的原因是久置的病原菌毒性减弱或失去毒性，A、D两项错误。第二次注射存活的鸡中，绝大多数接受过第一次注射，且产生了相应的抗体与记忆细胞，第二次注射病原菌时鸡发生二次免疫反应，能快速、高效地产生大量抗体，将抗原清除，B项正确。如果继续对存活的鸡注射新鲜病原菌，由于存活的鸡体内有相应的抗体及记忆细胞，鸡会发生“二次免疫”反应，快速产生大量抗体，将抗原清除，因此大部分鸡都能存活，C项错误。答案　B5．如图为人体免疫系统清除流感病毒(RNA病毒)的部分过程示意图。结合所学知识，分析下列推测最准确的是(　　)A．细胞甲为B细胞，其与细胞乙、丙都能接受抗原刺激B．有细胞丙参与的免疫过程一定属于人体的特异性免疫C．与细胞乙相比，细胞丙的高尔基体和溶酶体都更发达D．细胞丙消化抗原—抗体得到的部分产物可被细胞核利用解析　分析过程图可知：细胞甲是B细胞或者记忆细胞、细胞乙是浆细胞、细胞丙是吞噬细胞。细胞乙(浆细胞)没有识别作用，不能接受抗原刺激；吞噬细胞可以参与特异性免疫和非特异性免疫；细胞乙分泌抗体，比细胞丙的高尔基体发达，细胞丙的溶酶体比细胞乙发达；细胞丙消化抗原—抗体得到的部分产物如核苷酸等可被细胞核利用。答案　D