数学六年级上册四 人体的奥秘——比教案及反思

4  我学会了吗

        教学反思

这节课是对分数乘除法和比单元知识的回顾与整理。在本节课的教学设计上，主要体现了以下几点：

1.创设情境，激发学生对回顾与整理的欲望。

学生对回顾与整理的知识，说的不够完整和准确，这时就需要老师的帮助。我借助铁人三项这个情境，激发学生提出问题，解决问题的欲望，使学生在积极的学习氛围中探究学习。

2.注重引导学生进行评价

因为这是一节回顾整理课，所以本节课的落脚点不仅仅要看学生解决了多少问题，更重要的是让学生能对自己及他人的学习进行一个客观的评价，学会自我剖析，查漏补缺。