物理八年级上册第4节 测量平均速度说课课件ppt

这是一份物理八年级上册第4节 测量平均速度说课课件ppt，共29页。PPT课件主要包含了学习目标，知识回顾，新课引入，刻度尺，通过这一段路程，新知探究，实验步骤，5整理器材，实验记录表，分析与论证等内容，欢迎下载使用。
【重点】测量平均速度；【难点】学生合作练习测量平均速度。
1.匀速直线运动特点是什么？请画出图像s-t和v-t。 做匀速直线运动的物体速度的大小和方向不变；在相等时间内通过的 路程相等；通过的路程与所用的时间成正比。
2.什么叫平均速度？它的计算式是什么？ 平均速度描述的是物体运动的平均快慢程度，计算式是： 用总路程除以总时间求得。
没有，只能间接测量。根据速度公式 可知，要知道物体的速度就必须知道两个物理量：路程和时间。
要测量路程可以用刻度尺直接测量，要测量时间可以用秒表直接测量，那么有没有直接可以测量速度的工具呢？
下面我们实际测量一个物体运动的平均速度。
1. 实验原理： 测出两个物理量路程s和时间t，根据 求出平均速度。在测量平均速度的实验中，测量的物理量______和_______，分别用_________和_______测量，然后由公式______计算出运动物体在某一段时间内的平均速度。路程s和时间t必须_______，即选定某路程s，必须用__________________所用的时间t。
测量物体运动的平均速度
2. 实验器材：小车、斜面、刻度尺、停表、木块、金属片。3. 实验装置：如图所示，斜面的一端用木块垫起，使它保持较小的坡度，在斜面的底部或中部固定金属片。
（1）使倾斜面保持较小的坡度，把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面底端，用刻度尺测出小车将要通过的路程s1，把s1和后面测得的数据填入下表中。
正确测量小车的运动距离的方法是从车头量到车头。
（2）用停表测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间tl，把小车通过的路程s1和所用的时间t1填入表中。
（3）将金属片移至斜面的中部，测出小车到金属片的距离s2和所用时间t2 ，将数据填入表中。
平均速度要与相应的路程或时间段相对应，可利用 计算后半段的平均速度。
思考讨论：如何得出小车在整段路程中，后半段的平均速度？
后半段的路程：s3=s1-s2=1m-0.5m=0.5m后半段的时间：t3= t1- t2=3s-1.8s=1.2s 后半段的平均速度：
可见：v2