2020苏科版九年级物理学习共同体中考复习专题电阻、功率的测量题型汇编（无答案）

电阻、功率的测量题型汇编一、电路的连接与改错（每个问各自独立）1、用笔画线代替导线在图1中完成实物电路连接，要求滑动变阻器的滑片向B端滑动时连入电路的电阻变大．2、用笔画线代替导线完成图2实物电路连接，要求滑动变阻器的滑片向左滑动时，连入电路的电阻变大．        3、将实验器材连接成实验电路，如图3所示．但粗心的小红有一根导线连接错误，请你帮小红在接错的那根导线上打“×”，然后另画一根导线使电路连接正确．4、请你用笔画线代替导线，将图4所示实物电路连接完整，使滑动变阻器滑片P移动到A端时，变阻器连入电路阻值最大（要求导线不交叉）．        5、连接的电路如图5所示，其中有一根导线连接不规范，导致开关没有闭合时_______表就有读数。请在这根导线上打“×”，并用笔画线代替导线，将其改正。6、连接的电路图6有一根导线连接错误，请你在图中用“×”标出这根错接的导线，并画出正确的连接导线（不能与其他导线交叉）．         7、根据电路图连接实物图7，闭合开关后，移动滑动变阻器滑片，发现小灯泡不发光，经检查，是由于一根导线连接错误所致，请在图乙中连接错误的导线上打“×”，并补画出正确的连线。8、闭合开关前，老师检查发现小明同学连接的电路有一根导线连接错误，请你在错误的连线上画“×”，并只移动一根导线，用笔画线代替导线将电路连接正确。       二、电路故障的排查（每个问各自独立）1、如果闭合开关后发现，电流表指针如图9所示，产生故障的原因可能是___________。2、正确连接电路后，若图1中导线a内部断路，其余均完好，闭合开关，观察两只电表的示数，发现________________________．3、只改接图10中的一根导线，就能改正电路中的连接错误．请简述你的改正方法：________________________________________________________________。4、如果实验过程中，无论怎样移动滑片，小灯泡不亮，电流表和电压表的示数都很小且无变化，原因可能是______________________________。5、连接好实物图后，闭合开关，发现电流表无示数，电压表指针发生明显偏转。电路中存在的故障是________。6、电路接通后，移动变阻器滑片P，小灯泡始终不发光，电压表始终没有示数，电流表的示数随滑片的移动而变化。导致这种情况出现的可能原因是：_____________。7、连接好电路后，闭合开关，无论怎样移动滑片，小灯泡始终不发光，电压表示数始终为0，电流表示数始终为0，则出现故障的原因可能是________________________．8、按实验电路图正确连接电路，实验时正确操作，刚一“试触”，就发现电流表的指针迅速摆动到最大刻度，其原因可能是：①____________________________________________；②_______________________________________。9、当闭合开关S，在移动滑片时，发现电流表示数增大，电压表示数减小，发生此现象的原因________________。10、连接好电路后，闭合开关，无论怎样调节滑动变阻器，小李发现小灯泡不发光，于是他提出了如下猜想：A小灯泡短路了；B小灯泡的灯丝断了；C滑动变阻器接触不良。请你根据下表中的现象把对应的猜想序号填在表格中。电流表电压表猜想序号电流表的示数几乎为零电压表的示数较大 电流表有示数电压表的示数为零 电流表的示数为零电压表的示数为零 11、在如图11所示的实验中，发现在开关闭合的情况下，小灯泡突然不亮，电压表和电流表均无示数，小丽认为可能是电路某处断路，于是用一根导线检测，实验步骤和现象如下表：实验步骤导线两端接触位置电灯电流表电压表①ad亮有示数有示数②ae亮无示数有示数③ac不亮无示数无示数④ab不亮无示数无示数  小丽分析表中现象，判断出cd之间某处断路，同组同学指出实验步骤________是没有必要做的．三、仪器的选择1、为测量规格“6.3Ｖ 0.15A”小灯泡的额定功率，提供的实验器材有：蓄电池（输出电压约10V）、滑动变阻器（有“10Ω 2A”、“50Ω 1.5A”两种规格）、电流表、电压表各一只。实验中，小徐同学选择了规格为“10Ω 2A”的滑动变阻器，你预计会出现什么现象？说明理由。  2、在测定额定电压为3.8V的小灯泡（电阻大约为10Ω）额定功率的实验中，其中电源电压为6V且保持不变．若有A（5Ω 1A）、B（10Ω 0.5A）和C（15Ω 0.2A）三个滑动变阻器可供选择，则应该选择变阻器_______（填“A”、“B”或“C”）连入电路，才能保证实验顺利进行．四、电表的读数，电阻值的计算1、调节滑动变阻器滑片的位置，当电压表的示数为2.4V时，电流表的示数如图12为________A，则被测电阻的阻值为________Ω。2、移动滑动变阻器的滑片到某一位置，电压表和电流表的示数如图13甲、乙所示，则Rx的阻值为_______Ω.        五、功率的测量1、图像的应用（1）在测定额定电压为2.5V的小灯泡额定功率的实验中，改变滑动变阻器滑片的位置，测得几组对应的电压与电流值，作出了图14所示的U—I图像.从图像可知小灯泡的额定功率是_______W，小灯泡的实际功率随实际电压的增大而_______；从图像还可以发现通过小灯泡的电流与其两端电压不成正比，造成这种现象的原因是______________。         （2）在“测量小灯泡的额定功率”实验中，小灯泡的额定电压为3.0V，额定功率小于1W．如果测得通过小灯泡的电流随电压变化的关系如图15所示．若把这样的两只灯泡串联接在4V的电源上，则此时每只灯泡的电阻为_______Ω，每只灯泡的实际功率为_______W．2、实际功率与额定功率（1）在“测量小灯泡的电功率”实验中，已知小灯泡的额定电压为3.8V，电源电压为6V且保持不变。小明确认电路无误后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当电流表的示数为0.3A，电压表的示数如图甲所示时，小灯泡的功率为______W；继续移动滑片，当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，其示数为______A，此时滑动变阻器接入电路的阻值为______Ω。       （2）实验室有一小灯泡，上面只标有“2.5V”的字样，小滨为了测定其额定功率，从实验室找来如下器材：电流表（0～0.6A；0～3A）、电压表（0～3V；0～15V）、滑动变阻器、电源、开关、导线若干。小滨发现他选用的电压表量程0~3V挡已损坏，而另一量程挡和其他器材均完好。为了测定小灯泡的额定功率，他想出了一个解决办法。用另一量程档和阻值为6Ω的定值电阻R0，按如图（甲）所示的电路进行测量，闭合开关，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光，这时电压表、电流表的示数如图（乙）（丙）所示，电压表示数为_______V，电流表示数为_______A，由此可以推断小灯泡的实际电压为_______V，小灯泡的额定功率为_______W。   六、数据的处理1、在测量小灯泡的电阻的实验中，换相同规格的灯泡，重测的数据如下表格，并绘出U-I图像如图18的A所示。         依据表格中的数据，小张求出小灯泡电阻的平均值，你同意这种做法吗？说出你的理由______________________________________________________________________。（作出判断并说出理由）2、在测量小灯泡的电阻的实验中，移动滑动变阻器滑片，灯泡两端电压逐次下降，灯丝温度也不断降低，测量数据如下表．实验次数123456发光情况明亮较亮不很亮较暗微光熄灭电压U/V2.52.11.71.30.90.5电流I/A 0.260.240.210.190.16电阻R/Ω 8.17.16.24.73.1对比不同电压下小灯泡的阻值，把你的发现写成具有概括性的一句话：___________________________________________________________________________．3、测定小灯泡额定功率（不考虑灯丝电阻随温度的变化），其中电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为3.8V．实验时小丽发现自己无法准确判断电压表指针是否指向3.8V，如图19所示，于是他做了3次实验，每次实验都认为电压表示数最接近3.8V．相关实验记录及数据处理如表：  实验序号电流表示数/A测得灯泡的额定功率/W测得灯泡额定功率的实际值/W10.301.140P额=（1.140+1.102+1.178）÷3=1.14020.291.10230.311.178你认为小丽这样处理数据的方法是：_________（选填“合理”或“不合理”）．4、某同学的实验记录和有关计算如下表所示：实验序号电压（V）电流（A）电功率（W）额定功率（W）13.00.250.751.0723.80.31.1434.10.321.31从表格设计和有关数据看，该同学把三次测量的电功率求出的平均值当成了小灯泡的额定功率，他认为这样可以减小误差，你认为该同学的做法是_________（选填“正确”或“错误”）的．七、单表测电阻、功率1.．晓亮利用阻值为R0的定值电阻和一块电流表测量未知电阻Rx的阻值。他选择了满足这个实验要求的器材，并连接了部分实验电路，如图20所示。（1）为了测出电阻Rx的阻值，请添加一根导线完成图所示的实验电路的连接。（2）开关S1、S2都闭合时，电流表的示数为I1；只闭合开关S2时，电流表的示数为I2。请用I1、I2和R0表示Rx。Rx=________________。Main Document Only.．若滑动变阻器的最大阻值为R，被测电阻的阻值为Rx，实验过程中电流表突然烧坏，请你用剩下的器材测出Rx，先在右边的方框内画出此时的实验电路图，再简要写出实验步骤和计算Rx的表达式．a．实验步骤：________________________________________________________________．b．Rx的表达式：Rx=________________________．2.．小瑛又想测某未知电阻Rx的阻值，设计了如图21所示电路（R为已知阻值的定值电阻），并设计了如下实验步骤，请帮助他把缺少的步骤补全，并写出Rx的表达式．实验步骤：A．按照设计的电路图连接电路；B．S断开时，读出电流表的示数记录为I1；C．_______________________________________________________________________表达式：Rx=________________________（用已知物理量和测量出的物理量的符号表示）   Main Document Only.．某实验小组进行实验时不慎将电压表损坏，现有一个阻值合适的已知定值电阻R0和开关若干个，请在图22虚线框内将电流表和开关接入电路中，并完成下列实验步骤，测出待测电阻R的阻值。①闭合开关________，调节滑动变阻器滑片，读出电流表示数I1；②________________________________________，读出电流表示数I2；③分析数据，得出待测电阻的表达式R=________________。3.．在“测量小灯泡的额定功率”实验中，电源电压恒定，小灯泡上只能看到“3.8V”字样。实验时某小组学生发现电流表损坏，他们想设计一个不用电流表测定该小灯泡额定功率的实验。于是向老师要了一个阻值为R0的定值电阻（阻值适当）和一个单刀双掷开关（符号为：       ），借助原有的实验器材，顺利完成了实验．假如由你来做该实验，要求电路只连接一次，请设计实验方案。①在虚线框内画出实验电路图。②简述实验步骤：_______________________________________________________________________（用相应的字母表示测出的物理量）③写出灯泡额定功率的表达式P额＝_________________（用已知量和测量量表示）4.．实验小组在“测量小灯泡的电功率”的实验中，电源电压为6V，小灯泡的额定电压是3.8V。小红没有使用电流表，而是多选用了2个开关和一个已知电阻R0，其它元件不变，也测出了小灯泡的额定功率。请在虚线框内画出设计的电路图。5.．在“测定小灯泡功率”的实验中，被测小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω。小明发现电压表已坏，她利用剩余器材和老师又给的一个定值电阻R0、两个开关S1、S2及导线，也完成了对小灯泡额定功率的测量。① 请你在虚线框内画出小明完成实验设计的电路图。② 写出测定额定功率的简要步骤：_________________________________________________________________________________________________________________________。③ 额定功率的表达式：___________。6.．有一阻值恒定的电阻元件，额定功率P额=6W，额定电压在10V～19V之间．若要正确使用该元件，应先知道其额定电压．实验室里有如下器材：一个蓄电池（电压约为6V）、一个电流表（量程：0～0.6A和0～3A）、一个定值电阻R0=10Ω，两个单刀开关、导线若干．请你用上述器材测出该元件的额定电压。设计实验：a．该元件的额定电流不超过___________A。为提高测量的精确度，电流表应选量程___________A．b．根据实验器材请把你设计的电路图画在方框中．进行实验：请按照你设计的电路图补全以下实验步骤，并写出测量的物理量及其对应的符号．a．连接电路；b．_______________________________________________________；c．_______________________________________________________；d．断开开关，整理器材．用测量的物理量和已知物理量的符号表示出额定电压：U额=___________。