还剩3页未读，
继续阅读
初中物理苏科版八年级下册摩擦力课时训练
展开
这是一份初中物理苏科版八年级下册摩擦力课时训练，共5页。试卷主要包含了3摩擦力中考精品课堂提优练习，实验证明等内容，欢迎下载使用。
课堂提优练习
一、填空题
1.常见的摩擦有 、 、 三种，拧螺钉时螺钉在螺母中转动时的摩擦是 摩擦，正常步行时，鞋底与地面之间的摩擦是 摩擦，钢笔写字时，笔尖与纸面之间的摩擦是 摩擦，人推车前进，轮子与地面是 摩擦。
2.一个物体在另外一个物体表面上 时产生的摩擦叫做滑动摩擦，滑动摩擦中 的力，叫做滑动摩擦力。
3.骑自行车时，捏刹车的力越大，自行车停得就越快，这是利用 的方法来增大摩擦的。
4.体操运动员上杠前在手上涂镁粉，目的是 。
5.如图所示，物体A在匀速直线运动的物体B上，跟B一起做匀速直线运动，这时A和B之间 (填“有”或“没有”)摩擦力。原因是 。
6.用手压在桌面上向前移动，会明显感觉到有 的作用，手对桌面的压力越大，受到 。
7.在下列各种摩擦中，属于有益摩擦的是 ；属于有害摩擦的是 (填序号)。
①机器运转时，各部分零件之间的摩擦 ②拔河比赛时，选手们脚与地之间的摩擦
③自行车前进时，后轮轮胎与地面之间的摩擦 ④人骑自行车时，手与车把柄之间的摩擦
⑤吃饭时候，筷子与食物之间的摩擦 ⑥汽车行驶与空气之间的摩擦
8.宾馆中很多卫生间都有“小心地滑”的提示标语，是因为卫生间里地面铺瓷砖后很容易滑倒，其原因是 ，为防滑倒放了一个塑料网格垫铺在瓷砖上，这是利用 的方法增大摩擦。
9.实验证明：滑动摩擦力的大小跟物体间接触表面的 以及 有关，表面越 ，压力越 ，滑动摩擦力越大；鞋底、自行车的轮胎的表面都刻有凹凸不平的花纹，是为了 。
10.装满砂的箱子总重为200N，在50N的水平拉力F的作用下沿水平地面做匀速直线运动，箱子受到地面的摩擦力是 N，要减少箱子与地面的摩擦力，可以 。(填写一种可操作的方法)
二、选择题
1.下列实例中，增大有益摩擦的是（ ）
A．给自行车的轴承添加润滑油 B．移动笨重机器时，常在它下面垫上圆木
C．机器的转动部分装有滚动轴承 D．自行车的轮胎上刻有凹凸不平的花纹
2.关于摩擦力，下列说法中正确的是（ ）
A．两个相对静止的物体之间一定没有摩擦力
B．摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反
C．压力越大越大，物体受到的摩擦力越大
D．滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和物体间的压力有关
3.影响滑动摩擦力的因素较多，在探究过程中应控制某些因素，使它们保持不变，研究滑动摩擦力的大小与其中一个因素的关系，这种研究问题的方法叫做（ ）
A．等效替代法 B．模型类比法 C．控制变量法 D．物理模型法
4.一个木箱内装有重物，放在水平地面上很难推动，下述措施中不能减小地面给木箱与地面之间摩擦力的是（ ）
A．将木箱翻过来换一个侧面 B．从木箱中取走部分物体
C．木箱底垫上一些木棍 D．在地面上洒一些水
5. 以下几种关于摩擦利与弊的说法中，正确的是（ ）
A．骑自行车前进时，后轮轮胎与地面之间的摩擦是有益的
B．传动带传动物体过程中，传动带跟皮带轮之间的摩擦是有害的
C．人步行前进时，鞋底跟地面之间的摩擦是有害的
D．机器运转时，各部分零件之间的摩擦都是有益的
6.把一木制小桌子放在地面上拖动，有如图所示的两种拖法，桌面和桌腿的光滑程度相同，所受摩擦力大小是（ ）
A．相等 B．甲大 C. 乙大 D．无法判断
7.下列说法中正确的是（ ）
A．静止的物体一定不受摩擦力
B．运动员在滑冰比赛时，鞋底冰刀与地面间的摩擦属于滑动摩擦
C．做匀速直线运动的物体可能受到摩擦力
D．工厂里传送带打滑时，工人师傅在皮带上打一层皮带蜡是为了增大皮带与轮之间的摩擦
8.运动员在平直的公路上骑自行车比赛，在他们加速前进时，下列说法正确的是（ ）
A．前、后车轮轮胎所受摩擦力方向都向后
B．前、后车轮轮胎所受摩擦力方向都向前
C．前轮轮胎所受摩擦力方向向前，后轮轮胎所受摩擦力方向向后
D．前轮轮胎所受摩擦力方向向后，后轮轮胎所受摩擦力方向向前
9.手握住瓶子，瓶子不掉下来，瓶子受到的力有（ ）
A．重力、手对瓶子的压力和滑动摩擦力 B．重力、手对瓶子的压力
C．重力、手对瓶子的压力和静摩擦力 D．重力、摩擦力
10. 如图所示，物体在水平方向的传送带上随传送带一起向右以2m／s的速度移动，则此时它的受力情况是（ ）
A．受重力、支持力、摩擦力 B．只受重力和支持力
C．只受向右的摩擦力 D．只受向左的摩擦阻力
三、实验探究题
小军用弹簧测力计来探究“底面积相同的木块和铁块的下表面哪个更粗糙”，他在同一水平桌面上进行了如图甲、乙所示的实验：
叠放的物块在水平拉力作用下均做匀速直线运动，在甲实验中，测得拉力F甲=3N；在乙实验中，测得拉力F乙=3.5N。
(1)甲、乙实验中，木块、铁块叠放在一起的目的是：使它们对桌面保持相同的 力。
(2)甲实验中，铁块受到桌面的摩擦力大小为 N。
(3)通过实验，小军可以得出的结论是 。
中考实战练习
一、填空题
1.（2019•无锡）劣质橡皮较硬，擦字时易打滑，导致字擦不干净，这是因为物体接触面越光滑，摩擦力越 的缘故，小明用橡皮轻轻擦字没擦干净，然后稍加用力就擦干净了，这是通过增大压力来 （选填“增大”或“减小”）橡皮与纸间的摩擦。
2.（2019.常州）如图所示为防滑工具盘“ Grypmat”,其底部有序排列吸盘和柔软毛垫,吸盘通过 增大摩擦,柔软毛垫通过 增大摩擦。
3.（2019.成都）学校排球联赛中,小婷将迎面而来的球扣向了对方场地,如图所示,说明力可以改变物体的 。 排球上有许多花纹.是采用增大接触面祖糙程度的方法来增大 。
4.（2019.吉林）在测量滑动摩擦力的实验中，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动。弹簧测力计的示数是 N；如果在木块上再放一个钩码，则木块在木板上运动时受到的滑动摩擦力将 。
5. (2019.怀化)如图甲所示，物体受到F1=10 N的水平拉力的作用，在水平面上做匀速直线运 动，则物体A受到的摩擦力大小为 N；如果在物体A上面再放一个物体B，使A、B一起在水平拉力F2作用下做匀速直线运动，则F2 F1（选填“<”、“=”或 “>”）。
二、单选题
1.（2018•长春）下列实例中增大摩擦的方法与其他三个不同的是（ ）
A．举重运动员手涂防滑粉B．足球守门员戴防滑手套
C．长跑运动员的鞋底有花纹D．自行车运动员捏闸刹车
2.（2019.内江）关于重力、弹力和摩擦力，下列说法中正确的是（ ）
A．因为物体本身就有重力，所以重力没有施力物体
B．物体受到的重力的方向总是竖直向下，有时还垂直于接触面
C．物体间如果有相互作用的弹力，就定存在摩擦力
D．摩擦力的方向定与物体运动的方向相反
3.（2018•无锡）下列做法是为了增大摩擦的是（ ）
A．乘车时系好安全带
B．在自行车转轴处加润滑油
C．运动鞋底部有凹凸不平的槽纹
D．列车的钢轨要铺设在枕木上
4.（2019.连云港）如图所示，斜劈放在同定的斜面上，其上表面水平，物体B放在A上，在A和B一起沿斜面匀速下滑的过程中 （ ）
A. A对B无支持力 B. AB之间无摩擦力
C. A对B的摩擦力方向水平向左 D. A对B的摩擦力方向沿斜面向上
5.（2018•广州）如图所示，水平桌面上的甲、乙两物体分别在水平拉力作用下处于静止状态G甲＞G乙。甲受到的摩擦力（ ）
A．大于5NB．等于5N C．大于乙受到的摩擦力D．等于乙受到的摩擦力
三、实验探究
1.（2017.南京）在探究“影响滑动摩擦力大小的因素’’实验中：
（1）为了测量滑动摩擦力的大小，小明把木块放在水平长木板上，如图所示，用弹簧测力计沿水平方向拉动．使其做匀速运动，此时木块受到的摩擦力大小与拉力大小 ．
（2）添加砝码，继续实验，这是为了探究 对滑动摩擦力大小的影响．小明正确操作，完成实验．
（3）弹簧测力计是本实验中重要的测量器材，以下探究实验，在课本中也用到弹簧测力计的 是 （填字母）．
A．探究定滑轮工作时的特点 B．探究压力的作用效果
C．探究阻力对物体运动的影响 D．探究动能大小与哪些因素有关
答案
课堂提优练习
一、填空题
1. 静摩擦,滑动摩擦,滚动摩擦；滑动摩擦，静摩擦，滑动摩擦，滚动摩擦。
2. 滑动，阻碍物体运动
3. 增大压力
4. 增大摩擦
5. 没有；A匀速直线运动，合外力为零，则A与B摩擦力为零
6. 感受到阻碍手指移动，摩擦力越大
7. ②③④⑤；①⑥
8. 瓷砖表面光滑粗糙程度小，增大粗糙程度
9.粗糙程度、压力，粗糙、越大，增大摩擦
10.50，滑动摩擦改成滚动摩擦
二、选择题
1.D;2.D;3.C;4.A;5.A;6.C;7.B;8.D;9.C;10.B
三、实验探究
（1）压力，（2）3；（3）木块的下表面比铁块粗糙
中考实战练习
一、填空题
1.小，增大
2. 增大压力；增加粗糙程度
3.运动状态，增大摩擦
4. 2、变大
5.10，＞
二、单选题
1.D,2.B,3.C,4.B,5.B
三、实验探究题
1.（1）匀速直线，相等（2）压力大小（3）A
课堂提优练习
一、填空题
1.常见的摩擦有 、 、 三种，拧螺钉时螺钉在螺母中转动时的摩擦是 摩擦，正常步行时，鞋底与地面之间的摩擦是 摩擦，钢笔写字时，笔尖与纸面之间的摩擦是 摩擦，人推车前进，轮子与地面是 摩擦。
2.一个物体在另外一个物体表面上 时产生的摩擦叫做滑动摩擦，滑动摩擦中 的力，叫做滑动摩擦力。
3.骑自行车时，捏刹车的力越大，自行车停得就越快，这是利用 的方法来增大摩擦的。
4.体操运动员上杠前在手上涂镁粉，目的是 。
5.如图所示，物体A在匀速直线运动的物体B上，跟B一起做匀速直线运动，这时A和B之间 (填“有”或“没有”)摩擦力。原因是 。
6.用手压在桌面上向前移动，会明显感觉到有 的作用，手对桌面的压力越大，受到 。
7.在下列各种摩擦中，属于有益摩擦的是 ；属于有害摩擦的是 (填序号)。
①机器运转时，各部分零件之间的摩擦 ②拔河比赛时，选手们脚与地之间的摩擦
③自行车前进时，后轮轮胎与地面之间的摩擦 ④人骑自行车时，手与车把柄之间的摩擦
⑤吃饭时候，筷子与食物之间的摩擦 ⑥汽车行驶与空气之间的摩擦
8.宾馆中很多卫生间都有“小心地滑”的提示标语，是因为卫生间里地面铺瓷砖后很容易滑倒，其原因是 ，为防滑倒放了一个塑料网格垫铺在瓷砖上，这是利用 的方法增大摩擦。
9.实验证明：滑动摩擦力的大小跟物体间接触表面的 以及 有关，表面越 ，压力越 ，滑动摩擦力越大；鞋底、自行车的轮胎的表面都刻有凹凸不平的花纹，是为了 。
10.装满砂的箱子总重为200N，在50N的水平拉力F的作用下沿水平地面做匀速直线运动，箱子受到地面的摩擦力是 N，要减少箱子与地面的摩擦力，可以 。(填写一种可操作的方法)
二、选择题
1.下列实例中，增大有益摩擦的是（ ）
A．给自行车的轴承添加润滑油 B．移动笨重机器时，常在它下面垫上圆木
C．机器的转动部分装有滚动轴承 D．自行车的轮胎上刻有凹凸不平的花纹
2.关于摩擦力，下列说法中正确的是（ ）
A．两个相对静止的物体之间一定没有摩擦力
B．摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反
C．压力越大越大，物体受到的摩擦力越大
D．滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和物体间的压力有关
3.影响滑动摩擦力的因素较多，在探究过程中应控制某些因素，使它们保持不变，研究滑动摩擦力的大小与其中一个因素的关系，这种研究问题的方法叫做（ ）
A．等效替代法 B．模型类比法 C．控制变量法 D．物理模型法
4.一个木箱内装有重物，放在水平地面上很难推动，下述措施中不能减小地面给木箱与地面之间摩擦力的是（ ）
A．将木箱翻过来换一个侧面 B．从木箱中取走部分物体
C．木箱底垫上一些木棍 D．在地面上洒一些水
5. 以下几种关于摩擦利与弊的说法中，正确的是（ ）
A．骑自行车前进时，后轮轮胎与地面之间的摩擦是有益的
B．传动带传动物体过程中，传动带跟皮带轮之间的摩擦是有害的
C．人步行前进时，鞋底跟地面之间的摩擦是有害的
D．机器运转时，各部分零件之间的摩擦都是有益的
6.把一木制小桌子放在地面上拖动，有如图所示的两种拖法，桌面和桌腿的光滑程度相同，所受摩擦力大小是（ ）
A．相等 B．甲大 C. 乙大 D．无法判断
7.下列说法中正确的是（ ）
A．静止的物体一定不受摩擦力
B．运动员在滑冰比赛时，鞋底冰刀与地面间的摩擦属于滑动摩擦
C．做匀速直线运动的物体可能受到摩擦力
D．工厂里传送带打滑时，工人师傅在皮带上打一层皮带蜡是为了增大皮带与轮之间的摩擦
8.运动员在平直的公路上骑自行车比赛，在他们加速前进时，下列说法正确的是（ ）
A．前、后车轮轮胎所受摩擦力方向都向后
B．前、后车轮轮胎所受摩擦力方向都向前
C．前轮轮胎所受摩擦力方向向前，后轮轮胎所受摩擦力方向向后
D．前轮轮胎所受摩擦力方向向后，后轮轮胎所受摩擦力方向向前
9.手握住瓶子，瓶子不掉下来，瓶子受到的力有（ ）
A．重力、手对瓶子的压力和滑动摩擦力 B．重力、手对瓶子的压力
C．重力、手对瓶子的压力和静摩擦力 D．重力、摩擦力
10. 如图所示，物体在水平方向的传送带上随传送带一起向右以2m／s的速度移动，则此时它的受力情况是（ ）
A．受重力、支持力、摩擦力 B．只受重力和支持力
C．只受向右的摩擦力 D．只受向左的摩擦阻力
三、实验探究题
小军用弹簧测力计来探究“底面积相同的木块和铁块的下表面哪个更粗糙”，他在同一水平桌面上进行了如图甲、乙所示的实验：
叠放的物块在水平拉力作用下均做匀速直线运动，在甲实验中，测得拉力F甲=3N；在乙实验中，测得拉力F乙=3.5N。
(1)甲、乙实验中，木块、铁块叠放在一起的目的是：使它们对桌面保持相同的 力。
(2)甲实验中，铁块受到桌面的摩擦力大小为 N。
(3)通过实验，小军可以得出的结论是 。
中考实战练习
一、填空题
1.（2019•无锡）劣质橡皮较硬，擦字时易打滑，导致字擦不干净，这是因为物体接触面越光滑，摩擦力越 的缘故，小明用橡皮轻轻擦字没擦干净，然后稍加用力就擦干净了，这是通过增大压力来 （选填“增大”或“减小”）橡皮与纸间的摩擦。
2.（2019.常州）如图所示为防滑工具盘“ Grypmat”,其底部有序排列吸盘和柔软毛垫,吸盘通过 增大摩擦,柔软毛垫通过 增大摩擦。
3.（2019.成都）学校排球联赛中,小婷将迎面而来的球扣向了对方场地,如图所示,说明力可以改变物体的 。 排球上有许多花纹.是采用增大接触面祖糙程度的方法来增大 。
4.（2019.吉林）在测量滑动摩擦力的实验中，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动。弹簧测力计的示数是 N；如果在木块上再放一个钩码，则木块在木板上运动时受到的滑动摩擦力将 。
5. (2019.怀化)如图甲所示，物体受到F1=10 N的水平拉力的作用，在水平面上做匀速直线运 动，则物体A受到的摩擦力大小为 N；如果在物体A上面再放一个物体B，使A、B一起在水平拉力F2作用下做匀速直线运动，则F2 F1（选填“<”、“=”或 “>”）。
二、单选题
1.（2018•长春）下列实例中增大摩擦的方法与其他三个不同的是（ ）
A．举重运动员手涂防滑粉B．足球守门员戴防滑手套
C．长跑运动员的鞋底有花纹D．自行车运动员捏闸刹车
2.（2019.内江）关于重力、弹力和摩擦力，下列说法中正确的是（ ）
A．因为物体本身就有重力，所以重力没有施力物体
B．物体受到的重力的方向总是竖直向下，有时还垂直于接触面
C．物体间如果有相互作用的弹力，就定存在摩擦力
D．摩擦力的方向定与物体运动的方向相反
3.（2018•无锡）下列做法是为了增大摩擦的是（ ）
A．乘车时系好安全带
B．在自行车转轴处加润滑油
C．运动鞋底部有凹凸不平的槽纹
D．列车的钢轨要铺设在枕木上
4.（2019.连云港）如图所示，斜劈放在同定的斜面上，其上表面水平，物体B放在A上，在A和B一起沿斜面匀速下滑的过程中 （ ）
A. A对B无支持力 B. AB之间无摩擦力
C. A对B的摩擦力方向水平向左 D. A对B的摩擦力方向沿斜面向上
5.（2018•广州）如图所示，水平桌面上的甲、乙两物体分别在水平拉力作用下处于静止状态G甲＞G乙。甲受到的摩擦力（ ）
A．大于5NB．等于5N C．大于乙受到的摩擦力D．等于乙受到的摩擦力
三、实验探究
1.（2017.南京）在探究“影响滑动摩擦力大小的因素’’实验中：
（1）为了测量滑动摩擦力的大小，小明把木块放在水平长木板上，如图所示，用弹簧测力计沿水平方向拉动．使其做匀速运动，此时木块受到的摩擦力大小与拉力大小 ．
（2）添加砝码，继续实验，这是为了探究 对滑动摩擦力大小的影响．小明正确操作，完成实验．
（3）弹簧测力计是本实验中重要的测量器材，以下探究实验，在课本中也用到弹簧测力计的 是 （填字母）．
A．探究定滑轮工作时的特点 B．探究压力的作用效果
C．探究阻力对物体运动的影响 D．探究动能大小与哪些因素有关
答案
课堂提优练习
一、填空题
1. 静摩擦,滑动摩擦,滚动摩擦；滑动摩擦，静摩擦，滑动摩擦，滚动摩擦。
2. 滑动，阻碍物体运动
3. 增大压力
4. 增大摩擦
5. 没有；A匀速直线运动，合外力为零，则A与B摩擦力为零
6. 感受到阻碍手指移动，摩擦力越大
7. ②③④⑤；①⑥
8. 瓷砖表面光滑粗糙程度小，增大粗糙程度
9.粗糙程度、压力，粗糙、越大，增大摩擦
10.50，滑动摩擦改成滚动摩擦
二、选择题
1.D;2.D;3.C;4.A;5.A;6.C;7.B;8.D;9.C;10.B
三、实验探究
（1）压力，（2）3；（3）木块的下表面比铁块粗糙
中考实战练习
一、填空题
1.小，增大
2. 增大压力；增加粗糙程度
3.运动状态，增大摩擦
4. 2、变大
5.10，＞
二、单选题
1.D,2.B,3.C,4.B,5.B
三、实验探究题
1.（1）匀速直线，相等（2）压力大小（3）A
相关试卷
苏科版八年级下册牛顿第一定律练习题： 这是一份苏科版八年级下册牛顿第一定律练习题，共4页。试卷主要包含了2牛顿第一定律精品课堂提优练习等内容，欢迎下载使用。
初中物理苏科版八年级下册力与运动的关系精练： 这是一份初中物理苏科版八年级下册力与运动的关系精练，共4页。试卷主要包含了3力与运动关系等内容，欢迎下载使用。
苏科版八年级下册二力平衡练习： 这是一份苏科版八年级下册二力平衡练习，共4页。试卷主要包含了冬天的北方，人们常用狗来拉雪橇，6N B等内容，欢迎下载使用。
