- 3.4 整理和复习 课件 课件 59 次下载
- 3.5 探索图形 课件 课件 62 次下载
- 4.1.2 分数与除法 课件 课件 75 次下载
- 4.2.1 真分数和假分数 课件 课件 76 次下载
- 4.2.2 假分数化成整数或带分数 课件 课件 70 次下载
数学人教版分数的产生获奖课件ppt
展开把桌上的东西平均分给两个同学。
实际生活中测量、分物或计算时,往往不能正好得到整数结果,这时常用分数来表示。
每根是这把香蕉的
每份是这盘面包的
一个物体、一个计量单位或一些物体,都可以看成一个整体。把这个整体平均分成若干份,这样的一份或几份都可以用分数来表示。
一个整体都可以用自然数1来表示,我们通常把它叫做单位“1”。
一 堆 糖
平均分成2份,每份是这堆糖的( )
平均分成3份,2份是这堆糖的( )
平均分成4份,3份是这堆糖的( )
平均分成6份,5份是这堆糖的( )
把单位“1”平均分成若干份,表示其中一份的数叫分数单位。
的分数单位是 , 的分数单位是 , 的分数单位是 。
1.把下面每个图形都看作单位“1”,用分数表示图中涂色部分的大小。
每个茶杯是这套茶杯的( )
每块月饼是这盒月饼的( )
每个图标是这排图标的( )
每袋粽子是这些粽子的( )
每种颜色的跳棋是这盒跳棋的( )
每次吃的药是这瓶药的( )
涂上红色,其余的( )涂上你喜欢的颜色。
5. 读出下面分数,并说说它们的具体含义。
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