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    人教版五年级下册分数的产生完美版教学习题课件ppt

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    这是一份人教版五年级下册分数的产生完美版教学习题课件ppt,文件包含人教版数学五年级下册第四单元分数的意义和性质第1课时pptx、五年级下册第四单元同步练习第1课时含答案docx、人教版数学五年级下册第四单元第1课时教学设计doc等3份课件配套教学资源,其中PPT共19页, 欢迎下载使用。

    量一量桌子的长,用“分米米”作单位,你能用整数表示吗?
    想一想:你可以用别的数表示吗?
    在我们的日常生活中,为了平均分配一些东西,也常常会遇到不能用整数表示的情况。
    每人平均分到______块  ,______包  。
    在进行测量、分物或计算时,往往不能正好得到整数的结果,这时常用分数来表示。
    一个物体、一个计量单位或是一些物体等都可以看作一个整体,把这个整体平均分成若干份,这样的一份或几份都可以用分数来表示。
    一个整体可以用自然数1来表示,我们通常把它叫作单位“1”。
    平均分成6份,5份是这堆糖的
    平均分成2份,每份是这堆糖的
    平均分成3份,2份是这堆糖的
    平均分成4份,3份是这堆糖的
    把单位“1”平均分成若干份,表示其中的一份的数叫分数单位。例如, 的分数单位是
    分数单位就是把单位“1”平均分成若干份,表示其中1份的数,也就是单位“1”的若干分之一。
    分数单位是由一个分数的分母决定的。
    2、把下面的图形都看成单位“1”,用分数表示涂色的部分。
    说一说,这节课你学到了什么?
    分数的意义一个整体可以用自然数1来表示,我们通常把它叫作单位“1”。把单位“1”平均分成若干份,表示其中的一份的数叫分数单位。
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