北师大版一年级下册一 加与减（一）美丽的田园教案设计

这是一份北师大版一年级下册一 加与减（一）美丽的田园教案设计，共4页。教案主要包含了第十课时等内容，欢迎下载使用。
【第十课时】 美丽的田园（解决问题）


一、教学目标


1．巩固20以内数的加减法，并达到计算正确与熟练。


2．初步发展从具体情境中提取数学信息、提出数学问题并进行解答的能力，初步发展有条理地思考问题的习惯。


3．能用所学知识解决简单的实际问题，体会数学与生活的联系，感受数学的应用价值，激发学习数学的兴趣。


二、教学重点


掌握20以内加减的计算方法，能理解20以内进位加、退位减的算理，并能正确的进行计算。


三、教学难点


培养学生解决实际问题的能力，体会学习数学的意义，体会数学学习的乐趣。


四、教学具准备


师：主题图、多媒体课件


生：练习本


五、教学过程


（一）导入新课：


同学们，你知道现在是什么季节吗？（春天）大家看，春天是多姿多彩的季节，田园里的小动物在悠闲地玩耍着，让我们跟着笑笑和淘气的脚步一起去看一看吧！


























在这个田园里有许多有趣的数学问题，咱们一起开动脑筋去发现并解决它们好吗？


（二）自学自悟：


1、出示主题图：


（1）观察情境图，你发现了什么？能按顺序说一说吗？


（2）从图中你找到了哪些数学信息？和同桌的小朋友一起，一人数，一人记，把它们记录下来。（在书上完成）


（3）小组合作:自主提出并解决问题。（有些简单的问题比如问题⑤）


小组汇报：① 空中的小鸟比树上的小鸟多几只？


②草地上的黑羊和白羊一共有几只？


③河里的鸭子和岸上的鸭子一共有几只？


④河里的鸭子比岸上的鸭子多几只？


⑤草地上的白羊比黑羊多几只？


……


（4）老师针对孩子们提出的问题进行简单归类。


小结：一类：① ④ ⑤ 求一个数比另一个数多几的问题，用减法计算。


另一类：② ③求两部分一共是多少，用加法计算。


（5）拓展多种形式地表达。（请同学小组交流）


空中的小鸟比树上的小鸟多几只？还可以怎么表达？


①树上的小鸟比空中的小鸟少几只？


树上的小鸟再添上几只就和空中的小鸟一样多了？


空中的小鸟去掉几只就和树上的小鸟一样多了？


树上的小鸟和空中的小鸟相差几只？


2、该怎样列式呢？为什么？


①11-5


求一个数比另一个数多几，用减法计算。


② 你是怎样计算的？


学生口述11-5=6的计算过程。


比如方法1：5+6=11


11-5=6


方法2：11=10+1


10-5=5


5+1=6


……


3、（1）算式8+6,谁知道解决的问题是什么？（请同学小组交流）


汇报展示：


学生汇报：8+6解决的是河里的鸭子和岸上的鸭子一共有几只？


（2）口述8+6的计算过程


学生汇报：


方法: 2+4=6


8+2=10


10+4=14


（3）你还能解决哪些有趣的问题？请同桌的小朋友互相的说一说。


（请学生相互之间进行解答）


（三）达标测评：


完成书本14页“练一练”


第（1）题：








先出示图，请学生仔细观察，图上都有些什么？各有几只？


让学生独立在书上完成，全班交流。


（四）完成第（2）题：


请学生独立列式并计算。


课堂小结：


通过今天的学习你们有什么收获？正像小朋友们说的那样，要善于观察事物，提出数学问题，并提高运用知识解决问题的能力。