小学政治思品人教部编版五年级上册(道德与法治)第三单元 我们的国土 我们的家园7 中华民族一家亲课时练习

这是一份小学政治思品人教部编版五年级上册(道德与法治)第三单元 我们的国土 我们的家园7 中华民族一家亲课时练习，共4页。试卷主要包含了了解中华民族的构成和分布特点，感受平等团结互助和谐的民族关系，感受各民族之间相互融合等内容，欢迎下载使用。

学习目标 ：


1、了解中华民族的构成和分布特点


2、感受平等团结互助和谐的民族关系


3、了解不同民族的生活习惯和风土人情，理解和尊重不同民族的文化


4、感受各民族之间相互融合、相互尊重、守望相助，相互尊重彼此的生活习俗


学习重点 ：知道我国是一个统一的多民族国家，了解各民族的相互合作与共同发展，形成一种包容、开放的民族意识。


学习难点： 感受各民族之间相互融合、相互尊重、守望相助，相互尊重彼此的生活习俗





我能行：


一、填空题：


1、在中华民族大家庭中，各民族分布呈现 、 、 的特点。


2、我国各民族汇聚为一个大家庭，形成了 、 的社会主义新型民族关系。


3、我国有———个民族，有——--个少数民族。


二、判断题（请在题目后的括号中画“√”或画“×”）


1、全面建成小康社会，一个民族也不能少。 （ ）


2、黄道婆在海南岛学会了彝族人民的棉纺织技术，并进行了改良、传播。（ ）


3、《诗经》是我国古代各地区各民族诗歌的汇总。 （ ）


4、各民族只的相互了解，彼此尊重，互帮互助，才能成为相亲相爱的一家人。（ ）


5、青藏高原地势高，素有“世界屋脊”之称。 （ ）


6、历史上，江南地区的开发是汉族人民努力奋斗的结果。 （ ）


三、选择题


1、我国各民族在分布上（ ），文化上（ ），经济上（ ），情感上（ ），形成了你中有我，我中有你，谁也离不开谁的格局。


A、兼收并蓄 B、交错杂居 C、相互亲近 D、相互依存


2、茶马古道是指存在于中国西南地区，以（ ）等生活用品为主要商品，以（ ）作为主要运输工具的商贸通道。


A、糖、盐、 B、马车 C、茶叶 D、马


3、我国文学史上的不朽名著《红楼梦》，在一定程度上反映了（ ）的社会生活。


A、汉族 B、壮族 C、满族 D、苗族


4、新年是除旧迎新的日子，各民族用不同的语言表达对新年的祝福。比如：藏族用（ ）表示“吉祥如意”，用（ ）表示“新年好”；蒙古语说的（ ）是“吉祥”“美好”的意思。


A、乌力吉 B、洛萨尔桑 C、扎西德勒 D、如利金婉


四、实践题：


1、我们56个民族像石榴籽一样，紧紧抱在一起，同心同德，努力实现全面小康。元旦前夕，五一班要围绕“民族团结一家亲”为主题办一台晚会，几个小组正在策划，请你也参与进来，设计五个有代表性的节目。

















2、你是哪个民族公民？你认为各民族之间如何和睦相处？


























答案





第七课 中华民族一家亲


填空：


大散聚 小聚居 交错杂居


平等团结互助和谐


3、56 55


二、判断：1---6对错对对对错


三、单选：


1 、B A D C 2、C D 3、C 4、C B A


四、实践：


略


2、我是汉族或 族人。（1）尊重各民族的宗教信仰、语言文字、风俗习惯；（2）主动与各民族朋友交流、交往；（3）主动帮助有困难的民族群众。