题型11 分离定律的易错题型和特殊遗传现象（题型集训）-【精讲精练】最新高考生物二轮题型复习讲练

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2、注重理论联系实际，高三生物的考试并不仅仅是考概念，学会知识的迁移非常重要，并要灵活运用课本上的知识。不过特别强调了从图表、图形提取信息的能力。历年高考试题，图表题都占有比较大的比例。
3、一轮复习基础知识的同时，还要重点“攻坚”，突出对重点和难点知识的理解和掌握。这部分知识通常都是学生难于理解的内容，做题时容易出错的地方。分析近几年的高考生物试题，重点其实就是可拉开距离的重要知识点。
4、学而不思则罔，思而不学则殆。这一点对高三生物一轮复习很重要。尤其是对于错题。错题整理不是把错题抄一遍。也不是所有的错题都需要整理。
题型11 分离定律的易错题型和特殊遗传现象（题型集训）
【基础题型】
（2022•山东模拟）孟德尔利用假说﹣演绎法发现了遗传的基本规律。下列关于假说—演绎法的说法，错误的是（ ）
A．观察现象并发现问题是假说﹣演绎法的前提
B．生物的性状由基因决定属于假说的内容
C．统计F1高茎豌豆与矮茎豌豆杂交后代的表型及比例，属于实验验证
D．孟德尔通过假说﹣演绎法并没有证明控制茎高度的基因位于染色体上
（2022•河南模拟）某种昆虫的体色有灰色和黑色两种类型，受常染色体上的一对等位基因B/b控制，雌虫均表现为黑体。某雌虫和灰体雄虫交配，F1的表现型及比例为黑体：灰体＝3：1。下列相关叙述正确的是（ ）
A．亲本雌、雄虫都能产生两种基因型的配子
B．F1中，雌虫：雄虫＝1：1，雄虫均表现为灰体
C．F1黑体雌虫群体中可能存在3种不同的基因型
D．通过F1灰体与亲本黑体交配，不能判断出体色的显隐性
（2022•洛阳一模）水稻的多粒和少粒是一对相对性状，由一对等位基因控制。现有多粒植株甲和少粒植株乙，为了判断多粒和少粒的显隐性关系，有两种方案可供选择（方案一让甲和乙分别自交，方案二让甲与乙杂交）。下列说法错误的是（ ）
A．若方案一的子代有一方发生性状分离，则发生性状分离的亲本为显性性状
B．若方案一的子代均未发生性状分离，则让二者子代进行杂交可判断性状显隐性
C．若方案二的子代只出现一种表现型，则出现的性状即为显性性状
D．若方案二的子代出现两种表现型，则让子代两种个体继续杂交可判断性状显隐性
（2022•襄城区校级一模）正反交实验是遗传学中探究基因遗传方式的一种常用方法。下列必须利用正交和反交实验才能达到实验目的的可行方案是（ ）
A．对于基因型为AaBb的某植物，欲探究其雌雄配子产生的种类及比例
B．果蝇的长翅对残翅是显性性状，欲探究其基因是否只在X染色体上
C．某植物红花与白花是一对相对性状，欲探究其基因遗传是否符合分离定律
D．人类视网膜炎是一种遗传病，欲探究其基因是否属于细胞质遗传
（2022•江门四模）如图所示，生活在水池中的同一株水毛茛，裸露在空气中的叶呈扁平片状，浸在水中的叶则成狭小细长的丝状，其子代仍保持了这一特性。下列分析和推测合理的是（ ）
A．两种形态的叶，细胞的基因组成是相同的
B．扁平叶是显性性状，丝状叶是隐性性状
C．丝状叶是水诱导水毛茛产生的变异
D．若减少水池中的水，则露出水面的丝状叶将变成片状叶
（2022•新华区校级一模）某同学用红色豆子（代表基因B）和白色豆子（代表基因b）建立人群中某显性遗传病的遗传模型，向甲、乙两个容器均放入10颗红色豆子和40颗白色豆子，随机从每个容器内取出一颗豆子放在一起并记录，再将豆子放回各自的容器中并摇匀，重复100次。下列叙述正确的是（ ）
A．该实验模拟基因自由组合的过程
B．重复100次实验后，Bb组合约为16%
C．甲容器模拟的可能是该病占36%的男性群体
D．乙容器中的豆子数模拟亲代的等位基因数
（2021•邯郸二模）水稻是一种常见的农作物，其非糯性和糯性是一对相对性状。非糯性花粉遇碘变蓝黑色，糯性花粉遇碘变橙红色。现将纯种非糯性水稻（AA）和糯性水稻（aa）杂交获得F1。下列有关叙述正确的是（ ）
A．水稻是二倍体，细胞中染色体数最多有24条
B．取F1花粉加碘染色，显微镜下蓝黑色花粉占3/4
C．水稻所有基因的遗传都遵循基因的分离定律
D．若A基因发生突变，则其控制的性状不一定改变
（2021•蔡甸区校级三模）某二倍体雌雄异花植物的花色由4个复等位基因（A、a1、a2、a3）控制。该植物能产生正常的雌，雄配子，但当花粉与卵细胞的基因型相同时，该花粉就不能完成受精作用。下列有关叙述正确的是（ ）
A．该种植物没有纯合个体
B．该种植物有10种基因型
C．复等位基因说明突变具有随机性和不定向性的特点
D．可通过杂交育种的方法获得基因型为Aa1、a2a2、a2a3的植株
（2021•青龙县校级模拟）果蝇的体色中灰身对黑身为显性，由位于常染色体上的B/b基因控制。研究者获得了两个新的黑身隐性突变体﹣黑檀体（b1b1）和黑条体（b2b2），做了如下杂交实验。据此分析不合理的是（ ）
A．b和b1不是等位基因
B．b1和b2是等位基因
C．b1和b2一定位于非同源染色体上
D．Ⅲ组F1的自交后代一定出现性状分离
（2021•山东模拟）某种雌雄同株植物叶片形状的圆形和针形分别受基因A和a控制。以下分析错误的是（ ）
A．若Aa植株自交，淘汰掉F1中的aa植株，剩余植株自由交配，F2中圆形：针形＝8：1
B．若a基因使花粉一半致死，Aa植株自交，后代圆形：针形＝5：1
C．若a基因使花粉完全致死，Aa×Aa的后代随机交配，Aa的基因型频率不变
D．若AA基因型致死，则圆叶植株自交得F1，F1自由交配所得后代中圆形：针形＝1：1
（2021•河北模拟）某雌雄同花植物花色有红色和白色两种，受一对等位基因控制。研究小组随机取红花和白花植株各60株均分为两组进行杂交实验，结果如表所示。下列推断正确的是（ ）
A．根据甲组结果，不能判断红花为显性性状
B．甲组中红花亲本中都是杂合子
C．乙组亲本的红花植株中，纯合子的比例为3/4
D．甲组和乙组的杂交结果中红花植株都为杂合子
（2021•河南二模）人头发的形状有直发、轻度卷发和卷发三种。人群中绝大多数个体是直发，少数个体是自然卷发。基因型为WW的直发个体与ww的卷发个体婚配生育的孩子都为轻度卷发。据此下列分析正确的是（ ）
A．直发与卷发个体婚配，后代出现轻度卷发个体是基因重组的结果
B．人群中轻度卷发的个体相互婚配，后代中直发：卷发＝3：1
C．人群中与头发形状相关的基因型婚配组合方式总共有4种
D．轻度卷发的双亲生出直发和卷发子代的现象属于性状分离
（2021•湖北模拟）某种雌雄同株植物（2n＝28）的花色受一组复等位基因A+、A、a控制（A+对A和a为显性，A对a为显性），其中基因A+控制红色素的形成、基因A控制蓝色素的形成、基因a控制黄色素的形成，含有相应色素就开相应颜色的花。下列相关叙述不正确的是（ ）
A．该植物群体中与花色有关的基因型有6种
B．黄色植株自交后代不会出现性状分离
C．红花植株与蓝花植株杂交，后代可能出现三种花色的植株
D．若亲本均为杂合子，则杂交后代性状分离比为3：1
（2021•济南模拟）某种雌雄同株异花植物的花色有红色、黄色和白色3中表现型，分别由C+、C和c三个复等位基因控制。黄色花个体之间杂交，子代均为黄色花和白色花，比例接近2：1。现选用一株黄色花和一株红色花个体杂交。F1植株花色及比例为：红色：黄色：白色＝2：1：1，若让F1红色花个体间随机传粉，则后代植株花色表现型及比例为（ ）
A．红色：黄色：白色＝12：2：1B．红色：黄色：白色＝6：1：1
C．红色：黄色：自色＝8：3：1 D．红色：黄色：白色＝6：3：2
（2022•河南模拟）玉米的花是单性花，雄花内只有雄蕊，着生于植株顶端；雌花内只有雌蕊，着生于叶腋。甜玉米和非甜玉米是一对相对性状，由一对等位基因控制。为了验证基因的分离定律，甲、乙两组同学都将纯合的非甜玉米和甜玉米间行种植，分别挂牌，试图按孟德尔的实验原理进行操作，以验证F2的分离比。
两组实验的亲本均按如图所示进行人工杂交（箭头表示人工授粉）。
甲组实验：实验结果符合预期，F1全为非甜玉米，F1自交得到F2，F2有非甜和甜两种类型，甜玉米约占。乙组实验：F1出现了与预期不同的结果，亲本A上结出的全是非甜玉米；亲本B上结出的既有非甜玉米，又有甜玉米，经统计分别约占和。请回答下列问题：
（1）在进行杂交实验时，对母本需要进行 （用箭头和文字表示）处理。
（2）甲组实验表明，甜玉米是 性状（填“显性”或“隐性”）。甲组实验F2出现性状分离的根本原因是 。玉米一年一熟，则甲组至少需要到第 年对F2进行观察能看到性状分离。
（3）乙组实验中，F1出现了与预期不同的结果，是由于在操作上存在失误，该失误最可能出现在套袋环节。能确定一定发生了自交的亲本是 。
（4）如果把乙组实验中亲本B所结的全部玉米粒（F1）播种、栽培，并自由交配，产生的F2中甜玉米：非甜玉米＝ 。
（2022•重庆模拟）某植物花腋生对顶生为显性，受一对等位基因B、b控制，表是几组杂交实验结果：
根据以上实验结果，分析回答：
（1）该植物花腋生和顶生这一对性状中。显性性状是 。根据杂交组合 做出判断，判断依据是 。
（2）组合二亲本的基因型分别是 、 。
（3）组合三后代的腋生豌豆中杂合子占 。组合三中顶生的基因型是 。
（4）表中杂交组合中属于测交组合的是 。
（5）若杂交组合二的子代腋生植株自由交配，则其子代的表现型及比例为 。
【创新提升】
（2022•莆田模拟）某二倍体动物野生型的眼色为褐色，受常染色体上的一对基因控制。该动物某一显性突变的雄性个体表现为蓝眼，让其与多只褐眼雌性个体交配，所得子代中有2只蓝眼雌性个体、2只褐眼雄性个体和1只褐眼雌性个体。为了获得并筛选纯合的蓝眼品种，下列杂交思路正确的是（ ）
A．让2只蓝眼雌性个体与蓝眼雄性个体交配，从子代中获得蓝眼品种
B．让蓝眼雄性个体与多只褐眼雌性个体交配，从子代中获得蓝眼品种
C．让2只蓝眼雌性个体与褐眼雄性个体交配，再让子代中的蓝眼个体相互交配
D．让2只蓝眼雌性个体与蓝眼雄性个体交配，再让子代中的蓝眼个体与褐眼个体交配
（2021•湖北模拟）某植物的果实中圆形对卵形为显性，由位于常染色体上的一对等位基因控制，纯合圆形果实植株产生的卵细胞无受精能力，卵形果实植株的花粉不育，杂合植株则正常。现有杂合的植株作亲本，下列相关叙述正确的是（ ）
A．用纯合圆形果实植株与卵形果实植株作亲本进行杂交，无论正交还是反交，结果相同
B．对杂合植株进行测交，无论正交还是反交，结果相同
C．杂合植株作亲本，若每代均自由传粉至F2，则F2植株中纯合子所占比例为
D．杂合植株作亲本，若每代均自交至F2，则F2圆形果实植株中杂合子所占比例为
（2021•襄城区校级模拟）研究发现基因家族存在一种“自私基因”，该基因可通过杀死不含该基因的配子来扭曲分离比例。若E基因是一种“自私基因”，在产生配子时，能杀死体内不含该基因的雄配子。某基因型为Ee的亲本植株自交获得F1，F1个体随机授粉获得F2。下列相关叙述错误的是（ ）
A．亲本产生的雄配子中，E：e＝3：1
B．F1中三种基因型个体的比例为EE：Ee：ee＝3：4：1
C．F2中基因型为ee的个体所占比例约为
D．从亲本→F1→F2，基因e的频率逐代降低
（2022•湛江二模）我国科学家在研究水稻杂种不育现象时发现，品种甲7号染色体上紧密连锁的基因ORF2和ORF3分别编码毒蛋白和解毒蛋白，它们分别在花粉母细胞的减数分裂过程、花粉细胞中表达，解毒蛋白会自动消除毒蛋白的毒害作用，使花粉细胞顺利完成发育；水稻品种乙7号染色体相应位点上只有编码无毒蛋白的基因rf2而无基因ORF3及其等位基因。品种甲、乙的杂交种（如图）虽具有明显的杂种优势，但部分花粉不育（不考虑突变和交叉互换）。下列有关叙述正确的是（ ）
A．水稻品种甲与乙之间存在生殖隔离
B．ORF2、rf2与ORF3是一组复等位基因
C．F1产生的含基因rf2的花粉可育
D．F1产生的含基因ORF2的花粉可育
（2022•沙坪坝区校级模拟）已知豌豆高茎对矮茎为显性，由等位基因D、d控制，位于3号染色体上。研究发现，不含正常3号染色体的卵细胞不育。某植株的染色体组成如图所示，下列说法错误的是（ ）
A．该植株发生了染色体结构变异
B．若该植株自然播种，F1植株有两种基因型
C．该植株连续自交两代得到的F2植株中，DD：Dd＝3：1
D．该植株（♂）与矮茎豌豆（♀）杂交，得到的F1只有1种基因型
（2021•綦江区校级模拟）某一年生植物开两性花，花极小，杂交育种时去雄困难，而利用花粉不育育种则无需去雄。已知该植物花粉的育性是由细胞核基因A/a（A、a基因仅在花粉中表达）和线粒体基因N/S（每植株只含有其中的一种）共同控制，基因型可表示为“线粒体基因（核基因型）”，如植株N（aa）、花粉N（a），导致花粉不育的机理如图所示。下列有关叙述正确的是（ ）
A．N、S基因的遗传遵循基因的分离定律
B．基因型为N（Aa）的父本可通过精子将其N基因传递给子代
C．若要获得基因型为S（Aa）的植株，应优先选择S（aa）为母本
D．若基因型为S（Aa）的植株自交，则子代的基因型最多有3种
（2021•市中区校级模拟）某动物毛色的黄色与黑色是一对相对性状，受一对等位基因（A、a）控制。已知在含有基因A、a的同源染色体上，有一条染色体带有致死基因，但致死基因的表达会受到性激素的影响。根据下列杂交组合结果判断，以下说法不正确的是（ ）
A．毛色的黄色与黑色这对相对性状中，黄色是显性性状
B．丙组子代的雌雄黄色个体全部携带致死基因
C．致死基因是隐性基因，雄性激素促使其表达
D．致死基因是显性基因，且与A基因在同一条染色体上
（2022•重庆模拟）椎实螺是一种雌雄同体的软体动物，一般通过异体受精繁殖，若单独饲养，也可以进行自体受精。螺壳的螺旋方向有左旋与右旋的区分，受遗传控制。有人为了证明椎实螺螺壳的螺旋方向的遗传方式，用人工方法进行了如图两个实验。
根据实验结果回答下列问题：
（1）实验一、实验二这两种杂交方式称为 。
（2）根据实验一、二得到的结果，实验者推测螺壳的螺旋方向的遗传方式可能为细胞质遗传，该遗传方式的特点表现为 ，出现该遗传特点的原因是 。
（3）经研究证实决定椎实螺螺壳螺旋方向的是“母性效应”，即子代某一性状的表现型由母体核基因型决定，而不受本身基因型支配。该遗传方式 （填“符合”或“不符合”）孟德尔基因分离定律。假设D基因决定右旋，d基因决定左旋，实验一中亲本左旋螺基因型为dd，右旋螺基因型为DD，在实验一的基础上，实验人员设计了实验三：让F1自交得F2。请用遗传图解表示实验三（包含实验一过程）：
。
组别
亲本组合
F1
Ⅰ
黑檀体×黑身
灰身
Ⅱ
黑檀体×黑条体
灰身
Ⅲ
黑条体×黑身
黑身
组别
杂交方案
杂交结果
甲组
红花×红花
红花：白花＝14：1
乙组
红花×白花
红花：白花＝7：1
杂交组合
亲本表现型
后 代
腋 生
顶 生
一
顶生×顶生
0
804
二
腋生×腋生
807
270
三
顶生×腋生
295
265
杂交组合
亲本类型
子代
雌
雄
甲
黄色（♀）×黄色（♂）
黄238
黄230
乙
黄色（♂）×黑色（♀）
黄111，黑110
黄112，黑113
丙
乙组F1中的黄色雌雄个体相互交配
黄358，黑121
黄243，黑119