生物七年级上册（2024）第一单元 生物和细胞第三章 从细胞到生物体第四节 单细胞生物获奖课件ppt

这是一份生物七年级上册（2024）第一单元 生物和细胞第三章 从细胞到生物体第四节 单细胞生物获奖课件ppt，共16页。PPT课件主要包含了学习目标，常见的单细胞生物，方法步骤，知识配对，草履虫的应激反应实验，探究草履虫的趋性等内容，欢迎下载使用。
01.举例说出什么是单细胞生物;(生命观念)02.描述草履虫的形态、结构，说出草履虫各结构的功能，说明单细胞生物可以独立完成生命活动;(生命观念、科学思维)03.尝试使用显微镜观察草履虫，探究草履虫的趋性，强化显微镜的操作技能;(探究实践)04.辩证分析单细胞生物与人类生活的关系。(态度责任)
眼虫是由一个细胞构成的生物体
眼虫是由一个细胞构成的生物体，常常生活在水沟、地沼或溪流之中。将眼虫放在显微镜下观察，可以看到如右图所示的结构。 人体的细胞如果离开人体就很难存活，眼虫是一个细胞，它为什么能独立生活呢？
概 念：身体只有一个细胞的生物，称为单细胞生物。
生活环境：大多数单细胞生物生活在水域或湿润的环境中，少数寄生在其他生物体上。
单细胞生物的结构和生活
1.观察草履虫时为什么从草履虫培养液的表层吸取一滴培养液，再来观察？
2.观察草履虫时，先在载玻片的培养液的液滴上放几丝棉花纤维的目的是什么？
限制草履虫的运动，方便观察。
表层：氧气多，聚集较多草履虫
① 从草履虫培养液的表层吸取培养液，分别在载玻片的两端各滴一滴，用牙签在两个液滴之间轻轻地划一下，使两个液滴连通，构成草履虫可以往来的通道，用放大镜观察草履虫的运动。
② 在右侧培养液的边缘滴一滴肉汁，用放大镜观察草履虫的运动方向。
③ 参考上面的方法，设计实验，探究草履虫在不同刺激下的运动方向。
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① 设定刺激源。选取合适的材料作为刺激源，如清水、食盐粒等。食盐粒等要放在培养液的边缘。想一想，如果盐粒过大或放在培养液的中央，可能会有什么样的后果。② 在设计实验时，各个实验组之间除刺激源不同外，其他条件都应保持一致。想一想这样做的原因。
盐粒过大：浓度太高，造成草履虫死亡
放在培养液中央：食盐向两端扩散，造成实验失败。
控制单一变量原则，减小误差。
单细胞生物与人类的关系