初中第二节 两栖动物的生殖和发育精品课件ppt

这是一份初中第二节 两栖动物的生殖和发育精品课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了变态发育等内容，欢迎下载使用。
《蛙声十里出山泉》是我国著名画家齐白石先生的一幅国画作品。画面上潺潺的溪水中，有几只活泼的小蝌蚪在游动，却不见青蛙的踪影。这幅画构思的巧妙之处，在于抓住了青蛙这种两栖动物必须经过蝌蚪阶段才能发育成成蛙的特点。
两栖动物的生殖“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”每年的春末夏初是青蛙的繁殖季节，也是池塘、河边最热闹的时候。一只只雄蛙频频发出悦耳的鸣声,以吸引雌蛙。
两栖动物的生殖雄蛙和雌蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵。受精卵常常一团团地附着在水草上。如果仔细观察，可以发现每个受精卵上面的颜色深一些，这样能够吸收较多的热量，有利于受精卵的发育。
两栖动物的发育《小蝌蚪找妈妈》的故事形象地讲述了青蛙的发育过程。其实，两栖动物的发育远没有那样简单，它们经历了一系列形态、结构和生理的复杂变化过程。
观察图，分析并讨论青蛙的发育过程。
1.在蝌蚪发育成成蛙的过程中，形态上发生了哪些主要变化?2.蝌蚪和成蛙各有哪些特点与其生活环境相适应?
蝌蚪有尾，能在水中游动；成蛙有四肢，既能生活在水中，也能在潮湿的陆地上跳跃。青蛙的幼体和成体不仅在外部形态上有许多差异而且呼吸器官等内部结构和生活习性也发生了很大变化。因此，青蛙的发育过程也属于变态发育
相关链接：蝌蚪的尾巴哪里去了
在蝌蚪发育成成蛙的过程中，随着四肢的出现，尾巴会逐渐消失。研究发现，细胞在生长过程中，自身可能已经编制好了一道细胞“死亡程序”，在它的调控下，生物体内的某些细胞会在预定的时间分解消亡。由此看来，蝌蚪尾巴细胞便是在规定的时间内自动凋亡了。
青蛙的生殖和发育都离不开水，湖泊、河流干涸和水体污染都会造成青蛙数量下降。青蛙能捕食大量的农业害虫，是人类的好朋友。保护青蛙，保护好它们的生活环境，推进实施水环境治理与水生态保护修复,是我们义不容辞的责任。
两栖动物的成体虽然能够在陆地上生活，但其受精过程和幼体发育必须在水中进行。大多数两栖动物的幼体需要经过明显的变态过程才能发育成熟，幼体和成体的差异很大。
1.请分析以下材料，回答相关问题科学家根据地理和生物学的相关知识推断，两栖动物在生物圈中的发展经历了由盛到衰的过程：在距今3.5 亿~2.5亿年前的石炭纪和二叠纪，地球上气候温暖潮湿水域密布。这一时期两栖动物种类繁多,称为两栖动物时代。2.25 亿年前至今地球上气候逐渐干燥，部分地区出现了沙漠，两栖动物走向衰退，种类减少，分布范围变小。目前，地球上已知的两栖动物只有4000 多种。
(1)两栖动物在生物圈中由盛到衰的过程，说明影响两栖动物发展的最重要环境因素是什么?(2)试以青蛙为例，说明环境因素对两栖动物的繁殖有何影响。
2.在发育过程中，青蛙的幼体和成体有很大差异。请回答以下问题：(1)填写下表，对比蝌蚪和成蛙的主要区别：
(2)有人说：“既能生活在水中又能生活在陆地上的动物就是两栖动物。该说法是否科学?试发表自己的见解。(3)经常有人将青蛙做成菜肴摆上饭桌，你对这种做法怎样评价?我们应该如何去做?
3.某校生物兴趣小组计划通过实验探究温度对蛙卵孵化的影响，下面是他们的实验方案：第一步：取蛙卵 20 枚，平均分成4等份。第二步：将它们分别放入4只烧杯中，加入等量的纯净水。第三步：将各烧杯中水的温度分别控制在15℃、20℃、25 ℃和 30℃。
第四步：将各烧杯放在阳光充足的地方，记录5日内各烧杯中蛙卵的孵化数。请回答：(1)指出上述实验方案的不足之处。(2)下图是他们改进方案并实施实验后，得出的实验结果。
①在 15 ℃的水中，蛙卵5日内的孵化数是多少?②通过该实验能否说明蛙卵孵化的最适温度一定是 25 ℃?
“蛙满塘，谷满仓。”一只青蛙一天捕食的害虫，少则五六十只，多则二百余只，是当之无愧的“农田卫士”。青蛙是不是只对昆虫感兴趣呢?我们可以就此问题进行探究。
课外实践：观察青蛙对食物的选择
提示：1.将青蛙放入去掉上盖的纸箱内，箱口上面用纱网或玻璃盖好，放在光线充足的地方，一天内不饲喂食物。2.第二天，用细线拴住一肉块，在箱内上下抖动，观察青蛙是否取食然后，用同样的方法拴住水果块，观察青蛙是否取食。如果取食，是否吞下?
3.将红、黄、蓝、绿、黑等纸片，分别贴在同种甲虫背上，将其同时放入箱内，观察青蛙对哪种颜色的运动目标最敏感，重复做几次4.将实验记录汇总分析，把你得出的结论与同伴对比交流。