初中人教部编版（2024）我看当堂检测题

这是一份初中人教部编版（2024）我看当堂检测题，共7页。试卷主要包含了选择题，基础知识，语言运用，古诗词赏析等内容，欢迎下载使用。
1．下列句中加点字读音有误的一项是（ ）
A．悄悄揉（róu）过丰润的青草
B．也许远水荡起了一片绿潮（chá）
C．随着季节的起伏而飘逸（yì）
D．我看流云慢慢地红晕（yūn）
2．下列句子中加点词的释义不恰当的一项是（ ）
A．哦，逝去的多少欢乐和忧戚，我枉然在你的心胸里描画！（白白地）
B．也许远古的哲人怀着热望，曾向你舒出咏赞的叹息。（颂扬）
C．如今却只见他生命的静流/随着季节的起伏而飘逸。（洒脱，自然，与众不同）
D．去吧，去吧，哦生命的飞奔，叫天风挽你坦荡地漫游，像鸟的歌唱，云的流盼，树的摇曳。（摇荡，晃动）
3．下列诗句中没有运用拟人修辞手法的一项是（ ）
A．我看飞鸟平展着翅翼
B．（春风）悄悄揉过丰润的青草
C．（流云）无意沉醉了凝望它的大地
D．叫天风挽你坦荡地漫游
4．给空缺处选填语句，最恰当的一项是（ ）
元阳的哈尼梯田依山顺势，层层叠叠，连绵向上，直通云海。无论登上哪座山顶，绕着山路转一圈，每个角度都能见到不一样的梯田。 春季，微风过处，梯田波光粼粼，像极了木刻年画；夏季，禾苗生长，梯田青翠欲滴，自是清新水彩画……
A．然而，哈尼梯田的模样，却受到季节因素的影响。
B．不过，哈尼梯田是什么样子，更取决于你在什么季节看到它。
C．是啊，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”！
D．这样，无论什么季节看哈尼梯田，它都是一幅完美的图画。
二、基础知识
5．给加点字注音或根据拼音写汉字。
（1）随着季节的起伏而飘逸
（2）像鸟的歌唱，云的流盼，树的摇曳
（3）无意沉醉了凝 望它的大地。
（4）我wǎng 然在你的心胸里描画！
（5）悄悄róu 过丰润的青草。
（6）我看流云慢慢地红yùn 。
6．读准多音字。
7．辨析形近字。
8．解释下列加点词在文中的意思。
（1）逝去的多少欢乐和忧戚。
忧戚：
（2）我枉然在你的心胸里描画！
枉然：
（3）像鸟的歌唱，云的流盼，树的摇曳。
摇曳：
9．穆旦，原名 ，曾用笔名梁真，现代主义诗人、 ，是“ ”的代表性诗人。代表作有《探险队》《穆旦诗集》《旗》《穆旦诗选》《穆旦诗文集》等。
三、语言运用
10．下面这则申请书其中有一句语病，一句用语不得体，请找出并修改。
申请书
校团委：
为弘扬中华民族优秀传统文化，学校成立了“经典诵读”课外兴趣小组。本人喜欢诵读，并有一定的基础，请求参加“经典诵读”活动小组，依次来提升诵读能力和文化。要求校团委必须批准。
申请人：八（2）班×××
2018年6月28日
五、古诗词赏析
11．阅读下面的诗歌，完成问题。
嫉妒的山丘
[法]雨果
嫉妒的山丘有一天对阿特拉斯①山说：
“你看我们的芳草地，你看我们绿油油的牧场，
少女前来自由散步，
唱歌，欢笑，唱过以后遐想；
你看我们的脚，海浪吻着几乎不带吼声，
野蛮的海洋！你看我们额头的明净，
炎热的夏天和眼珠似的露水，
使它戴上花冠，光彩照人！
“但是你，巨人——究竟怎么回事，在你秃顶上，
长着褐色眼睛的鹰不断翱翔？
究竟是谁，像是鸟在上面筑巢的树枝，
使你的宽肩和铁背弯成这样？
为什么在你黑黝黝的肋部有如许黑黢黢的深渊？
究竟是什么永恒的暴风打击你，以阴沉的电光？
究竟是谁在你头额上放下如许的皱纹、如许的雪？
从没有露出春天微笑的脸，
究竟是谁把它弯成这样？
而且把它泡在什么汗水里边？……”
阿特拉斯回答说：“那是因为我背负着一个世界。”
注：①阿特拉斯：希腊神话中的擎天神。
（1）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
（2）全诗的朗读语调是否一样？请谈谈你的看法。
（3）这首讽刺诗借嫉妒的山丘之口，通过 手法来反映两者的不同，阿特拉斯山虽然只有一句答话，但是这一句话便让嫉妒的山丘无地自容。
（4）你还知道哪些像嫉妒的山丘或阿特拉斯山这样的人？请举一例，并联系生活实际谈谈自己的认识。
部编版九年级上册《第6课 我看》2023年同步练习卷（1）
参考答案与试题解析
一、选择题
1．【解答】ABC．正确；
D．有误，“红晕”的“晕”应读“yùn”。
故选：D。
2．【解答】ABD.正确；
C.有误，“飘逸”指漂浮，飘散。
故选：C。
3．【解答】A.句中未使用拟人的修辞手法；
B.从“揉”可以看出，此句使用了拟人的修辞手法；
C.从“无意沉醉”“凝望”可以看出，此句使用了拟人的修辞手法；
D.从“挽”“坦荡”可以看出，此句使用了拟人的修辞手法。
故选：A。
4．【解答】语段中讲述的主题是哈尼梯田的景色特点，结合四个选项通读语段，B项“不过”一词是对上文的转折，“更取决于你在什么季节看到它”与下句“春季”契合。
故选：B。
二、基础知识
5．【解答】答案：
（1）yì；
（2）yè；
（3）níng；
（4）枉；
（5）揉；
（6）晕
6．【解答】答案：
lǜ lù
kōng kòng
7．【解答】答案：
哀伤 衰老 衷心
醉酒 摔碎 淬火
8．【解答】答案：
（ 1 ）忧伤
（ 2 ）白白地
（ 3 ）摇荡，晃动
9．【解答】答案：
查良铮；翻译家；九叶诗派
三、语言运用
10．【解答】答案：
“以此来提升诵读能力和文化”修改为：“以此来提升诵读能力和文化素养（修养）“
“要求校团委必须批准”修改为：请求（校团委）批准。（“要求”改为“请求”，删去“必须”）
五、古诗词赏析
11．【解答】（1）本题考查诗人的情感的理解。这首诗歌中，诗人把顶天立地的人比作像阿特拉斯山一样的高山，把自以为是和无知的人比作山丘，辛辣地嘲讽了像山丘一样自以为是和无知的人，赞美了像阿特拉斯山一样顶天立地的人。
（2）本题考查诗歌的朗读语调。第一节中“你看我们的芳草地，你看我们绿油油的牧场……”有洋洋得意之感；第二节中“但是你，巨人——究竟怎么回事……”有嘲讽之意；第三节中“那是因为我背负着一个世界”有沉着自信之情，要读得厚重有力。
（3）本题考查写作手法的运用。这首诗歌中，诗人把顶天立地的人比作像阿特拉斯山一样的高山，把自以为是和无知的人比作山丘，两者形成对比，辛辣地嘲讽了像山丘一样自以为是和无知的人，赞美了像阿特拉斯山一样顶天立地的人。
（4）本题考查个性化阅读能力。这首诗歌中，诗人把顶天立地、默默奉献的人的比作像阿特拉斯山一样的高山，把自以为是和无知的人比作山丘，辛辣地嘲讽了像山丘一样自以为是和无知的人，赞美了像阿特拉斯山一样顶天立地的人。据此联系生活进行举例即可。
答案：
（1）诗人辛辣地嘲讽了像山丘一样自以为是和无知的人，赞美了像阿特拉斯山一样顶天立地的人。
（2）不一样。第一节要读出得意扬扬之情；第二节要用嘲讽的口吻读；第三节要读得厚重有力，读出沉着自信之情。
（3）对比
（4）示例：孔繁森就是像阿特拉斯山一样的人。他任劳任怨，全心全意为人民服务，有一分光，发一分热，为了广大人民的利益和幸福不惜献出自己的生命。作为中学生，我们不求去做什么惊天动地的大事，但求不浪费生命，不碌碌无为，珍惜现在，把握青春，勤奋学习，做一个对社会有用的人。
绿：绿色

绿林好汉

空：空话

空缺

哀

衰

衷

醉

碎

淬