期末素养质量检测卷（二）-2024-2025学年四年级上册数学青岛版-A4

这是一份期末素养质量检测卷（二）-2024-2025学年四年级上册数学青岛版-A4，共12页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，计算题，解答题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题
1．十一点整时，时钟的时针与分针所成的角度是（ ）。
A．90°B．60°C．30°
2．在9后面添上（ ）个0，这个数就变成9亿。
A．7B．8C．9D．10
3．□21÷82的商是两位数，□里最小填（ ）。
A．7B．8C．9
4．下面说法不正确的是（ ）。
A．过两点只能画一条直线B．两条平行线之间的垂直线段都相等C．用10个锐角一定拼成一个钝角
5．4时30分，钟面上的分针和时针所成的角是（ ）。
A．直角B．钝角C．锐角D．平角
6．要使8□÷4的商的末尾是0，□里有（ ）种填法．
A．1B．2C．3D．4
7．28378≈26万，里应填（ ）。
A．4B．5C．6D．7
二、填空题
8．5050050从左向右看，第二个5在( )位上，表示5个( )；第三个5在( )位上，表示5个( )。
9．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
672万( )50372000 700÷25( )（700×4）÷（25×4） 370×52( )102×74
10．2019100170是 位数，它的最高位是 位，“9”表示 。
11．72302050是( )位数，它的最高位是( )位，3在( )位上，把它四舍五入到万位记作( )万。
12．根据91÷7＝13填一填．
910÷70＝( )
182÷( )＝13
( )÷49＝13
13．□68÷38如果商是两位数，那么□里最小填( )；如果商是一位数，□里最大填( )。
14．一个九位数，它的最高位、万级的最高位和个级的最高位都是5，其余各位上的数都是0，这个数写作( )，读作( )，把它四舍五入到万位约是( )。
15．856÷□，要使商是三位数，方框中最大只能填 ．
三、判断题
16．993÷32＝31……1，根据商不变的性质，以9930÷320＝31……1。( )
17．画在黑板上的50度的角比在画在操场上的50度的角小。( )
18．在课本上的50°的角，用100倍的放大镜去看，还是50°。( )
19．626÷26的商可能是两位数，也可能是一位数． ( )
20．小刚在操场上画了一条长60米的直线。( )
21．3□2×21的积可能是四位数也可能是五位数。( )
四、计算题
22．夺红旗．（直接写得数）
23．用竖式计算。
270×43＝ 308×28＝ 432÷48＝ 864÷32＝
24．脱式计算。
（960﹣180×4）÷12 58＋25×36÷4 145×[（1345﹣435）÷13]
25．看图列式计算。
五、解答题
26．栖山粮仓运进大米480吨，相当于原来存粮数的3倍，原来存粮多少吨？
27．实验小学开展向贫困山区学校捐书活动，三年级（1）班有学生29人，共捐书348本，三年级（2）班有学生31人，共捐书434本，三年级（1）班比三年级（2）班平均每人少捐多少本书？
28．小白兔共有108个萝卜，它想每次运15个，需要运几次，还剩几个萝卜？
29．购买玩具．
（1）刘阿姨为幼儿园买了18个皮球，一共用去多少元？
（2）刘阿姨为幼儿园买了21个玩具熊，大约用去多少钱？
30．用合适的方法估一估。一头大象平均每天要吃350千克食物。动物园里有24头大象，一天准备7000千克食物够吗？说说理由。
31．某单位在10月份组织了一次健步走比賽，起点设在马踏飞燕处，要求绕长河公园一周回到起点，全程约长1920米，在路的一侧每隔80米插一面彩旗（起点即终点不插彩旗），共有多少面彩旗？
32．一天小明和小萍相约同时从家出发去栈桥，已知小萍每分钟走65米，小明每分钟走75米，10分钟后两人还相距100米。他们两家相距多少米？
33．从山顶到山底的路长72千米，一辆汽车上山，需要4小时到达山顶，下山沿原路返回，只用2小时到达山脚，求这辆汽车往返的平均速度．
参考答案：
1．C
【分析】在钟面上，一共有12个大格，时针与分针所夹的每一个大格是30°，11时整，时针指着11，分针指向12，相差1个大格，夹角为：30°×1＝30°；由此解答。
【详解】360°÷12＝30°
30°×1＝30°
所以，11时整，钟面上时针和分针的夹角是30°。
故答案为：C
【点睛】解答此题要明确：在钟面上，每个大格子对应的夹角是：360°÷12＝30°
2．B
【分析】整数的写法：先写亿级，再写万级，最后写个级。哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。据此写出这个数，再看9后面有几个0。
【详解】9亿是900000000，则在9后面添上8个0，这个数就变成9亿。
故答案为：B
【点睛】本题考查整数的写法，写整数时，从高位起，一级一级的写。
3．B
【分析】要使□21÷82的商是两位数，那么被除数的百位和十位构成的数就要比除数82大或相等，据此解答。
【详解】□21÷82的商是两位数，则□2≥82，所以□里可以填8、9，最小填8。
故答案为：B
【点睛】三位数除以两位数，百位和十位上的组成数字和除数比较，如果比除数大或相等，商就是两位数；如果比除数小，商就是一位数。
4．C
【分析】根据直线的性质可知经过两点有且只有一条直线，两个平行线之间的垂线段相等；根据角的分类0°＜锐角＜90°据此解答。
【详解】A．过两点有且只有一条直线，故说法正确；
B．两条平行线之间的垂线段的长度就是平行线之间的距离，垂线段处处相等，故说法正确；
C．假设锐角是5°，10个这样的锐角是50°，拼出来还是锐角，故说法不正确；
故答案为：C
【点睛】本题考查角的分类与平行线的认识，关键掌握两条平行线之间的垂线段相等。
5．C
【分析】钟面上有12大格，一大格对应的夹角是30°，4时30分，时针指向4和5的中间，分针指向6，4到6有2大格，对应的夹角是30°×2＝60°，所以时针和分针的夹角小于60°，是锐角。
【详解】根据分析可知，4时30分，钟面上的分针和时针所成的角是锐角。
故答案为：C。
【点睛】熟练掌握钟面相关知识是解答本题的关键。
6．A
【详解】试题分析：被除数十位上的数8比除数4大，所以商一定是两位数，而且8能被4整除，要使8□÷4的商的末尾是0，由于题干没有说明必须是整数商，所以□里面只能填0．
解：根据题干分析可得：要使8□÷4的商的末尾是0，
□里面只能填0，就1种填法．
故选A．
点评：解决此题关键是明白要使商的末尾是0，由于没有注明必须是整数商，所以只有1中填法．
7．B
【分析】根据题意，求近似数时，看省略的尾数部分最高位，如果小于5，则把它和右边的数全部改写成0；如果等于或大于5，则向前一位进1，再把它和右边的数全改写成0。
【详解】258378≈26万，里应填5。
故答案为：B
8． 万 万 十 十
【分析】5050050是一个七位数，读作：五百零五万零五十；这个数从左向右看，第二个5在万位上，表示5个万；第三个5在十位上，表示5个十。
【详解】根据分析可知：
5050050从左向右看，第二个5在万位上，表示5个万；第三个5在十位上，表示5个十。
【点睛】本题主要考查了大数的认识，熟练掌握它们的读法和写法是解题的关键。
9． ＜ ＝ ＞
【分析】（1）先将672万改写成整数，然后再进行比较；
（2）在商不为0的除法算式里，被除数和除数同时乘或除以一个不为0的数，商的大小不变；
（3）分别计算出括号前后两个算式的积，然后再比较。
【详解】（1）672万＝6720000，即672万＜50372000；
（2）700÷25＝（700×4）÷（25×4）；
（3）370×52＝19240，102×74＝7548，即370×52＞102×74。
【点睛】解答此题的关键是要熟练掌握整数的改写与大小比较，商不变的规律，以及三位数与两位数的乘法计算。
10． 10 十亿 9个百万
【分析】整数的右边向左依次是个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位、十亿位、百亿位……，计数单位依次是一、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿……。哪一位上的数字是几就表示有几个相应的计数单位。
【详解】2019100170是10位数，它的最高位是十亿位，“9”表示9个百万。
【点睛】本题是考查整数的认识，关键要记住数位顺序表。
11． 八 千万 十万 7230
【分析】数位从右往左依次为：个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、……，依此填空；四舍五入到万位，就先找到万位，然后看万位后面的一个数是否大于5，当万位后面的数小于5时就直接省略，当万位后面的数大于或等于5时就直接向万位进“1”后再省略，最后在数的末尾加一个“万”字；依此计算。
【详解】72302050是八位数，它的最高位是千万位，3在十万位上。
72302050的千位上是4，4＜5，即72302050≈7230万。
【点睛】此题考查的是对整数的数位的认识，以及近似数的计算，应熟练掌握
12． 13 14 637
【详解】略
13． 4 3
【分析】要使商是两位数，那么被除数的前两位组成的数字就要大于38，由此求出最小的可能；
除数是38，要使商是一位数，那么被除数的前两位组成的数字就要小于38，由此求出最大的可能。
【详解】□68÷38如果商是两位数，即□6＞38，因为它们个位的6＜8，□里的数只要大于3即可，则□里可以填4、5、6、7、8、9，最小填4；
如果商是一位数，即□6＜38，因为它们个位的6＜8，□里的数只要不大于3即可，则□里可以填1、2、3，最大填3。
【点睛】三位数除以两位数，如果被除数的前两位数小于除数，那么商是一位数；如果被除数的前两位数大于或等于除数，那么商是两位数。
14． 550005000 五亿五千万五千 55001万
【分析】从高位开始写，九位数的最高位是亿位，万级的最高位是千万位，个级的最高位是千位，亿位、千万位和千位都是5，其余各位上的数都是0，据此写出这个数。
整数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个亿字，读完万级后加上一个万字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。
省略万后面的尾数就是四舍五入到万位，就是把万位后面的千位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上万字。
【详解】一个九位数，它的最高位、万级的最高位和个级的最高位都是5，其余各位上的数都是0，这个数写作550005000，读作五亿五千万五千，把它四舍五入到万位约是55001万。
【点睛】明确整数的写作、读作、改写和近似数的求法是解决本题关键。
15．8
【详解】试题分析：856÷□，被除数为三位数，根据整数除法法则可知，要要使商是三位数，就要使除数小于或等于被除数的百位数8，即方框里最大能填8．
解：856÷□，要使商是三位数，
应使□≤8，
所以方框里最大能填8．
故答案为8．
点评：在计算除法算式时，根据被除数与除数的位数及大小即能判断商是几位数．
16．×
【分析】被除数和除数同时乘（或除以）几（0除外），商不变，余数同时乘（或除以）相同的数。
【详解】993÷32＝31……1，根据商不变的性质，以9930÷320＝31……10。
故答案为：×
【点睛】熟练掌握商和余数的变化规律是解答本题的关键。
17．×
【分析】根据角的定义，有公共端点的两条射线组成的图形叫做角，这个公共端点是角的顶点，这两条射线是角的两条边。决定角的大小是两边张开的大小，据此解答。
【详解】画在黑板上的50度的角与画在操场上的50度的角一样大。原题的说法错误。
故答案为：×
18．√
【分析】用100倍的放大镜看角，只改变可角两边的长度，没有改变角两边叉开的大小，则角的度数不变。
【详解】用100倍的放大镜看50°的角，角的大小不变，还是50°。
故答案为：√
19．×
【解析】略
20．×
【分析】直线上任意两点之间的一段叫做线段，线段有两个端点，有限长。把线段的两端无限延长，得到一条直线，直线没有端点，无限长。据此判断即可。
【详解】因为直线是无限长的，所以画了一条长60米的直线这种说法错误，应该是画了一条长60米的线段。
故答案为：×
【点睛】本题考查直线的认识，线段是有限长的，直线和射线都是无限长的。
21．×
【分析】三位数乘两位数的笔算法则：先用两位数的个位分别与三位数的每一位数相乘，乘得的积的末尾和个位对齐。再用两位数的十位分别与三位数的每一位数相乘，乘得的积的末尾和十位对齐。最后，将两次乘得的积相加。由题意得，在算式3□2×21中，□最小填0，□最大填9，可以分别计算出两个算式的结果，然后看积是几位数即可。
【详解】302×21＝6342，392×21＝8232，得到的两个积都是四位数，所以3□2×21的积是四位数。原题说法错误。
故答案为：×
22．4480
2600；3200
4200；680；9600
3900；7000；2200；1000
【解析】略
23．11610；8624；9；27
【分析】三位数乘两位数的方法：先用一个因数的个位与另一个因数的每一位依次相乘，再用这个因数的十位与另一个因数的每一位依次相乘，乘到哪一位，积的个位就与那一位对齐，满几十就向前一位进几，再把两次相乘的积加起来。末尾有0时，把两个因数0前面的数对齐，并将它们相乘，再在积的后面添上没有参加运算的几个0。
除数是两位数的除法的笔算方法：从被除数的最高位除起，先看被除数的前两位；如果前两位比除数小，就要看前三位；除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面；余下的数必须比除数小。
【详解】270×43＝11610 308×28＝8624 432÷48＝9 864÷32＝27

24．20；283；10150
【分析】（1）先算小括号里乘法，再算括号里的减法的，最后算括号外的除法。
（2）先算乘法，再算除法，最再算加法。
（3）先算小括号里的减法，再算中括号里面的除法，最后算括号外的乘法。
【详解】（960－180×4）÷12
＝（960－720）÷12
＝240÷12
＝20
58＋25×36÷4
＝58＋900÷4
＝58＋225
＝283
145×[（1345－435）÷13]
＝145×[910÷13]
＝145×70
＝10150
25．120千米
【分析】用总共路程220千米除以甲、乙两车的速度和等于相遇所用的时间，再乘甲车的速度得相遇点到A地的路程。
【详解】220÷（60＋50）×60
＝220÷110×60
＝2×60
＝120（千米）
26．160吨
【详解】试题分析：运进大米480吨，相当于原来存粮数的3倍，根据倍数的意义可知，用运来的480吨除以3即得原来存粮多少吨．
解：480÷3=160（吨），
答：原来存粮160吨．
点评：已知一个数几倍是多少，求这个数，用除法．
27．2本
【分析】根据已知条件，三年级（1）班平均每人捐书的数量是（348÷29）本；三年级（2）班平均每人捐书的数量是（434÷31）本，再用三年级（2）班平均每人捐书的数量减去三年级（1）班平均每人捐书的数量，即可求出答案。
【详解】（434÷31）－（348÷29）
＝14－12
＝2（本）
答：三年级（1）班比三年级（2）班平均每人少捐2本书。
28．7次 3个
【详解】108÷15=7（次）…3（个）．
答：需要运7次，还剩3个．
29．304元；400元
【详解】试题分析：（1）用每个皮球的价钱乘个数就是要用的钱数．
（2）用每个玩具熊的价钱乘玩具熊个数就是要用的钱数，注意题目要求是“大约”．
解：（1）16×19=304（元）；
答：一共用去304元．
（2）19×21，
≈20×20，
=400（元）；
答：大约用去400元钱．
点评：注意解答1，2题目的不同，要根据题意，按要求进行解答．
30．不够，理由见详解
【分析】一头大象平均每天要吃350千克食物，有24头大象，可以先把24看作20进行估算，然后得出结论。
【详解】350×24≈350×20＝7000（千克）
因为20头大象一天要吃7000千克食物，而24＞20，所以不够。
答：一天准备7000千克食物不够。
【点睛】此题主要考查学生对三位数乘两位数乘法估算的实际应用。
31．23面
【分析】这条路线是一条封闭路线，首尾相接。起点即终点不插彩旗，相当于两端都不栽树的情况，则间隔数比彩旗数量大1。用全程长度除以间隔长度，求出间隔数，再减去1，就是彩旗数量。
【详解】1920÷80＝24（个）
24－1＝23（面）
答：共有23面彩旗。
【点睛】本题考查植树问题，关键是明确间隔数比彩旗数量大1。
32．1500米
【分析】根据题意，已知两人的速度和共同行驶的时间，根据相遇问题数量关系：速度和×共同行驶的时间＝共同行驶的路程，再加最后相距的路程，即是两家相距的路程。据此解答。
【详解】（65＋75）×10＋100
＝140×10＋100
＝1400＋100
＝1500（米）
答：他们两家相距1500米。
33．解：72×2÷（4+2） =144÷6
=24（千米/小时）
答：这辆汽车往返的平均速度是24千米/小时
【详解】根据路程÷时间=速度，用两地之间的距离的2倍除以这辆汽车往返用的时间，求出这辆汽车往返的平均速度是多少即可．
题号
1
2
3
4
5
6
7



答案
C
B
B
C
C
A
B