初中历史人教版(2024)七年级上册(2024)第二单元 夏商周期时期:奴隶制度王朝的更替和向封建社会的过渡第5课 动荡变化中的春秋时期教案
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这是一份初中历史人教版(2024)七年级上册(2024)第二单元 夏商周期时期:奴隶制度王朝的更替和向封建社会的过渡第5课 动荡变化中的春秋时期教案,共2页。教案主要包含了导入新课,新课讲授,春秋时期的经济发展等内容,欢迎下载使用。
教学
目标
史料实证:通过对比春秋时期与西周的相关史事,了解周王室衰微的表现;
唯物史观:分析春秋时期诸侯争霸产生的原因及影响,进一步理解春秋时期是一个大变革、大动荡、大融合的时代;
历史解释:通过读图和分析材料,掌握春秋时期经济发展的重要表现,并从中分析其对社会带来的深刻变化。
重点
难点
重点:春秋时期的诸侯争霸;春秋时期的经济发展。
难点:春秋争霸战争产生的历史影响。
教法
学法
以启发式教学为主,结合史料设置问题进行探究。
自主学习、合作探究。
导
与
学
过
程
一、导入新课
公元前606年,楚庄王想取周而代之,就借朝拜天子的名义,到周王室去问九鼎的大小和轻重,结果周大夫王孙满回答鼎太巨大,不清楚多重。楚庄王不满,挑衅说楚国铜多,每个士兵的武器拆下来就可以铸成九鼎了。王孙满说“统治天下在德不在鼎”,楚庄王哑口无言,只得退回楚国。请大家思考:西周时期,诸侯对天子绝对服从,为什么春秋时期楚庄王对周王室如此无礼,周天子却又无能为力呢?让我们一起走进本课《动荡变化中的春秋时期》探秘吧!
教师随笔
二、新课讲授
板块一 王室衰微
1.观看视频《春秋时期》(见课件),结合图片(见课件)及教材知识,说说东周的建立与春秋时期名称来历。
答案:东周:公元前770年,周平王将国都从镐京东迁洛邑,我国历史从此进入东周时期。春秋时期:指公元前770年至公元前476年,因孔子编订的编年体史书《春秋》而得名。
2.观看视频《王室衰微》(见课件),分析《东周和西周王室实力对比表》(见课件)并结合教材知识,指出春秋时期王室衰微的表现和结果。
答案:表现:①西周分封制逐步瓦解,一些诸侯国为了加强对地方的控制,不再把新占有的土地分封给卿大夫,而是设置县、郡,委派官员直接管理,职位不再世袭;②周王室直接管辖的地区仅在洛邑一带;③诸侯国日渐强大,各自为政;④诸侯国不再定期朝觐天子和缴纳贡赋,导致周王室财政入不敷出,困难重重。结果:王室衰微,诸侯崛起,竞相称霸。
过渡语:周王室衰微,大的诸侯势力崛起,他们竞相称霸并操控政治局面,出现了诸侯争霸的局面。
板块二 诸侯争霸
1.观看视频《诸侯争霸》(见课件),结合教材知识,分析诸侯争霸的背景和特点。
答案:背景:春秋时期,诸侯国林立,比较强大的有十几个。诸侯国之间为了追逐自身的利益,经常从事结盟和军事征伐等活动。特点:一些强大的诸侯打出“尊王攘夷”的旗号,积极争夺霸主地位。
2.观看视频《春秋五霸》(见课件),识读《春秋争霸形势图》(见课件)并结合教材知识,指出春秋五霸称霸的过程。
答案:齐桓公、晋文公、秦穆公、楚庄王等先后称霸,牵头召集诸侯大会,充当盟主,号令诸侯。春秋末期,东南地区的吴国和越国迅速崛起,先后北上争霸。
3.结合所学知识,对照两张地图(见课件),思考:春秋时期争霸的实质是什么?有何利弊?
答案:实质:奴隶主的掠夺战争。弊:给人们带来了深重的灾难和痛苦。利:春秋时期的大国争霸,导致许多中小诸侯国覆灭,少数强大诸侯国的疆域不断扩展;为民族交融创造了契机,在频繁往来和密切联系中,周边民族产生了华夏认同观念。
过渡语:春秋时期在政治、军事领域发生动荡变化的同时社会经济也有很大发展。
板块三 春秋时期的经济发展
1.观看视频《经济的发展》(见课件),识读图片、分析史料(见课件),结合教材知识,指出春秋时期农业发展的表现及影响。
答案:表现:春秋后期,铁制农具和牛耕出现。影响:使农业的深耕细作、山林的开发、耕地的扩大都具备了条件,粮食产量有了明显增长,人口也不断增多。
2.识读图片(见课件),结合教材知识,说说春秋时期手工业发展的表现。
答案:手工业的规模不断扩大,分工更加细致,铸铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业和漆器制作等都有所发展。
3.识读图片(见课件),结合教材知识,指出春秋时期商业发展的表现。
答案:产品的增加,使商业活动逐渐活跃起来,各诸侯国统治者对经济活动提供一定的鼓励和保护,金属货币在当时得到了较为广泛的使用。
结束语:春秋时期是上承国家由统一走向分裂,下启战国由分裂迈向统一的时期,春秋时期是我国历史上一段风云激荡、英雄辈出的特殊时期。随着经济的发展,原有的各种制度遭到破坏,社会的各个方面出现剧烈的变化,整个国家出现了割据纷争的局面。
板书
设计
一、王室衰微
1.衰微原因
2.衰微表现
3.衰微影响
二、诸侯争霸
1.争霸原因
2.争霸过程
3.争霸影响
三、春秋时期的经济发展
1.农业:铁制农具和牛耕的出现
2.手工业:规模扩大、分工细致
3.商业:商业活动活跃、使用金属货币
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