期末测试卷（试题）2024--2025学年语文三年级上册统编版

期末测试卷三年级语文上册时间：90分钟 满分: 100分一、根据拼音写字词。 (12 分)méng méng xiān dī wēn róu1.早上，窗外雾的，如境一般。 小雨 地打在玻璃yǎn zòu yuàn zi上，好像小提琴在；过了一会儿，雨点大了起来，落在窗户上、tiào wǔ的地面上，又像在欢快地；下午，雨停了，我在地上的水洼里看到了大树的dào yǐng。hū hū qiāo qiāo diē 在一个黑静的夜晚，哥哥回家的时候倒了，摔伤了 tuǐ kě lián tǎng yǎng,的哥哥在床上了好几个月。二、根据要求选择正确答案。(只填序号)(10分) 1.下列三组词语中都和“秋天”有关的一组是 ( ) A.秋高气爽 银装素裹 B.金风送爽 桃红柳绿 C.果实累累 金桂飘香 2.下列加点词语运用正确的一项是 ( )A.我们班已经陆续三周被评为“文明班集体”了！B.由于连续下雨，原定今天召开的运动会更改日期举行。C.同学们一个接着一个，继续走进教室。3.风，是大自然的音乐家。 当狂风吹起，那声音就像( )。A.呢喃细语B.一首轻快的小曲C.一首雄伟的乐曲4.快过年了，丁丁帮妈妈分类列出了要买的年货。下面第( )组分类不合理。 A.白菜 芹菜 菜板 B.小米 大米 白面 C.枕头 被罩 床单5.班长正为“团结就是力量”主题班会准备发言稿，题目采用下面第( )句最合适。A.不迁怒，不贰过B.仁者爱人，有礼者敬人C.人心齐，泰山移三、按要求写句子。 (9分)1.他跑得像兔子一样快。 (照样子写句子) 得 2.联欢会上，我们听到了悦耳的歌声，优美的舞蹈。 (用修改符号修改病句)3.用下面的句子为开头，试着写一段话。今天的天气真冷。 四、积累运用。(15分)(一)照样子，各写两个词语。1.带有人体器官的：摇头晃脑 2.带有两个数字的：四通八达 (二)按课文内容填空。1.远上寒山石径斜， 。 停车坐爱枫林晚， 。2. ，碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 。3.水光潋滟晴方好， 雨亦奇。 欲把西湖 ，淡妆浓抹总相宜。4.有理走遍天下，无理 。五、语文实践园。 (6分)我市正在创建文明城市，为了让文明之花处处盛开，温暖瞬间永驻心田，碰到下面的事情，你会怎么说呢?1.当你看到游客爬上树、折花拍照留念时，你会说： 2.当你看到一个小朋友主动把公园道路上的宠物粪便清理走时，你会说： 六、阅读短文，完成练习。(23分)(一)课内阅读。 (8分)富饶的西沙群岛(节选)鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹( )有的头上长着一簇红缨( )有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇( )有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆( )各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。1.在( )里填上合适的标点符号。(2分)2.选段是围绕哪句话来写的? 请用“ ”画出来。(2分)3.“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。”这句话运用了 的修辞手法，意思是说 。(4分)(二)课外阅读。 (15分)猴子种果树猴子听说水果含有丰富的维生素C，可以帮助消化，滋润皮肤，就在自家门口种了一棵梨树，天天浇水、施肥，等着将来吃梨子。正当梨树成活的时候，门口榆树上一只老乌鸦“哇哇”地对猴子说：“猴兄，猴兄，你怎么种梨树呢? 有句农谚说‘梨五杏四’。 梨树要五年才能结果，你有这个耐心等吗?”线内不得答题猴子一想：对，五年太长，我可等不及。 于是就拔掉梨树，改种了杏树。正当杏树成活的时候，老乌鸦又“哇哇”地对猴子说：“ ”猴子一想：对，四年太长，我也等不及。 于是就拔掉杏树改种桃树。正当桃树成活的时候，老乌鸦又说：“猴兄，猴兄，桃树再短也得三年才结果，你有耐心等吗?”猴子一想：对，三年也太长，我还是等不及。 于是猴子又把桃树也拔掉了。就这样，这只没有主见的猴子，拔了梨树种杏树，拔了杏树种桃树，最后， 。 猴子种了一辈子的果树，到头来什么果子也吃不到。1.吃水果有什么好处? 用“ ”画出有关句子。 (2分)2.联系上下文，在短文“ ”处补充合适的内容。 (2分)3.小猴子种果树的先后顺序是：种 、种 、种 ，结果什么树也没结果。(3分)4.猴子到头来什么果子也没吃到的原因是( )。(2分)A.猴子不爱吃这些果子，因此老想种别的果树。B.猴子拔了梨树种杏树，拔了杏树种桃树，最后又拔了桃树。C.猴子不会种果树，没有及时浇水、施肥。5.这是一只怎样的猴子? (3分) 6.读了这则寓言，你受到了什么启示? (3分) 七、习作平台。(25分)题目： ，真美生活中不缺少美，只要我们留心观察，就会看到一个缤纷的世界。把你印象最深的美的事物或场景写下来。先把题目补充完整，然后运用学到的写作方法，把内容写清楚，写生动。期末真题测试卷答案一、1.蒙蒙 仙 滴 温柔 演奏 院子 跳舞 倒影2.乎乎 悄悄 跌 腿 可怜 躺 养二、1. C2. B解析：本题考查学生词语的理解和运用能力。A项，“陆续”表示前后相连，时断时续，这里形容班级连续三周被评为“文明班集体”，使用错误；B项，“连续”表示一个接一个，这里形容接连下雨的情况，使用正确；C项，“继续”指(活动)连下去，延长下去，不间断，这里形容同学们一个接着一个走进教室，使用错误。 结合题意，故选B。3. C4. A解析：本题考查学生进行词语分类的能力，完成时要注意分析所给词语在内容、意义、结构、感情色彩等方面的特点，然后分类。 A项中的“白菜、芹菜”属于蔬菜类，“菜板”属于厨房用品，故分类不合理。5. C三、示例：1.妈妈累得直不起腰。2.联欢会上，我们听到了悦耳的歌声，观看了优美的舞蹈。3.今天天气真冷。人们穿着厚厚的棉衣，围着厚厚的围脖，还不住地搓手来取暖。四、(一)示例：1.目瞪口呆 手忙脚乱2.九牛一毛 五颜六色(二)1.白云生处有人家 霜叶红于二月花2.天门中断楚江开 孤帆一片日边来3.山色空蒙 比西子4.寸步难行五、1.示例：“这位游客，您好！ 我们应该爱护一草一木，如果你在它旁边合影留念，它会美得更久。您说是吗?”2.示例：“小朋友，你真棒！ 有了你，公园更美了。”六、(一)1. ; ; ; 。2.鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。3.夸张 鱼多(二)1.水果含有丰富的维生素C，可以帮助消化，滋润皮肤2.猴兄，猴兄，农谚说‘杏四桃三’。杏桃要四年才能结果，你有这个耐心等吗? 又拔了桃树3.梨树 杏树 桃树4. B5.这是一只没有主见的猴子。6.做事要专一，有恒心。题号一二三四五六七总分得分