期末综合模拟测试卷四-2024-2025学年语文三年级上册统编版

这是一份期末综合模拟测试卷四-2024-2025学年语文三年级上册统编版，共5页。试卷主要包含了字词积累屋，句子训练营，课文欢乐谷，语文实践，阅读选段，完成练习，阅读下面材料，完成练习，习作与表达等内容，欢迎下载使用。
知识·能力·运用(共50分)
一、字词积累屋。(共18分)
1.认真拼读，规范书写，书法展示。(8分)
(1)六一儿童节那天，同学们穿着xiān yàn( )的fú zhuāng( )来到礼堂tià wǔ( )kuáng huān( )，庆祝属于自己的节日。
(2)停电了，正在做饭的奶奶用wél qún( )擦了手，从橱柜里找出là zhú
( )用huǒ chái( )点燃，屋里又有了liàng guāng( )。
2.给“令”字加偏旁，再填空，正确的一项是( )。(2分)
天气这么( )，( )家小妹妹提着一盏小巧( )珑的灯笼，独自走上了山( )，她要去干吗呢?我裹紧大衣，把衣( )提了提，跟在她后面。原来她惦记那刚出生的小鸟，看着她( )惜的眼神，我恍然大悟。
A.冷 领 玲 伶 岭 怜 B.冷 邻 铃 岭 领 伶
C.冷 邻 玲 岭 领 怜 D.冷 邻 伶 岭 领 铃
3.先将词语补充完整，再选择合适的词语填空。(8分)
提( )吊( ) 摇( )晃( ) 绚丽( )( )
百( )百( ) 面( )耳( ) 鸦雀( )( )
(1)魔术一开始,台下的小观众们立刻安静下来,现场变得 。
(2)稻穗在秋风中摇曳，像是旧时的教书先生， 地吟着秋天的诗。
二、句子训练营。(共10分)
1.品读句子，体会人物的内心活动。(8分)
(1)“英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。”
英子“犹豫了一会儿”，此时她可能在想:

(2)掌声是在别人自卑的时候给予的 ;掌声是在别人成功的时候给予的 。
2.按要求回答句子。(2分)
用同样的手法补充句子。
一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。
叶子像 在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。
三、课文欢乐谷。(共4分)
1.俗话说:“ , 。”实现“中国梦”，需要我们全国人民的共同努力。创建和谐社会是我们共同的愿望，这就需要我们大家都能像《墨子》中说的“ ”那样来爱身边的人。
2.《在牛肚子里旅行》中的青头是一只 的小蟋蟀，它的精神深深打动了我，本学期我们还认识了一位搭救朋友的人物是 ，他救小伙伴的方法是“ ”
四、语文实践。(共8分)
1.看右图的漫画，这反映了一种什么现象?。(4分)


2.请你针对漫画上的现象写一条宣标语。

阅读·理解·感悟(共20分)
五、阅读选段，完成练习。(共10分)
春天是花的天堂。各色各样的花争先恐后绽放，似乎都想到这美不胜收的大自然。瞧，那火一般红艳的山茶，雪一样洁白的玉兰，还有那“粉色佳人“似的桃花，“水中仙子”般的水仙……这时，多情的蜜蜂、蝴蝶也相继赶来，扑扇着翅膀在花园里忙得不亦乐乎。
1.这段话是围绕哪句话写的?用“ ”画出来。(2分)
2.这段话写山茶花像 是为了突出山茶花的红艳;写玉兰花像雪是为了突出 。(4分)
3.想想这段话主要写的是什么，再思考下面这句话在文中的作用，理解正确的一项是( )。(4分)
“多情的蜜蜂、蝴蝶也相继赶来，扑扇着翅膀在花园里忙得不亦乐乎。”
A.突出蜜蜂、蝴蝶很多情，它们在花园里高兴地忙碌着
B.突出蜜蜂、蝴蝶喜欢花，它们在花园里高兴地忙碌着
C.突出春天花园开满了花，吸引来蜜蜂、蝴蝶高兴地忙碌着
六、阅读下面材料，完成练习。(共10分)
流感那些事儿
每年冬季是流感病毒肆虐(si nuè )的时候。该病以流行形式出现，传播快，流行期短，流行情况与人口密集程度有关。冬春季多发流感病毒的传播方式。
由于流感是病毒性传染病，没有特效的治疗手段，因此预防措施非常重要。常见的预防措施有:
(1)保持良好的个人及环境卫生;均衡饮食、适量运动、充足休息，避免过度疲劳。(2)每天开窗通风数次(冬天避免穿堂风)，保持室内空气新鲜。(3)在流感流行季节前接种流感疫苗也可减少感染的机会或减轻流感的症状。
1.流感的传播方式有 、 、
、 。(4分)
2.根据文本内容判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“x”。(3分)
(1)流感的高发期是在冬季，传播速度快，流行期短。 ( )
(2)在流感流行前只要接种了流感疫苗，就不会感染流感了。 ( )
(3)流感与普通感冒相比，头痛较少，但容易高热。 ( )
3.请你结合图片，再补充一条预防措施，并说明理由。(3分)



选材·构思·表达(共30分)
七、习作与表达。(共30分)
一学期的学习生活很快就要结束了，相信在这一学期里，发生过许许多多令你印象深刻的事情，接下来就选取最难忘的一件事写下来吧!要把事情的经过写清楚，写出自己的感受。题目自拟，不少于300字。
附加题：探究创新，素养提升。(共10分)
到三年级了，同学们可以练习钢笔字了，可是，明明写字时，总喜欢趴在桌子上写，而且也不注意握笔的姿势，对此，你打算怎样劝劝他呢?



参考答案
一、1.鲜艳 服装 跳舞 狂欢 围裙 蜡烛 火柴 亮光
2.C
3.心 胆 头 脑 多彩 依 顺 红 赤 无声 鸦雀无声 摇头晃脑
二、1.(1)示例:要不要上去讲呢?同学们会不会笑话我呢? (2)鼓励祝贺
2.蒲扇似的
三、1.人心齐 泰山移 爱人若爱其身
2.沉着聪明 为了朋友不顾一切 司马光 光持石击瓮破之
四、1.人们不重视垃圾分类，乱仍垃圾。
2.示例:你不分类它流泪。懂文明还要讲文明。
五、1.春天是花的天堂。
2.火玉兰花的洁白
3.C
六、1.空气飞沫直接接触接触被流感病毒污染的物品，人群拥挤、空气不流通的地方传播最快
2.(1)√(2) x (3)x
3.打喷嚏时要用肘部捂住口鼻。因为流感病毒可以通过空气飞沫传播。
附加题
示例:明明，写字要有正确的握笔姿势，而且要保持坐姿端正，这样对我们的身体发育和眼睛都有好处，赶快纠正一下吧!