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    中考语文一轮复习课内文言文考点过关复习课件06:大道之行也(含答案)

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    这是一份中考语文一轮复习课内文言文考点过关复习课件06:大道之行也(含答案),共14页。PPT课件主要包含了女子出嫁,奸邪之谋,指造反,指害人等内容,欢迎下载使用。
    大道之行也,天下为公,选贤与(jǔ)能,讲信修睦(mù)。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜(guān)、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分(fèn),女有归。货恶(wù)其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。
    【全文中心】本文通过对理想社会的描述,阐明了儒家思想中“大同”社会的基本特征,表达了作者对这个理想社会
    的向往。同时,也反映了我国古代劳动人民对美好生活的期盼。【现实意义】在生活、工作与学习中,个人应做到不慕虚荣、不慕名利。1. 词语解释(1)选贤与能 与:(2)矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养 矜: 养【F】:(3)男有分,女有归 分: 归:
    通“举”,推举,选拔
    通“鳏”,老而无妻的人
    (4)货恶其弃于地也 恶:(5)不必藏于己 藏:(6)是故谋闭而不兴 谋:(7)盗窃乱贼而不作 乱: 贼: 作: 2.句子翻译(1)大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。 在大道施行的时候,天下是人们所共有的,把品德高尚的人、能干的人选拔出来(给大家办事),(人人)讲求诚信,崇尚和睦。
    (2)男有分,女有归。 男子有职业,女子及时婚配。(3)货恶其弃于地也,不必藏于己。 (人们)憎恶财货被扔在地上的现象,却不是为了自己私藏。 (4)力恶其不出于身也,不必为己。 (人们)憎恶那种在共同劳动中不肯尽力的行为,而不一定为自己谋私利。(5)是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作。 这样一来,就不会有人搞阴谋,盗窃、造反和害人的事情不会发生。
    4.文意理解(1)本文是从哪几个方面来说明“大同”社会的特征的?(RJ课后习题)①人人都能受到全社会的关爱;②人人都能安居乐业;③货尽其用,人尽其力。
    3.句子朗读节奏(1)货 恶 其 弃 于 地 也,不 必 藏 于 已(2)是 故 谋 闭 而 不 兴
    一、阅读下面文言文,完成1~4题。(14分)【甲】《大道之行也》全文【乙】村陌有犬,为人所弃者。张元见之,即收而养之。其叔父怒曰:“何用此为?”将欲更弃之。元对曰:“有生之数,莫不重其性命。若天生天杀,自然之理。今为人所弃而死,非其道也。若见而不收养,无仁心也。”叔父感其言,遂许焉。明年,犬随叔父夜行。叔父为蛇所啮,仆地不得行。犬亟
    1. 下列句子中标色的词语,解释不正确的一项(2分)(  ) A. 选贤与能     与:和,同 B. 男有分,女有归 分:职分,指职业,职守 C. 将欲更弃之 更:再次 D. 叔父感其言,遂许焉 感:被……感动
    奔至家,汪汪之声不已。张元怪之,随犬出门,见叔父几死。速延医治之,不日而愈。自此,叔父视犬如亲。(选自《北史·孝行传·张元》)
    【解析】A项中“选贤与能”的“与”通“举”,意思是“推举、选拔”。 【答案】 A
    2. 下列句子中标色词语的用法和意义,相同的一项 (2分) (  )A. 是故谋闭而不兴 中峨冠而多髯者为东坡B. 若见而不收养,无仁心也 千里马常有,而伯乐不常有
    C. 张元见之,即收而养之 久之,目似瞑,意暇甚D. 汪汪之声不已 予独爱莲之出淤泥而不染
    【解析】A项的“而”分别是“连词,表接”“连词,表并列”;B项中的“而”都是连词,表折;C项的“之”分别是“代词,它”“虚用,无指”;D项的“之”分别是“助词,的”“用在主谓之间,取消句子独立性”。 【答案】B
    3. 用现代汉语说出下列句子的意思。(6分)(1)故人不独亲其亲,不独子其子。
    (2)张元怪之,随犬出门,见叔父几死。 张元对这件事感到很奇怪,于是跟着狗走出家门,发现(他的)叔父几乎快要死了。
    所以人们不仅仅把自己的亲人当作亲人(对待),把自己的子女当作子女(对待)。
    4. 【乙】文中张元所说的“仁心”是___________,在【甲】文中表现这种“仁心”的具体语句是________________________________________________________________________。 (4分) 【解析】第一空“仁心”是什么,要结合乙文中的内容,即张元收养被遗弃的小狗,尊重生命,从中可见“仁心”即对生命的关爱、珍惜、尊重。第二空需先定位“仁心”在甲文中的位置,即“不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养”说的也就是这种“尊重生命”的“仁心”。
    【乙】对生命的关爱、珍惜、尊重【甲】不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养

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