2023-2024学年四川成都东部新区七年级上册数学10月月考试卷及答案

这是一份2023-2024学年四川成都东部新区七年级上册数学10月月考试卷及答案，共18页。试卷主要包含了考生使用答题卡作答等内容，欢迎下载使用。
1．全卷分A卷和B卷，A卷满分100分，B卷满分50分；监测时间120分钟．
2．考生使用答题卡作答．
3．在作答前，考生务必将自己的姓名、考生号和座位号填写在答题卡上．监测结束，监考人员将试卷和答题卡一并收回．
4．选择题部分请使用2B铅笔填涂；非选择题部分请使用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，字体工整、笔迹清楚．
5．请按照题号在答题卡上各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效．
6．保持答题卡面清洁，不得折叠、污染、破损等．
A卷（共100分）
第Ⅰ卷（单项选择题，共32分）
一、单选题（每小题只有一个选项符合题目要求，每小题4分，共32分）
1. 在有理数，，0，2中，最小的是（ ）
A. B. C. 0D. 2
【答案】B
【解析】
【分析】根据有理数大小比较的方法：正数负数，负数绝对值大的反而小，进行比较即可．
【详解】解：根据题意可得：，
∴最小的是，
故选：B．
【点睛】本题主要考查了有理数的大小比较，解题的关键是掌握有理数大小比较的方法：正数负数，负数绝对值大的反而小．
2. 如图是用五个相同的立方块搭成的几何体，其从上面看到的图形是（ ）
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据题意找出从上面看到的图形即可．
【详解】从上面看到的图形有两层，第一层有3个正方形，第二层右边有一个正方形．
故选：C．
【点睛】本题考查了从不同方向看几何体，弄清从不同方向看到的图形形状是解题的关键，是基础知识比较简单．
3. 下列计算中正确的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】根据有理数加减混合运算的顺序计算即可.
【详解】∵
∴选项A正确；
∵，
∴选项B错误；
∵，
∴选项C错误；
∵，
∴选项D错误；
故选A.
【点睛】本题考查了有理数的加减混合运算，熟练运用混合运算的基本法则是解题的关键.
4. 下列图形中，表示数轴正确的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】根据数轴的三要素对各选项分析判断后利用排除法求解．
【详解】A、单位长度不一致，故本选项错误；
B、负半轴的数据标注错误，故本选项错误；
C、没有表示正方向的箭头，故本选项错误；
D、数轴表示正确，故本选项正确．
故选：D．
【点睛】本题是对数轴的考查，熟记数轴的三要素：原点、正方向、单位长度以及数轴上的数的特点是解题的关键．
5. 下列四个有理数中，既是分数又是正数的是（ ）
A. 3B. C. 0D.
【答案】D
【解析】
【分析】根据有理数相关概念逐项判断即可．
【详解】A.3是整数，故该选项错误，不符合题意；
B.是负分数，故该选项错误，不符合题意；
C.0既不是正数也不是负数，故该选项错误，不符合题意；
D.是正分数，故该选项正确，符合题意；
故选：D．
【点睛】本题主要考查了有理数的相关概念，熟练掌握有理数相关概念，注意0既不是正数也不是负数是解本题的关键．
6. 下列各数中，不是互为相反数的是（ ）
A. 0与0B. 与C. 6与D. 与
【答案】C
【解析】
【分析】根据只有符号不同的两个数互为相反数，0的相反数是0；即可解答．
【详解】解：A、0与0互为相反数，不符合题意；
B、与互相反数，不符合题意；
C、6与互为倒数，不是相反数，符合题意；
D、与 互为相反数，不符合题意；
故选C．
【点睛】本题考查了相反数，解决本题的关键是熟记相反数的定义．
7. 数轴上一动点向左移动2个单位长度到达点，再向右移动6个单位长度到达点，若点表示的数是1，则点表示的数为（ ）
A. 7B. 3C. -3D. -2
【答案】C
【解析】
【分析】设点A表示的数为x，再由题意得到关于x的方程，解方程即可得到答案．
【详解】解：设点A表示的数为x，则由题意得：
x-2+6=1，解之得：x=-3，
故选C．
【点睛】本题考查数轴上的动点问题，分清运动方向与数的正负关系及根据题意列出方程是解题关键．
8. 下列说法不正确的是（ ）
A. 有理数可分为正整数、正分数、0、负整数、负分数
B. 一个有理数不是分数就是整数
C. 一个有理数不是正数就是负数
D. 若一个数是整数，则这个数一定是有理数
【答案】C
【解析】
【分析】根据有理数的分类逐一判断即可．
【详解】解：A、有理数可分为正整数、正分数、0、负整数、负分数，正确，故此选项不符合题意；
B、一个有理数不分数就是整数，正确，故此选项不符合题意；
C、一个有理数不是正数就是负数，还有可能是0，原说法不正确，故此选项符合题意；
D、若一个数是整数，则这个数一定是有理数，正确，故此选项不符合题意；
故选：C．
【点睛】本题考查有理数概念及其分类，整数和分数统称有理数，有理数分为整数和分数，整数分为正整数、零、负整数，分数分为正分数和负分数．
第Ⅱ卷（单项选择题，共68分）
二、填空题（每小题4分，共20分）
9. 若气温上升记作，则气温下降记作___________℃．
【答案】
【解析】
【分析】在一对具有相反意义的量中，先规定其中一个为正，则另一个就用负表示．
【详解】解：若气温上升记作，则气温下降记作．
故答案为：．
【点睛】本题考查了正数和负数的意义，解题关键是理解“正”和“负”的相对性，确定一对具有相反意义的量．
10. 比较大小：_____（填“”或“”）．
【答案】
【解析】
【分析】根据有理数大小的比较方法进行解答即可．
【详解】解：∵，，且，
∴，
故答案为：．
【点睛】本题主要考查了有理数大小的比较，解题的关键是熟练掌握两个负数比较大小，绝对值大的反而小．
11. 若a与b互为相反数，则______．
【答案】
【解析】
【分析】根据相反数的定义可得，再将其代入中计算即可．
【详解】解：与互为相反数，
，
，
故答案为：．
【点睛】本题考查相反数的定义，有理数减法运算，解题的关键是掌握实数的相关运算法则．
12. 若，则__________________．
【答案】5或
【解析】
【分析】根据绝对值的意义，即可求解．
【详解】解：∵，
∴5或，
故答案为：5或．
【点睛】本题考查了绝对值的意义，熟练掌握绝对值的意义是解题的关键．
13. 如图所示是计算机某计算程序，若开始输入，则最后输出的结果是_______．

【答案】19
【解析】
【分析】根据题意可知，该程序计算是先乘以，再减去，若结果大于，则就是所求，若小于等于，则重新进行计算．
【详解】解：输入，
∴，
所以应将再重新输入计算程序进行计算，
即．
故答案为：．
【点睛】本题考查了有理数的运算，解题关键是弄清题意，根据题意把x的值代入，按程序一步一步计算．
三、解答题（本大题共5个小题，共48分）
14. 计算题
（1）；
（2）；
（3）；
（4）．
【答案】（1）
（2）5 （3）
（4）5
【解析】
【小问1详解】
解：
【小问2详解】
解：
；
【小问3详解】
解：
【小问4详解】
解：
【点睛】本题考查有理数混合运算，注意：先算乘方，再算乘除，最后算加减；同级运算，应按从左到右的顺序进行计算；如果有括号，要先做括号内的运算，有时利用乘法结合律、加法结合律进行简便运算．
15. 画数轴，并在数轴上表示下列各数：，，2，，，再将这些数用“