人教版（2024）七年级上册(2024)第四章 天气与气候第四节 世界的气候一等奖教学设计

这是一份人教版（2024）七年级上册(2024)第四章 天气与气候第四节 世界的气候一等奖教学设计，共17页。教案主要包含了教材分析，学情分析，教学目标，教学重难点，教学用具，课时安排，教学过程，设计意图等内容，欢迎下载使用。

本节内容选自人教版七年级地理上册第四章第四节，是对世界的气温和降水进一步系统的性学习，也为进一步探讨其后对人类活动的影响做好知识准备。本节课理论性强，难度较大，但是对于生活生产具有重要的指导意义，为后面区域地理的学习奠定了基础，在全书中具有非常重要的地位。
【学情分析】
从年龄特点来看，七年级学生好动、好奇、好表现，抓住学生特点，积极采用形象生动的、形式多样的教学方法和学生主动参与的教学方式，激发学生的学习兴趣，有效地培养学生的学习能力。
【教学目标】
1.能够在世界气候分布图中，说出世界主要气候类型的分布地区。
2.根据气温曲线和降水柱状图，对应气候类型并分析其气候特征。
【教学重难点】
运用世界气候类型分布图说出主要气候类型的分布。
【教学用具】
多媒体课件
【课时安排】
1课时
【教学过程】
一、复习导入
师：世界总共有多少总气候类型呢？同学们是否还记得呢？
生：11种。
师：世界的气候类型分布具有规律性，从低纬向高纬依次为热带、温带、寒带的气候。其中位于温带和热带的过渡地带是亚热带，亚热带的气候有哪些呢？
生：亚热带季风气候和湿润气候，地中海气候。
师：气温曲线图和降水柱状图又该如何判读呢？
生：回顾并回答。
【设计意图】在第一课时中已经学习过气候类型的判读，热带气候和亚热带气候的知识，通过复习导入激发学生对旧知的回顾，为后续学习温带气候和寒带气候做好铺垫。
二、新课讲授
【活动】找出主要分布在温带地区亚欧大陆东岸、内部和西岸的气候类型，并填入表。
生：读图完成表格。
【设计意图】通过读图归纳温带气候的分布，培养学生的读图能力和总结归纳能力，也能熟悉世界温带气候的分布。
师：读图可以发现，温带季风气候主要分布在温带地区亚欧大陆东部，在我国主要主要分布在秦岭—淮河以北地区。
师：读气候直方图可以发现，温带季风气候的气候特征是什么？
生：读图思考并回答。
师：从气温曲线来看，夏季在20℃以上，可以用高温来描述，冬季在0℃以下，可以用寒冷来描述。从降水柱状图来看，夏季降水在100毫米以上，可以用多雨来形容，冬季降水在50到100毫米之间，可以用少雨或干燥来形容。总体上，温带季风气候的气候特点是夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。
师：冬季由于气温低，树木的叶子都会掉落，当地的植被为温带落叶阔叶林。同纬度的大陆内陆地区又是什么气候类型呢？请同学们读图思考。
生：温带大陆性气候。
师：没错，是温带大陆性分布，从图中分布来看，温带大陆性气候主要分布在中纬度内陆地区，例如亚欧大陆内部、北美洲中部和北部。在我国广大内西北地区分布着温带大陆性气候，读图归纳世界气候的特征。
生：读图思考并回答。
师：温带大陆性气候冬冷夏热，降水少，集中于夏季，降水多的地区植被为温带草原，降水少的地区植被为温带荒漠。
【设计意图】气候特征的判读将主体性交给学生，发挥学生的主观能动性，也能规范学生的描述语言。
师：在温带的大陆西岸，还分布着什么气候类型呢？
生：温带海洋性气候。
师：在温带大陆西岸地区，分布着温带海洋性气候，大致在南北纬40°-60°大陆西岸。欧洲西部的温带海洋性气候分布最为广泛，南美洲和北美洲的温带海洋性气候呈条带状分布。读气候直方图，分析温带海洋性气候的气候特征？
生：读图思考并回答。
师：温带海洋性气候的气候特征是全年温和湿润，在当地气候的影响下，适合多汁牧草的生长，利于发展畜牧业，影响当地饮食习惯是食用牛羊肉。
承转：此外，在某些地区还分布着寒带气候，从图中找一找寒带气候主要分布在哪些地区？
生：读图思考并回答。
师：寒带气候主要分布在极圈以内，例如北冰洋沿岸和南极大陆等地区，由于纬度高，太阳光热少，气温低，大部分月份气温在-15℃以下，降水稀少，寒带气候的气候特征是全年严寒少雨。
师：寒带气候由于气候寒冷，当地的典型植被是苔藓和地衣。
师：在一些高山地区，还分布着一种特殊气候类型，你知道是什么吗？
生：高原山地气候。
师：没错，高原山地气候分布在中低纬度的高原、山地，例如青藏高原、安第斯山脉、埃塞俄比亚高原等地区。
师：青藏高原气候分布区大多是海拔高，气温低，气候寒冷，读气温曲线图，描述它的气候特征？
生：读图归纳并回答。
师：高原山地气候冬冷夏凉，降水较少，终年寒冷干燥。
承转：各地区降水不同，根据降水的分布特征，将气候类型分为夏雨型，冬雨型，湿润型和多雨型。
师：请同学根据所学知识，完成表格填空。
生：根据所学完成表格填空。
师：热带雨林气候、温带海洋气候是年雨型，亚热带季风和湿润气候、温带季风气候、温带大陆性气候（热带草原气候、热带季风气候）是夏雨型，地中海气候是冬雨型，热带沙漠气候、寒带气候是少雨型。
【设计意图】通过根据降水将气候类型归类进一步熟悉各个气候类型的特征，也能激发学生举一反三，提高学习效率。
师：世界气候类型及其对应的自然带大致规律为
师：在大陆东岸主要是热、亚热和温3种季风气候，中部主要是寒带和温带大陆性2种气候类型，西部纬度从高到低可以归纳为“海地沙草雨”。
【设计意图】世界气候类型的分布及其对应的景观是本节课的难点，通过图文呈现利于学生掌握。
师：世界气候类型多样，该如何去描述呢？
生：自由回答。
师：气候类型的描述方法大致为3步。第一步以月定球，最高气温出现在7月，则是北半球，最高气温出现在1月，则是南半球。第二步是以温定带，以温定带：气温>15℃是热带；气温在0—15℃是亚热带；气温<0℃是温带；气温<<0℃是寒带。第三步是以水定型：年雨型的是雨、海；少雨型的是沙、寒、陆；夏雨型的是草原和三季风，冬雨型的是地中海。
【设计意图】气候类型的判读是初中地理的难点，通过总结步骤明晰判读方法，也是帮助学生熟悉气候的特征，突破难点内容。
师：在上节课中，我们跟随朱迪视角前往动物城，在途中下列四个场景分别对应哪种气候类型呢？
生：思考并回答。
【设计意图】同导入相呼应，将所学知识及时应用，学生对生活有用的地理，也可以启发学生多多关注身边的事物，将所学应用于实践。
【课后小结】
【板书设计】
世界的气候类型（11种）
一、热带气候（4种）
二、亚热带（2种）
三、温带（3种）
1.温带季风气候：夏季高温多雨，冬季寒冷干燥
植被：温带落叶阔叶林
分布：温带地区亚欧大陆东部
2.温带大陆性气候：冬冷夏热，降水少，集中于夏季
植被：温带荒漠和温带草原
分布：中纬度内陆地区
3，温带海洋性气候：全年温和湿润
植被：温带落叶阔叶林
分布： 南北纬40°-60°大陆西岸
四、寒带气候：全年严寒少雨
植被：苔藓和地衣
分布：极圈以内
五、特殊气候类型：高原山地气候
【课后作业】
读“五地的气温曲线与降水量柱状图”，完成下面小题。
1．五种气候中，降水量最多的是（ ）
A．热带雨林气候B．热带季风气候
C．热带草原气候D．亚热带草原气候
2．亚热带季风气候的气候特征是（ ）
A．全年高温多雨B．夏季炎热多雨，冬季温和少雨
C．全年温和湿润D．夏季炎热多雨，冬季寒冷干燥
3．夏季炎热干燥，冬季温和多雨描述的是（ ）
A．甲B．乙C．丙D．丁
4．丁地最可能是（ ）
A．亚马孙平原B．地中海沿岸C．华北平原D．南极地区
七年级的李梅学完气候，知道如何判读各种气候图。阅读下图，完成小题。
5．通过读图，李梅知道该地最冷月平均气温的数值和月份分别是（ ）
A．6℃；7月B．6℃；8月
C．28℃；2月D．28℃；1月
6．央视CCTV-1播出的《人与自然》栏目出现右图中的景观，该景观属于（ ）
A．寒带景观B．热带雨林景观
C．温带草原景观D．热带沙漠景观
地理图表的阅读是有一定规律可循的。下图为世界某地气温和降水量统计图。读图完成下面小题。
7．从图中可以推断出该地位于（ ）
A．北寒带B．北半球
C．南半球D．南寒带
8．该地的气候特征是（ ）
A．全年高温多雨
B．全年温和湿润
C．夏季高温多雨，冬季寒冷干燥
D．夏季炎热干燥，冬季温和多雨
【教学反思】
本节课是气候的第二课时，在第一节课中已经学习过气候特征的描述，有学习基础，所以本节课可以把课堂交给学生，让学生自主描述，既能发挥学生的主体性也能激发学生的积极性。
分布地区
气候类型
大陆东岸
大陆内部
大陆西岸