小学语文统编版（2024）四年级下册琥珀一等奖课件ppt

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我们今天要学习的《琥珀》，是一篇语言优美的科学小品文，也叫做文艺性说明文。
◇小苍蝇 柔嫩 快乐飞舞 嗡嗡 掸掸翅膀 拂拭◇蜘蛛 慢慢爬来 当作美餐 划动长腿◇热辣辣 渗出 松脂 前俯后仰 挣 扎一番 埋在◇不断冲刷 猛烈 波涛澎湃
1.读一读下列词语，注意读准字音。
挣zhènɡ，挣钱扎zhā，驻扎；zā，捆扎
“餐”字上面的“又”要写得小一点儿，写“餐”时要上紧下松。
日字旁，书写时注意左窄右宽，不要写成“响”。
左边的“辛”注意竖要变成竖撇。
5.试着提出自己不懂的问题，并在书上的相应位置做上记号。
示例：1.《琥珀》这篇课文告诉了我们什么？2.第8自然段运用了什么写作手法？3.琥珀的形成需要哪些条件？4.这块琥珀是怎样形成的呢？5.本文中的这个松脂球是怎样形成的呢？
这两个字都是王字旁，王字旁的字大多和玉石有关，“琥珀”可能是一种和玉一样珍贵的宝石。
琥珀：古代松柏树脂的化石，成分是C10H16O。淡黄色、褐色或红褐色的固体，质脆，燃烧时有香气，摩擦时生电。用来制造琥珀酸和各种漆，也可做装饰品，可入药。——现代汉语词典第7版
默读课文，思考：作者是怎么介绍这块琥珀的？找出相关语句。
在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。
琥珀是一种透明的古代松柏树脂的化石。
方法：读课文，联系上下文，借助工具书
2.课文围绕琥珀写了哪些内容？
照样子，挑选问题清单中的问题来解决，并思考解决问题的方法。
方法：读课文，抓关键词句
5.琥珀有什么价值呢？
3.这块琥珀是怎样形成的呢？
默读课文第1～12自然段，画出与琥珀形成条件有关的关键词句。
晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂，松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。
树断绝了生机，慢慢地腐烂了，剩下的只有那些松脂球，淹没在泥沙下面。
又是几千年过去了，那些松脂球成了化石。
松脂继续滴下来，盖住了原来的，最后积成一个松脂球，把两只小虫重重包裹在里面。
思考：这块琥珀的形成需要哪些条件？
活动一：提取关键信息填表，了解这块琥珀的形成过程。
炎热夏天的晌午，太阳热辣辣地照射着整个树林。
松脂滴落，包住苍蝇和蜘蛛，形成松脂球。松脂球淹没在泥沙下面，又过了几千年后成了化石。
约莫几万年前，在一个夏日晌午，太阳热辣辣的，树林里的老松树渗出松脂。松脂滴落，正好把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头，松脂不断滴落，积成一个松脂球。松脂球淹没在泥沙下面，又经过几千年，松脂球成了化石，也就是琥珀。
方法：提取关键信息，联系上下文
活动二：依次填入下面括号里的词语，最恰当的一项是（ ）1.我（ ）妈妈给我准备的生日礼物是一套精美的图书。2.刑警能够根据疑犯的相关信息（ ）出他的年龄。3.考古学家能根据出土的文物（ ）出古人的生活状况。A.猜测　推测　推算　　　　　B.推测　猜测　推算C.推算　推测　猜测 D.猜测　推算　推测
根据已有的数据计算出有关的数值
根据已经知道的事情来想象不知道的事情
活动三：根据已知，推测未知。
小苍蝇飞进树林，停在一棵松树上，掸掸翅膀，拂拭脑袋。这时，蜘蛛想要捕食苍蝇，慢慢靠近它。没想到它们被突然滴下的松脂一齐包裹住。
被黏稠的松脂包裹住的苍蝇再也不能掸翅膀了，它拼命想往外爬，可哪里动弹得了；蜘蛛也拼命挣扎，开始还能前俯后仰，后来便一动也不能动了。
这个故事发生在松树林，而且是在一个夏天的晌午，太阳热辣辣地照着，许多老松树渗出松脂。一滴又一滴松脂滴落，包裹住两只小虫。
小虫的腿的四周有黑色圆环。
4.为什么说“从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形”？
小苍蝇 柔嫩 快乐飞舞 嗡嗡 掸掸翅膀 拂拭蜘蛛 慢慢爬来 当作美餐 划动长腿热辣辣 渗出 松脂 前俯后仰 挣扎一番 埋在不断冲刷 猛烈 波涛澎湃
活动一：默读课文，根据课文内容给句子排序。（ ）两只小虫在松脂里前俯后仰地挣扎着，终于不动了。（ ）一只蜘蛛正要捕食一只苍蝇。（ ）后来松脂不断滴下来，形成了松脂球。（ ）几千年过去了，松脂球经历了地质的变迁、泥沙的掩埋而成了化石，也就是琥珀。（ ）一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。
根据下面的默读要求，读一读课文后的“阅读链接”。
根据___________________________，推测出______________________________________。
“在高温和高压的持续作用下”
年”“几百年”“几千年”的时间
因为________________________________________________，所以_______________________________。
天然琥珀的形成有“树脂→硬树脂→琥珀”这3
作者推测了琥珀的形成有3个阶段
还可以借助图表梳理“阅读链接”中的内容。
说一说：“阅读链接”和《琥珀》有什么异同点？
共同点：都介绍了琥珀的形成过程。 不同点：“阅读链接”对应的是《琥珀》的第9～12自然段；“阅读链接”准确具体地介绍了琥珀的形成过程，而课文用生动的故事讲述了琥珀的形成过程。
活动二：联系琥珀的形成过程，下列句子的推测依据分别是什么？（填序号）1.约莫算来，总有几万年了。 （ ）2.一个夏日，太阳暖暖地照着。 （ ）3.许多老松树渗出厚厚的松脂，松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。 （ ）4.一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。（ ）A.如果没有老松树，也就不会有松脂了。B.如果不是刚好这么巧，那两个小东西就不会仍旧好好地躺在透明的琥珀里了。C.必须是夏天，天气很热，老松树才能渗出松脂。D.由松脂变成松脂球，再由松脂球变成化石，需要非常长的时间。
示例：几万年前的一个夏天，天气热极了。太阳热辣辣地照着，一只劳累了很久的七星瓢虫掉队了，它决定在一棵大松树的叶子上歇一歇。晌午的太阳晒得老松树喘不过气来，大滴大滴的松脂不断往下掉。这片被虫咬的树叶不小心从树枝上飘落，七星瓢虫也随之坠了下来。正在这时，一大滴松脂掉下来，刚好把它们一齐裹住了。七星瓢虫淹没在老松树黏稠的黄色泪珠里，挣扎了一番，累得一动也不能动了。松脂继续滴下来，积成了一个松脂球，几千年过去了，松脂球成了化石。
活动一：为琥珀制作一张档案卡。
琥 珀形态特征：非晶质，常以结核状、瘤状、泪滴状等产出。有的如树木的年轮，呈放射纹理；可含有动物遗体、植物碎片等。形成原因：琥珀由珍贵的松树脂在历经地球岩层的高压、高热挤压作用之后石化而成。气味、颜色：燃烧时有特殊芳香味。黄色、棕黄及红黄、淡红、淡绿等色都有，颜色各异。品种、价值：中国根据琥珀的不同颜色、特点划分的品种为金珀、血珀、虫珀、血密腊、红松脂等，其中并没有明确的定义。琥珀中价值较高的是古董、精湛的艺术品或含有生物遗体的品类。琥珀依昆虫的清晰程度、形状大小、颜色决定其经济价值。
《琥珀》一课是根据柏吉尔的《乌拉·波拉故事集》中的故事改写而成的。《乌拉·波拉故事集》是一本集科学知识与想象情节于一体的科普著作集，作者用童话的形式介绍了各种自然科学知识，让我们继续阅读这本书，感受科学的神奇魅力吧。