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    统编版小学语文四年级下册分层作业课时练习第14课 母鸡(含答案)

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    小学语文统编版(2024)四年级下册母鸡精练

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    这是一份小学语文统编版(2024)四年级下册母鸡精练,共7页。试卷主要包含了辨字组词,作者简介,结合课文内容,完成下面内容,选择关联词填空, 开心阅读,阅读文言文,完成练习,讨厌等内容,欢迎下载使用。

    1.给下列生字注上拼音,认真拼读一遍,再抄写一遍。
    2.用“ ”给加点字选择正确的读音。
    欺侮(wǔ f ǔ ) 疙瘩( gā gē ) 凄惨(qī jī)
    啄食(zuó zhuó) 啼叫(dí tí) 可恶( è wù)
    3.辨字组词。
    忠( ) 戒( ) 伏( ) 啼( )
    患( ) 戎( ) 优( ) 蹄( )
    4.作者简介
    老舍,原名______,字_____,“老舍”是他最常用的笔名。他是杰出的语言大师,被誉为_______________。他一生创作了一千多篇(部)作品,有长篇小说________________、话剧____________等经典著作。
    看拼音,写词语。
    我曾经tǎ yàn( )母鸡,因为它欺侮zhōng hòu( )的鸭子,对其他母鸡下dú shǒu ( ),下蛋后炫耀chéng jì( )。可当fū( )出小鸡雏后,它就会变得十分jǐng jiè ( ),gū gū ( )地叫孩子吃东西,教孩子啄食,jué( ) 地,用土洗澡,夜间若有动静就会放声tí( )叫。
    6.下面对《猫》和《母鸡》这两篇课文理解不正确的一项是( )
    A.两篇课文都用了口语化的语言,勾勒了生活中常见的画面
    B.两篇课文都通过对细节和小事的描写,突出动物的形象
    C.《猫》和《母鸡》都明贬实褒地写出了对动物的喜爱
    D.情感上,《猫》自始至终都是喜爱之情;《母鸡》是从“讨厌”到“不敢再讨厌”,前后情感对比强烈
    7.结合课文内容,完成下面内容。
    8.选择关联词填空。
    A.因为 B.不论……总是…… C.虽然……但是……
    D.如果……就…… E.因为……所以……
    (1)( )是在院里,还是在院外,它( )挺着脖儿,表示出世界上并没有可怕的东西。
    (2)( )我以前讨厌母鸡,( ),现在我改变了心思,我爱那孵出一群小鸡雏的母鸡。
    (3)它伟大,( )它是鸡母亲。
    (4)( )发现了一点儿可吃的东西,它( )召唤儿女们吃。
    9. 开心阅读。
    (一)
    它永远不反抗公鸡,有时候却欺侮最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候,它会下毒手,趁其不备,狠狠地咬一口,咬下一撮儿毛来。
    (二)
    它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏。它伟大,因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
    (1)选段(一)写出了母鸡( )的特点。
    A.欺软怕硬B.拼命炫耀C.无病呻吟
    (2)联系全文内容选择填空:
    从( ),可以看出母鸡很负责;从( ),可以看出母鸡很慈爱;从( ),可以看出母鸡很勇敢;从( ),可以看出母鸡很辛苦。
    A.有一点儿响动,就警戒起来,预备作战。
    B.夜间有什么动静就啼叫!
    C.教鸡雏们啄食,掘地,用土洗澡,一天不知教多少次。
    D.鸡雏们的肚子圆圆的,自己却消瘦了许多。
    (3)作者之所以写下选段(二)这样的文字,是因为作者被_________身上表现出来的_________、________、________、________的精神所震撼,认识到所有的母亲都是__________的。
    (4)这两段话表现的感情不同,选段(一)表现的感情是_________,选段(二)表现的感情是___________________。
    10.阅读文言文,完成练习。(选做题)
    母鸡孵卵,数周成雏。随母出行,未尝远离。母鸡每得食,必先唤其雏。若遇猫、犬,尽力护之。与父母之爱子无异。
    (1)给加点字选择正确的解释。
    ①必先唤其雏( ) A.它的,指母鸡的 B.别的,其他的
    ②尽力护之( ) A.它,指母鸡 B.它,指小鸡
    (2)画“______”的句子意思是:__________________________
    (3)文中用四个字写出了小鸡遇到危险时母鸡的做法,请用“﹏﹏”画出来。
    11.在日常生活中你积累过带“鸡”字的成语吗?请把下面的词语补充积累卡补充完整。
    ( )( )起舞 小肚( )( )
    ( )飞( )跳 ( )( )蒜皮
    鹤立( )( ) 金( )独( )
    12.品读句子,体会感情的表达。
    (1)关注修辞手法的运用。
    到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能让全世界都知道它这点儿成绩;就是聋人也会被它吵得受不了。
    画横线的句子运用了 的手法,表达了作者对母鸡的 之情。(填序号)
    夸张 B.拟人 C.喜爱 D.厌恶
    (2)仿照画横线句子的表达特点,写一写。
    ①今天可真热,
    ②壮壮跑步得了冠军,
    参考答案
    1jì fū jǐng wāi jué
    绩 孵 警 歪 掘
    2.wǔ gē qī
    zhuó tí wù
    3.忠厚 警戒 埋伏 啼叫 患者 戎马 优秀 马蹄
    4.舒庆春 舍予 人民艺术家 骆驼祥子 茶馆
    5.讨厌
    忠厚
    毒手
    成绩

    警戒
    咕咕


    C
    7.欺软怕硬爱炫耀
    慈爱勇敢辛苦
    讨厌不敢再讨厌母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦,作者为母鸡身上表现出来的母爱所震撼。
    8.不论 总是 因为 所以 因为 如果 就
    9.(1)A (2) B D A C (3) 母鸡 负责 慈爱 勇敢 不怕辛苦 伟大 (4) 对母鸡的厌恶 对母鸡的敬佩
    10.(1) A B (2)小鸡随母鸡外出活动,从来没有离开过母鸡。 (3).尽力护之
    11.闻鸡起舞 小肚鸡肠 鸡飞狗跳 鸡毛蒜皮 鹤立鸡群 金鸡独立
    12..(1)A D
    (2)示例:①马路都快要融化了
    ②他开心得一蹦三尺高

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