小学科学教科版（2024）一年级上册（2024）第一单元 周围的植物5. 植物的变化评优课课件ppt

这是一份小学科学教科版（2024）一年级上册（2024）第一单元 周围的植物5. 植物的变化评优课课件ppt，文件包含大单元整体教学15《植物的变化》课时课件pptx、大单元整体教学15《植物的变化》课时教案docx、大单元整体教学第一单元《周围的植物》整体设计docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共25页， 欢迎下载使用。
依据观察到的现象，描述植物生存和生长的条件。发展比较、分析、归纳等思维能力。
初步建立用证据说话的意识。愿意倾听、乐于表达和分享认识、研究植物的兴趣，学会爱护身边的植物。
能利用多种感官观察记录并描述植物的外部形态特征变化。
通过观察和种养活动，知道植物需要水、阳光、空气等条件以维持生存，了解植物在生长过程中出现的变化。
从上科学课以来，我们种植了哪些植物？
我们种养的植物现在是什么样子？与以前相比发生哪些变化？
把我们种养的植物拿到实验桌前
植物生长到现在有哪些特点？
想一想，怎么观察植物特点？
（1）首先，整体观察：是否长出根茎叶（2）其次，局部观察： ①用眼看：颜色、形状、大小、光泽 ②用手摸：光滑（粗糙），厚（薄） ③用鼻闻：气味
我种植的植物是______，它的根_______________,它的茎_______________,它的叶_______________。
组际间观察交流不同植物特点
我观察的是第（ ）小组的植物，植物名字叫___________，它的根_______________,它的茎_______________,它的叶_______________。
在交流的过程中，我们自己种养的植物和别人的有什么不同？
种养的植物都是_____（填植物名），观察发现，我种植的植物的茎比别人_____（选择“粗”或“细”），叶的颜色比别人______（选择“深”或“浅”），……
观察两盆绿豆苗有什么不同？和种养过程中的摆放位置有关吗？
通过观察比较，你认为植物的生长需要什么条件？
好几天没给兰花浇水，兰花怎么样了说明什么问题？
说明植物的生长需要水分
通过刚才的观察，你能总结一下植物生长需要哪些条件吗？
植物是有生命的，它的生长和我们一样需要空气。
植物在生长的过程中发生了哪些变化？
把绿豆或大蒜的观察记录按时间顺序排列
观察种养记录，你有什么发现？
植物的根越来越___________,植物的叶越来越___________,植物的茎越来越___________。
植物在生长过程会长大、会长叶、会开花结果，说明什么？
植物是“活”的，有生命的。
通过种养记录的整理，我们在照顾自己植物方面还需要怎么做？
（1）及时给植物浇水（2）给植物充足的阳光（3）观察记录植物变化
一年有春夏秋冬四个季节。一棵树在不同季节里会发生怎样的变化？
植物的生命就是这样年复一年地变化着。
1.植物生长需要空气、温度、阳光和( ) A.牛奶B.可乐C.水2. 在下面哪个环境里开展种植活动比较合适? ( )A.卫生间B.地下停车场C.阳台3.植物是有生命的， 证据不包括( ) A.有颜色 B.能长叶 C.会生长
1.植物会长叶、会开花结果。（ ）2.到了冬天，树木就死亡了。（ ）3.花坛里的玫瑰花是有生命的，因为它能长大。( )4.植物的生存需要阳光、空气、水分和土壤。( )
通过本节课的学习，我们知道植物在生长过程中会不断发生变化的，是有生命的，它在生长中需要水、阳光、空气等条件。