教科版（2024）一年级上册（2024）2. 观察植物完美版课件ppt

这是一份教科版（2024）一年级上册（2024）2. 观察植物完美版课件ppt，文件包含大单元整体教学12《观察植物》课时课件pptx、大单元整体教学12《观察植物》课时教案docx、大单元整体教学第一单元《周围的植物》整体设计docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共27页， 欢迎下载使用。
知道观察植物时要按照整体到局部的顺序进行。
愿意倾听、乐于表达和分享；能客观描述观察到的结果。
通过用眼看、手摸、鼻子闻等方法观察在观察植物外部形态特征，并能利用植物的特点蒙眼猜出对应的植物。
知道不同的植物有不同的特征，可以通过多种感官观察植物的特点。
在这张图片上能找到植物吗？你是怎么辨别出来的？
植物和人的确有很大的不同，但有没有相同的地方？
都有生命，会生长，会死亡……
植物不仅和我们每位同学一样，都会喝水都会长高。而且也和我们人类一样，有不同的相貌和不同的特点。那么，植物有哪些特点？
这种植物在我们的家里经常出现，你认识它吗？
绿萝，遇水即活，因顽强的生命力，被称为“生命之花”。蔓延的绿色枝叶，是一种非常适合室内种植的优美花卉。
绿萝有哪些特点？我们应该怎么观察？
①绿萝像什么？②绿萝可以分哪几部分？
观察这株水培绿萝，它可以分哪几部分？
叶，是绿萝的组成部分，它有哪些特点？
绿色的卵形（心形）有大有小
软硬、光滑（粗糙）、厚薄
菊花，常见的绿色植物，适合家庭或庭院种植。菊花，有哪些特点？看看谁的观察最有序？发现的特点最多？
软软的、不光滑、薄薄的
请用下面的句子交流我们的观察结果。
想一想，我们是怎样描述植物的？
（1）先整体后局部（2）用眼看、用手摸、用鼻闻
（1）每组选择一组植物。先观察植物，知道叫什么名字。（2）蒙上一位同学的眼睛，让其用各种方法辨认自己摸到的是哪种植物，并说明理由。（3）相邻两组交换植物，再次游戏。
手摸：茎一节一节的， 叶子长长的
经过一个星期，我们种植的植物长得怎么样了？
找一找，仙人掌有什么特别的地方？
芭蕉树有什么特别的地方？
面包树有什么特别的地方？
榕树有什么特别的地方？
枝条上能长出很多根，像胡须一样
1.乐乐发现了叶子的奥秘，大多数植物的叶子都长在( )上。A.根 B.茎 C.叶2.关于叶的说法错误的是( )。A.叶有颜色 B.叶没有生命 C.叶有气味3.在公园里看到了很多银杏树，想知道叶子的软硬程度可用( )。鼻子闻 B.手摸 C.眼睛看4.要收集叶子的气味信息，应选用( )。A.B.C.
1.植物的叶子都是绿色的。( )2.同一植物的叶子，有大有小。( )3.叶子会长大，会枯萎，它是有生命的。（ ）4.观察叶子时要注意它的形状、颜色、大小等。( )5.同一种植物的叶都是一模一样的。（ ）
本节课，通过观察植物，知道并能识别植物的根、茎、叶等结构，掌握了运用眼看、手摸和鼻闻等观察植物的方法，了解了植物的形态各异特点。