初中地理人教版（2024）八年级上册第一节 自然资源的基本特征教课内容ppt课件

这是一份初中地理人教版（2024）八年级上册第一节 自然资源的基本特征教课内容ppt课件，共30页。PPT课件主要包含了学习目标，PART01，自然资源的定义，PART02，自然资源的分类，PART03，自然资源的特征，地大物博，地大物，人口众多等内容，欢迎下载使用。
01.掌握自然资源的概念。
02.能够区分可再生和非可再生资源。
03.运用资料说明我国自然资源的特点。
04.树立正确资源观，自觉养成节约和保护自然资源的行为习惯。
自然界中对人类活动有价值的，称为自然资源。
思考：闪电和雷声是不是自然资源？
活动练习：通过自然资源的定义判断下列哪些属于自然资源，哪些不属于自然资源？
水稻收割后，在耕地上种植一季绿肥作物。来年春天，将绿肥犁入农田。这样不仅增加了肥源，恢复稻田的肥力，对改良土壤也有很大作用。
在较短时间内更新、再生、或循环使用
沼泽中的植物遗体转变成泥炭，泥炭长期被埋入地下，经过高温、高压及一系列复杂的物理化学变化形成煤炭。这一过程需要几百万年乃至上千万年。
再生过程缓慢，相对于人类历史而言，几乎不可再生的
可以在较短时间内更新、再生、或者可以循环使用
再生过程缓慢，相对于人类历史而言，几乎不可再生
土地、阳光、森林、水等
煤炭、石油、铁矿、天然气、可燃冰等
总结：根据自然资源的分类，举例说明哪些是非可再生资源和可再生资源。
活动：区分下列自然资源中哪些是可再生资源，哪些是非可再生资源，说明原因。
温泉 树木 草地 潮汐能 藏羚羊风能 海鱼 核能 天然气 花岗岩
温泉；树木；草地；风能；海鱼；潮汐能；藏羚羊。
核能；天然气；花岗岩。
可再生资源：__________________________________________
理由：__________________________________________
非再生资源：__________________________________________
可以在较短时间内更新、再生，或可以循环使用。
形成、再生过程非常缓慢，用一点就少一点。
可再生资源是“取之不尽用之不竭”的吗？
在休渔期非法捕捞、违规使用超细密的渔网捕捞、过度捕捞，使得渔业资源日益减少。
长期以来，由于水污染严重，在2007年太湖水源被污染严重，生活用水和饮用水严重短缺。
结合下面的图文资料，谈谈你的看法。
思考：阅读资料说明我国自然资源的现状
随着人口增长和经济的快速发展，自然资源的人均占有量减少。
自然资源利用的效率低下，浪费 严重，自然资源总量减少。
讨论分析：小组合作讨论分析我国人口，自然和经济之间的关系，完成下列示意图。
扩大铁矿石、石油等重要资源的的进口渠道
改进技术，提高资源的利用率，加强回收和循环。
开源：因地制宜开发新能源、新材料
节流：培养节约资源的意识
种类齐全，总量丰富，人均不足。
1．下表能正确反映出我国自然资源特点的是（ ）
1．下表能正确反映出我国自然资源特点的是（ ）
A．自然资源种类少，品种齐全 B．大多是非可再生资源，目前不宜开采C．矿产资源丰富，可无限制地开发利用 D．总量丰富，人均占有量少
2．下列自然资源属于非可再生资源的是（ ） ①煤炭资源②耕地资源③水资源④天然气资源⑤石油资源 A．②③⑤B．①③④C．①④⑤D．①②③ 3．下列做法不属于绿色、简约生活方式的是（ ） A．践行“光盘行动”“垃圾分类” B．出行尽量选择公共交通 C．使用一次性筷子和泡沫饭盒 D．废旧衣服争取循环利用
4．可燃冰由天然气与水在高压低温条件下形成，分布于深海沉积物或陆域的永久冻土（冻土是指0℃以下，含有冰的各种岩石和土壤）中，中国国土资源部将可燃冰列为新的一种矿产资源。根据材料可燃冰（ ） A．分布广泛 B．是可再生资源 C．容易开发 D．是不可再生资源5．我国自然资源总量丰富，但人均占有量少。下列自然资源中，全部属于非可再生资源的是（ ） A．海洋、阳光、铁矿 B．铜矿、铁矿、煤炭 C．阳光、土地、水 D．森林、铁矿、水