语文二年级下册千人糕课时练习

这是一份语文二年级下册千人糕课时练习，共6页。试卷主要包含了基础巩固，能力提升，拓展延伸等内容，欢迎下载使用。
1． 加点字读音选择正确的一组是（ ）。
A.糕点（gā） 特别（tè） 面粉（fěn）
B. 的确（dí） 应该（yīng） 甘蔗（zhe）
C.白糖（tāng） 销售（xiā） 好奇（hǎ）
2.读拼音，写词语。
néng lì zhuō zi wèi dà


nóng jù gān tián lá dòng

3.一字组多词。
能（ ）（ ） 味（ ）（ ） 具（ ）（ ）
甜（ ）（ ） 劳（ ）（ ） 菜（ ）（ ）
4.数笔画填空。
“能”共（ ）画。
“桌”共（ ）画。
“甜”共（ ）画。
“劳”共（ ）画。
把图画和词语用线连起来。


面粉 甘蔗 农具 甜菜
二、能力提升。
1.根据课文内容填空。
（1）一天，爸爸对孩子说：“今天我们来吃_________吧。”
“爸爸，什么是________？”孩子好奇地问。
“需要____________人才能做成的糕。”爸爸回答。
（2）瞧，那花瓣上晶莹的____，就是他____的汗滴。
2.课内阅读。
爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”
孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫‘千人糕’啊！”
（1）用选文中带点的词语写句子。
_________________________
（2）这一块平平常常的糕，经过了________、________、________等很多人的劳动，才能摆在我们面前，所以，只有___________、__________，我们的生活才会更美好。
三、拓展延伸。
1.课外阅读
年糕
我打开相册，映入眼帘的是一张我们全家一起吃年糕的照片。这让我想起每逢过年，爷爷用大木槌打石凿里的年糕的情形。
打年糕那一天，爷爷先把一些糯米放在锅里蒸熟，再把蒸熟的糯米放进石凿里，用大木槌均匀地打成糊状。不一会儿，黏稠的年糕就打好了。虽然，这个过程很累，但是一份勤劳，就会有一份收获。
在我们的家乡，流传着一首儿歌“：摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥。外婆教我打年糕，糖蘸蘸，多吃块；盐蘸蘸，少吃块；酱油蘸蘸没吃头。”到了除夕夜，我们会把白砂糖倒入碗里，然后全家热热闹闹地围在一起，唱着歌儿，吃着年糕。大家都开开心心的，我的心里也美滋滋的。
我喜欢家乡的年糕，它不仅是我们家乡的特产，而且象征着全家幸福和谐的生活。我望着手里的相册，感动极了！
（1）文章共有（ ）个自然段。
（2）“我”的家乡流传着一首关于年糕的儿歌， 用“__”画出来。
（3）“我”为什么喜欢家乡的年糕？
___________
2.默读课文《千人糕》。说说米糕是经过哪些劳动才做成的。
__________________
参考答案
一、1.A
2.能力 桌子 味道 农具 甘甜 劳动
3.能力 才能 味道 气味 具体 具备 很甜 香甜 劳动 劳累 白菜 甜菜
4. 10 10 11 7
5.
二、1.千人糕 千人糕 很多很多 露珠 洒下
2.（1）经过几个小时的思考，我才解出了这道难题。
（2） 农民 工人 销售人员 共同努力 相互协作
三、1.（1）4 （2）摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥。外婆教我打年糕，糖蘸蘸，多吃块；盐蘸蘸，少吃块；酱油蘸蘸没吃头。 （3）因为它不仅是我们家乡的特产， 而且象征着全家幸福和谐的生活。
2.要经过种植水稻、铁匠打制农具、工人制造化肥、收割水稻、把大米磨成粉、农民种甘蔗、甜菜、烧火，加糖制作、工人包装米糕、送货、销售等劳动。