小学语文小毛虫复习练习题

这是一份小学语文小毛虫复习练习题，共6页。试卷主要包含了基础巩固，能力提升，拓展延伸等内容，欢迎下载使用。
1． 选择下列加点字读音正确的一组是（ ）。
A.可怜（lián） 任何（rèn） 昆虫（kūn）
B.仿佛（fú） 绒毛（rónɡ） 规律（lù ）
2.看拼音写词语
fǎng zhī zěn yàng xiā shī

zhěng qí huā bù chōu dòng

3.一字组多词。
消（ ）（ ） 织（ ）（ ） 怎（ ）（ ）
整（ ）（ ） 布（ ）（ ） 抽（ ）（ ）
4.按要求填空。
“任”共（ ）画，组词（ ）。
“便”共（ ）画，组词（ ）。
用所给的词语造句。
尽管：____________________________
消失：____________________________
仿佛：____________________________
二、能力提升。
1.根据课文内容填词
小毛虫( )不会唱，( )不会跑，( )不会飞，它( )会爬。尽管如此，它并不悲观( )，也不羡慕( )。它懂得( )。
2.课内阅读。
时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
（1）在文中找出下面词语的反义词。
笨拙——( )伤心——( )
（2）选择题
读“它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。”这句话的时候，我们应该用（ ）语气。
A．惊讶，不可置信B．兴奋，高兴C．伤心，难过
（3）这是一只怎样的蝴蝶呢？
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三、拓展延伸。
1.课外阅读。
松鼠的尾巴
小松鼠有一条毛茸茸的大尾巴。可它不知道尾巴有什么用。
一天，松鼠妈妈要去采松果，对小松鼠说：“屋子脏了，你打扫一下。”“没有扫帚，我怎么打扫哇？”“扫帚就在你身上啊。”松鼠妈妈说完，就出去了。小松鼠找遍了全身，发现尾巴就是最好的扫帚。它用尾巴把屋子打扫得干干净净。
冬天来了，大雪纷飞。小松鼠躺在屋子里准备睡了。“乖乖，盖上你的被子！”松鼠妈妈说。小松鼠马上明白了，它把毛茸茸的大尾巴盖在身上。外边寒风呼呼地刮着，小松鼠却感到很暖和。
小松鼠想，我的尾巴用处还挺多呢！
（1）短文中“ABB式”的词语是_______， “AABB式”的词语是________。
（2）小松鼠尾巴的用处有________， ________。
（3）找出最能体现短文中心的一句话。
（4）读了短文，我知道小松鼠尾巴的特点有( )。（填序号）
①又大又蓬松 ②有厚厚的毛 ③非常灵巧
2.读一读。
毛毛虫
春天来了，暖和的阳光洒(sǎ) 遍大地。花园里美丽的花儿盛开着，它们露出笑脸，好像在欢迎春天。
树枝上有一条毛毛虫，静静地趴(pā)着，它的样子广很难看，小鸟、小蜜蜂都不愿意和它做朋友。
过了几天，毛毛虫的身体起了变化，它不吃也不动，好像睡着了，渐渐地，它的身上披了一件薄(bá) 薄的衣裳。后来，它睡醒了，脱下了那件薄衣裳，飞了出来。啊，毛毛虫变成了一只又美丽又可爱的蝴蝶，它快乐地在花间飞舞着。
参考答案
一、1.A
2.纺织 怎样 消失 整齐 花布 抽动
3.消失 消炎 纺织 织布 怎么 怎样 整个 整数 花布 红布 抽动 抽丝
4.六 任务 九 方便
5. 尽管他不同意，但我还是要去。 她的背影逐渐消失在路口。南京长江大桥仿佛一条钢铁巨龙,横跨在江面上
二、1.既 也 更 只 失望 任何人 每个人都有自己该做的事情2.（1） 灵巧 愉快 （2）A （3）这是一只灵巧、轻盈、色彩斑斓的蝴蝶。
三、1.（1） 毛茸茸 干干净净 （2）当扫帚 当被子 （3）小松鼠想，我的尾巴用处还挺多呢！ （4）①②③
2.毛毛虫
春天来了，暖和的阳光洒(sǎ) 遍大地。花园里美丽的花儿盛开着，它们露出笑脸，好像在欢迎春天。
树枝上有一条毛毛虫，静静地趴(pā)着，它的样子广很难看，小鸟、小蜜蜂都不愿意和它做朋友。
过了几天，毛毛虫的身体起了变化，它不吃也不动，好像睡着了，渐渐地，它的身上披了一件薄(bá) 薄的衣裳。后来，它睡醒了，脱下了那件薄衣裳，飞了出来。啊，毛毛虫变成了一只又美丽又可爱的蝴蝶，它快乐地在花间飞舞着。