英语Unit 5 Poems教案及反思

这是一份英语Unit 5 Poems教案及反思，共2页。教案主要包含了设计意图等内容，欢迎下载使用。
文本分析：
本节课的活动主题是听说训练，它继续以诗歌为话题，让学生从听说方面进一步了解英文诗歌、鉴赏英语诗歌从而达到训练学生听说的目的。
教材文本有2个口语练习（Part1 and Part5）和3个听力训练（Part2, Part3 and Part4）组成。其中Part 5有2首英文诗歌，学生在听然后模仿诗歌朗读的同时，兼顾押韵词和诗歌的节奏。 帮助学生运用所学的诗歌知识有感情地朗读诗歌，从而体会诗歌作者内心想要表达的真实情感。
Teaching Objectives
After the class, students will be able t
1). T practise listening
2). T talk abut the tpic abut petry
3). T read English petry with emtins
Teaching imprtant aims
1). T practise listening
2). T talk abut the tpic abut petry
3). T read English petry with emtins
Teaching difficult aims
1). T talk abut the tpic abut petry
2). T read English petry with emtins
Teaching methds
1). The CAI
2). Task-based language teaching
Teaching prcess
Step 1. Lead-in Enjy a pem written by Tagre.
【设计意图】以诗歌导入本节课话题，通过问题设置，引入本节课内容。
Step 2. While-teaching
Activity1:Discuss ：What might inspire yu t write pems?
【设计意图】 所讨论的问题与听力内容相关，这是听力前的预热准备工作。
Activity2: While-listening Part1
【设计意图】基于所提出的问题去猜测听力的大概内容。
Activity3: While-listening Part2
【设计意图】 基于所提出的问题“hw”, 让学生把听的注意力放在动词上面。
Activity 4 While-listening: Praising and encuraging
【设计意图】 听力和口语练习相结合。让学生把听力中没有听到的赞美词汇变成对话用进去，增加词汇的语用能力，并归纳听力技巧。
Activity 5 Pst-listening : Discussin
1. What kind f pem are yu ging t write?
2. What are the tpics yu wuld lve t write abut?
3. Hw will yu inspire yurself t write the pem?
4. Will yu use rhyming wrds in yur pem? Why?
【设计意图】围绕诗歌话题，训练学生的口语，进一步了解诗歌知识。如押韵词的作用。
Activity 6 Pre-reading : Prnunciatin
分析Prnunciatin下面的两首诗歌，在朗读前做一些朗读指导。
【设计意图】朗读诗歌前的语音语调指导。
Activity 7 A reading cntest
【设计意图】老师让学生听并模仿《爱丽丝梦游仙境》的英文朗读，然后选择最佳的朗诵学生给予鼓励和表扬。
Hmewrk
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