初中生物人教版（2024）七年级上册第三单元 生物圈中的绿色植物第二章 被子植物的一生第一节 种子的萌发学案设计

这是一份初中生物人教版（2024）七年级上册第三单元 生物圈中的绿色植物第二章 被子植物的一生第一节 种子的萌发学案设计，共3页。学案主要包含了学习提示，依据学案，主动预习，合作交流，主动探究，当堂检测等内容，欢迎下载使用。

【学习提示】
通过本节课的学习能够阐明种子萌发的环境条件和自身条件；说明种子萌发的过程；运用实验法完成“种子萌发的环境条件”的探究，尝试用抽样检测的方法测定种子的发芽率；参与种植、管理职务的实践活动，培养爱护植物的情感。
学生活动
复备
【依据学案，主动预习】
认真阅读教材完成下列预习题：
一、种子萌发的环境条件
1、环境条件： 、 和 ，三者同等重要，缺一不可。
2、举例：
（1）大多数农作物在春天播种，是为了满足
（2）在播种前要松土，是使种子得到
（3）如果长期不下雨，需要浇一些水，是为了给种子提供

二、种子萌发的自身条件
1、自身条件：种子是完整的且胚是活的，并且度过了休眠期。
2、举例： 的种子或胚被 的种子，储存时间过长胚已经 的种子，以及正处在休眠期的种子都不能萌发。
三、测定种子的发芽率
计算公式：发芽率=
四、种子萌发的过程
1、种子首先 后，体积变大。
2、 或 中的营养物质转运给胚芽、胚轴和胚根。
3、胚根首先伸长，突破种皮，发育成 。
4、 伸长，带着两片子叶伸出土面。
5、胚芽发育成 和 。
【合作交流，主动探究】
小明把20粒大豆种子浸在水里测定发芽率，但都没有萌发，你知道原因吗？
【当堂检测】
1、农民浸水稻种子发芽，这主要是为了满足种子萌发时所需的（ ）
A、光照条件 B、温度条件 C、水分条件 D、空气条件
2、以下影响种子萌发的因素，不属于环境条件的是（ ）
A、贮藏多年的良种 B、用地膜覆盖的苗圃
C、春播遇到倒春寒天气 D、播种后被洪水淹没的菜地
3、某生物小组为了研究光对豌豆发芽的影响，在A、B两个花盆中种了具有萌发能力的同样的豌豆，且数量相等，按下表进行试验。这一过程有一处错误，改为（ ）
花盆
阳光
温度
水
A
向阳
20摄氏度
充足
B
暗室
30摄氏度
充足
A、两个花盆都应该放在同一温度的环境中
B、两个花盆都应该放在向阳的地方
C、两个花盆都应放在暗室里
D、两个花盆交的水不应该同样充足
4、某班学生探究“水对绿豆种子萌发的影响”实验，下列方案最合理的是（ ）
A每组1粒，分10组，取平均值 B、每组3粒，分2组，取平均值
C、每组10粒，分5组，取平均值D每组10粒，分5组，自行结论
5、俗话说：“春耕不肯忙，秋后脸饿黄。”春天，作物播种前要松土，是因为种子萌发需要（ ）
A、一定的水分 B、充足的空气 C、适宜的温度 D、适度的光照
6、早春播种后，用塑料薄膜覆盖地面，其主要好处是（ ）
A、防止病虫害 B、保持适宜的温度
C、保持空气的流通 D、保持充足的水分
7、观察下面菜豆种子和幼苗模式图，据图回答下列问题：
（1）菜豆种子的主要部分是【 】 ，它由
（填代号）构成。
（2）菜豆种子中含有的营养物质贮藏在【 】 中。
（3）2将来发育成幼苗的【 】 ，B是有种子的【 】
发育而成的，C是由【 】 直接发育而成的。