初中物理第2节 电流和电路一等奖ppt课件

这是一份初中物理第2节 电流和电路一等奖ppt课件，共47页。PPT课件主要包含了教学目标，课堂引入，思考一下，串联和并联，电流的形成，电流的方向，瞬时电流，持续电流，①有电池，②形成闭合回路等内容，欢迎下载使用。

从能量转化的角度认识电源和用电器。
能用电路元件符号画简单电路图，能连接简单的电路 。
电流在什么条件下才能形成呢？
【视频欣赏】特斯拉线圈表演
验电器A（带电）和B（不带电），用不带电的CD金属棒将AB连接起来，观察到验电器A金属箔的张角变小，B金属箔的张角变大。
实验说明：一部分电荷通过金属棒从左边移动到了右边，电荷朝着同一个方向进行了移动。
电荷的定向移动形成电流。
金属内部的电子可以自由移动（杂乱无章）
自由电子在一定条件下定向移动就形成了电流
自由电子定向移动，形成了电流。
自由正负电荷同时向相反方向定向移动，形成了电流。
（1）根据规定：把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。 负电荷定向移动的方向与电流的方向相反
金属导线中的电流是由自由电子定向移动形成的，金属导线中的电流方向和自由电子定向移动的方向相反。
3. 得到持续电流的条件
【实验1】让小灯泡持续发光
让灯泡发光的电流方向如何？
用小灯泡实验无法判断电流方向
在电池外部，电流方向是从电池正极流向负极。在电池内部，电流方向是从电池负极流向正极。
由电源、用电器、导线、开关组成的电流可以流过的路径叫做电路。
（2）电源：提供电能的装置叫做电源。
【视频欣赏】电池的发明
（3）用电器：消耗电能的元器件，把电能转化为其他形式的能。
（4）开关：用来接通或断开电路，起控制电路的作用。
（6）电路元件表示符号
根据国家标准GB/T4728绘制的一些常用电路元件符号。
（1）用符号表示电路连接的图，叫做电路图。
（2）画电路图时，注意事项：
【例题1】这些电路图规范吗？
【例题2】图甲是把电池和电铃连接起来的电路图。 请在图乙中，用笔画线表示导线，连接相应的电路。
【例题3】请观察该实物图规范吗？
【例题4】下列实物图有什么问题？
（1）通路 ：处处连通，用电器能够工作的电路,用电器能 够工作的电路叫做通路。
（2）断路：某处被断开，没有电流通过的电路。 常见的断路现象：开关断开、某处导线断、灯丝断、 导线与接线柱接触不好等。
（3）短路：直接用导线将电源正负极相连的电路。
①直接用导线将电源正、负极相连。
②用电器被短路：导线接在用电器两端，电流不经过该用电器而经过导线流到电源。
如果电路是接通的,但用电器两端被导线直接连通,这种情况该用电器被短路，也叫用电器被短接。
如图：若用一根导线接在小灯泡的两端，会发生什么呢？
没有电流流过用电器，电源短路。
（4）生活中发生的短路现象
汽车电源线路老化，发生短路发生火灾
老居民区因为电线线路老化，引起电源短路发生火灾！
1. 如图为通电电路中一段导线内的电荷分布示意图。●表示带正电的原子核， 表示带负电的自由电子。关于导线中电荷的定向移动方向，正确的是（　　）A．两种电荷都向左定向移动B．两种电荷都向右定向移动C．●不做定向移动， 向左定向移动D．●不做定向移动， 向右定向移动
4.如图所示，下列说法正确的是（　　）A．电源上端是正极B．金属导线中发生定向移动的电荷是正电荷C．灯泡发光时，电源将电能转化为化学能D．灯泡发光说明电路中有电流
5.对如图所示的三个电路，状态判断正确的是（　　）
A．甲断路、乙短路、丙通路B．甲通路、乙短路、丙短路C．甲断路、乙通路、丙短路D．甲短路、乙断路、丙通路
6.关于如图所示的电路，下列说法中不正确的是（　　）A．断开S1、S3，闭合S2，电路是通路B．断开S2、S3，闭合S1，电路是通路C．断开S1、S2，闭合S3，电路是通路D．断开S1，闭合S2、S3，电路是短路