初中苏少版（2024）第7课 耕牛·战马优秀教学ppt课件

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在现代生活，牛和马会出现在哪些地方？
文化积淀·感知探究 ——牛马文化
《昭陵六骏》浮雕 唐代
“行其田野，观其耕耘，计其农事，贫富之国可知也” 《管子·八关》 战马在一线，刀光剑影。耕牛在后方，默默拉犁。
走进作品·体验赏析 ——谈耕论战
讨论：《五牛图》表现形式是什么？
一荆棵蹭痒，一翘首前仰，一沉静本分，一回首舐舌，一在缓步前行。
纵观《五牛图》，观察每头牛有什么样的姿态与神情？
憨厚的、活泼的、沉静的、爱喧闹的、胆怯乖僻的。
其线条排比装饰却又不落俗套，而是笔力千钧。
画家是如何运用线的变化，表现耕牛的各个部位的不同质感的？
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
韩滉画《五牛图》是以牛来自比的。韩滉有五个兄弟，五牛就象征着他们五兄弟，他们希望能够像牛一样任劳任怨地效忠于自己的君王。 另外，中国画有着托物言志、借物抒情的艺术效果。牛，是当时重要的生产劳动力，代表着当时的农业生产力水平。《五牛图》是对当时牛耕方式的鼓励，同时也是对牛无私奉献精神的赞美和歌颂。
尝试感受《五牛图》中的线描以及这种线描所表现出来的不同部位的牛的皮毛质感。
《五马图》与《五牛图》的线条有何不同？
《五牛图》运用厚重的线条勾勒形态，再以沉稳的赭石加墨进行渲染。
《五马图》采用中国画技法中白描的手法完成。
白描指单用墨色线条勾描形象而不施彩色的画法。白描的线条质感更加的圆润、更细致、更严谨，几乎都是中锋用笔而成，不像五牛图中的线条变化那么多，可以清晰地看出牛骨骼。
《五马图》中线条成为构成画面的独立元素。
造型准确，色彩浓厚，明暗对比强烈。
内容：仔细观察，试着用线描的方法临摹《五牛图》中的一头牛。
要求：仔细观察，合理运用线条的变化，表现牛的结构、各部分质感和神情。
课后请同学们查阅资料，去浏览更多的有关于牛、马题材的美术作品，并运用已掌握的艺术知识和技能，来尝试着临摹一幅完整的《五牛图》或者《五马图》。