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第三单元“连续观察”主题阅读（要点梳理+例文训练）-2024-2025学年四年级上册 统编版
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这是一份第三单元“连续观察”主题阅读（要点梳理+例文训练）-2024-2025学年四年级上册 统编版，共23页。
部编版四年级语文上册 第三单元主题阅读——连续观察班级： 姓名： 建议时间：80分钟语文要素：体会文章准确生动的表达，感受作者连续细致地观察本单元课文主要是围绕“处处留心，连续观察”这个主题进行编排的。主要由《古诗三首》《爬山虎的脚》《蟋蟀的住宅》三篇课文组成。《暮江吟》描写了深秋时节暮江落日和露伴新月的美丽景色，从侧面反映了作者离开朝廷后轻松、畅快的心情，表现出他内心深处的情思以及对大自然的热爱之情。《题西林壁》赞美了庐山雄奇壮观、千姿百态的景象，于写景中寓有一定的哲理：如果对复杂的事物不做全面深入调查，就容易因为个人的局限被局部现象所迷惑，对事物就难有全面正确的认识。《雪梅》通过梅、雪争春，告诉我们：人各有所长，也各有所短，要有自知之明；取人之长，补己之短，才是正理。《爬山虎的脚》一文细致地描写了爬山虎生长的地方，爬山虎的叶子，爬山虎脚的形状、颜色和特点，以及它是如何用脚往上爬的，读后使我们产生了探究的愿望，激起了我们留心观察周围事物的强烈兴趣。《蟋蟀的住宅》一文介绍了蟋蟀住宅的特点和建造的过程，说明蟋蟀建造住宅是一项伟大的工程，赞扬了蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神。【阅读策略】第一步 体会文章准确生动的表达,1.抓住重点词语。如《蟋蟀的住宅》一文，"它用前足扒土，还用钳子似的大颗搬掉较大的士块。"它用强有力的后足的踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地的铺开。扒、搬掉、踏、推、铺”这些动词准确地写出了蟋蟀的前足、大颚、后足、后腿等如何协调有序地工作。2.抓住重点句子。如《暮江吟》中 露似真珠月似弓"运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了弯月初生、露珠晶莹的朦胧夜景。第二步 感受作者连续细致的观察。1.细致观察。只要是细心观察过的，作者必会写得详尽、准确，寻找作者使用的动词、形容词，可以加深对文章的理解。如《爬山虎的脚》中的 叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀”，找出动词 铺”，可想象出爬山虎叶子的整齐状态。2.连续观察。观察常常是连续一段时间的，从文中找出表示时间的词语，就能体会出作者的连续观察。如《爬山虎的脚》中的 原先”现在”不几天”后来”。3.运用多种器官。观察并不是只用眼睛看，还需要用不同的感官去感受变化。如《蟋蟀的住宅》中的 当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴”，就从视觉和听觉的角度来观察蟋蟀。除此之外，还要思考观察到的现象和现象的变化，从而进一步得到启迪。（课内阅读5篇、类文阅读10篇）一、课内阅读（一）课内阅读。阅读《暮江吟》，回答问题。暮江吟①[唐]白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜②九月初三夜，露似真珠月似弓。【注】①本诗大约是长庆二年白居易写于赴杭州任刺史途中。当时朝政昏暗，牛李党争激烈，诗人谙尽了朝官的滋味，自求外任。②真珠即珍珠。③可怜：指可爱。1．《暮江吟》描写了四种景物： ， ， ， 。2．残阳照射在江面上，诗人不说“照”而说“铺”，有什么表达效果？3．在《暮江吟》中作者把 比作 ，因为他们都是 ，把 比作 ，因为他们的形状都是 。这两个贴切的比喻，抓住了事物的特征，形象的描写了江边美丽的月色景色，表达了诗人 的心情。 （二）古诗赏读。题西林壁[宋]苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。____，____。1．把这首诗写完整。2．前两句写了诗人从 、 不同的角度，处在 、 、 、 不同位置观看庐山的感觉。这两句诗的意思是 。3．所谓“当局者迷”，诗中表示这个道理的诗句是： ， 。4．从《题西林壁》这首诗中得到的启发是（ ）A．对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。B．对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。C．对复杂的事物，既要多方面观察，又要亲身去体验，去分析。（三）读古诗，并选正确的选项。雪梅卢梅坡梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。1．下列加点字的字读音错误的一项是（ ） A．未肯降（xiáng） B．骚（sāo）人C．阁（gé）笔 D．逊（xùn）雪2．下列古诗与作者搭配有误的一项是（ ） A．《雪梅》——宋 欧阳修 B．《题西林壁》——宋 苏轼C．《游山西村》——南宋 陆游 D．《夏日绝句》——宋 李清照3．下列对这首诗中字词的理解有误的一项是（ ） A．降：服输。B．骚人：诗人。C．阁：阁下。D．评章：评议。这里指评议梅与雪的高下。4．“梅雪争春未肯降”一句采用了下列哪种修辞手法？（ ） A．比喻 B．拟人 C．对比 D．夸张5．下列哪句话蕴含了深刻的哲理，告诉人们人各有所长，也各有所短，要有自知之明，取人之长，补己之短，才是正理（ ） A．梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章B．梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。C．不识庐山真面目，只缘身在此山中D．欲穷千里目，更上一层楼。6．关于这首诗的说法错误的是（ ） A．这首诗的意思是梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。文人骚客难以评论高下，只得搁笔好好思量。梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。B．“骚人阁笔费评章”写诗人在两者之间难以评判高下。诗人原以为一挥而就，由于难于评判，只好停下笔来思索。“评章”即评价。以为一挥而就，由于难于评判，只好停下笔来思索。C．后两句是诗人对梅与雪的评语。就洁白而言，梅比雪要差一些，但是雪却没有梅花的香味。“三分”形容差的不多，“一段”将香气物质化，使人觉得香气可以测量。D．这首诗将梅与雪的不同特点用两句诗概括了出来，写得妙趣横生，也产生了一定的影响。前人已经注意到梅与雪的这些特点，如高鼎的《白雪歌送武判官归京》：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”王安石的《梅花》诗：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”（四）课内阅读《爬山虎的脚》片段爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙（xī xì）。一阵风（拂 佛）过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎（jīng jìng）上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝（壮 状）的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。1．画去括号里不正确的读音和汉字。2．文中“触角”的“角”字用音序查字法应查大写字母 ，用部首查字法应查 部。在文中“角”的读音是 ，用它的另外一个读音组词 。3．第一自然段主要写爬山虎的叶子，作者用两个表示颜色的词语 、 ，突出爬山虎的叶子 的特点。4．第二自然段主要写 。作者运用 的修辞手法，把 比作 ，形象生动的说明了爬山虎的脚 的特点。5．模仿第二自然段，写一种你熟悉的植物花或者果实。（五）课内阅读。《蟋蟀的住宅》片段在朝着阳光的堤（dī tí）岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩（nèn nèng）草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。屋子的内部没什么布置（zì zhì），但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥（cào zào），很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。1．画掉括号里不正确的读音。2．蟋蟀不吃洞口那丛草的原因是（ ）。A．那丛草不好吃B．那丛草可以遮阳C．那丛草可以遮蔽洞的出口3．这两段文字的观察顺序是（ ）。A．从外到内 B．从左到右 C．从远到近4．蟋蟀住宅的内部没有什么布置，其最大的特点是（ ） A．宽敞平坦 B．墙壁光滑 C．温暖5．选文中的画线句运用了什么修辞手法？请你也用这种修辞手法描写一种你喜欢的动物。 6．为什么说“这座住宅真可以算是伟大的工程了”？ 二、类文阅读（一）课外阅读。登飞来峰王安石飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。1．对王安石的《登飞来峰》赏析不正确的一项是（ ）A．诗人登高远望，似觉天地万物皆可尽收眼底，不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层，与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。B．这首诗借景说理，语意双关，既抒发了作者革新政治的雄心壮志，又表现出作者归隐山野的矛盾心理。2．“ ”突出强调了飞来峰的高峻。3．说说“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”一句所蕴涵的哲理。 4．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ （二）课后提升黄鹤楼送孟浩然之广陵【唐】李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。1．用“√”画出下列加点词的正确读音。陵（líng lín） 辞（cí chí）州（zōu zhōu） 影（yǐn yǐng）2．辨字组词。陵( ) 孤( ) 唯( )凌( ) 狐( ) 维( )3．判断对错。（正确的打“√”，错误的打“×”）（1）“故人”是老朋友的意思，在这里指的是李白。 ( )（2）诗人送别友人的时间是阳春三月。 ( )4．简要说说“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”这句诗的意思。 5．古人写送别的诗句很多，请你再写两句。 （三）诗歌鉴赏清平乐·村居茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。1．“清平乐”中“乐”的读音是 ，“亡赖”的“亡”读音是 。2．这首词描绘了 、 、 等景物，让我们感受到村庄的清新优美。3．这家的三个小孩分别在做什么事？ 4．作者为什么最喜小儿亡赖？从中你体会到了诗人怎样的思想感情？ （四）请阅读材料，完成下列各题，选择题为单项选择。祖母的葵花①我总是要想到葵花，一排一排，种在小院门口。②是祖母种的。祖母侍弄土地，就像她在鞋面上绣花一样，一针下去，绿的是叶，再一针下去，黄的是花。③记忆里的黄花总也开不败。④丝瓜、黄瓜是搭在架子上长的。扁扁的绿叶在风中婆娑，那些小黄花，就开在叶间，很妖娆地笑着。南瓜多数是趴在地上长的，长长的蔓，会牵引得很远很远。像对遥远的地方怀了无限向往，蓄着劲儿要追寻了去，在一路的追寻中，绽放大朵大朵黄花。黄得很浓艳，是化不开的情。⑤还有一种植物，被祖母称作“乌子”的。它像爬山虎似的，顺着墙角往上爬，枝枝蔓蔓都是绿绿的，一直把整座房子包裹住了才作罢。忽一日，哗啦啦花都开了，远远看去，房子插了满头黄花呀，美得让人心醉。⑥最突出的，还是葵花。它们挺立着，情绪饱满，斗志昂扬，迎着太阳的方向，把头颅昂起再昂起。小时候我曾奇怪于它怎么总迎着太阳转呢，伸了小手，拼命拉扯那大盘的花，不让它看太阳，但我手一松，它弹跳一下，头颅又昂上去了，永不可折弯的样子。⑦在那些缺衣少吃的岁月里，院门前那一排排葵花，在我们心头，投下最明艳的色彩。葵花开了，就快有香香的瓜子嗑了。这是一种香香的等待，这样的等待很幸福。⑧葵花结籽，亦有另一种风韵。沉甸甸的，望得见日月风光在里头喧闹。这个时候，它的头颅开始低垂，有些含羞，有些深沉，但腰杆仍是挺直的。一颗一颗的瓜子，一日一日成形，饱，吸足阳光和花香。葵花成熟起来，蜂窝一般的。祖母摘下它们，轻轻敲，一颗一颗的瓜子落到祖母预先放好的匾子里。放在阳光下晒，会闻见花朵的香气。一颗瓜子，原来是一朵花的魂啊！⑨瓜子晒干，祖母会用文火炒熟，这个孩子口袋里装一把，那个孩子口袋里装一把。我们的童年就这样香香地过来了。⑩如今，祖母老了，老得连葵花也种不动了。老家屋前，一片空落的寂静。七月的天空下祖母坐在老屋院门口，坐在老槐树底下，不错眼地盯着一个方向看。我想，那里，一定有一棵葵花正在开放，开在祖母的心窝里。1．根据短文内容，将各种黄花与其对应的图片匹配成功。① ② ③ ④丝瓜、黄瓜的花( ) 南瓜的花( ) 乌子的花( ) 葵花的花( )2．对葵花形象的概括，下列有误的是哪一项（ ）A．永不折弯 B．深沉低落 C．斗志昂扬 D．外形挺立3．文中画线句子运用了 的修辞手法，这样写的好处是 4．对第⑨段中“我们的童年就这样香香地过来了。”中“香香”一词理解不恰当的是（ ）A．表现出葵花籽的香味。 B．说明我们的童年仅有葵花香。C．表现出等待嗑瓜子的幸福快乐。 D．体现了我们的童真童趣。5．下列对短文内容的理解和分析，有误的是哪一项？（ ）A．文章开头表明本文的描写对象是葵花，并引出下文对小时候祖母种葵花情形的回忆。B．葵花结籽时，“头颅开始低垂，有些含羞，有些深沉”，暗示祖母劳作的辛苦和身体的衰败。C．文章以“祖母的葵花”为题，强调祖母对葵花的喜爱，以及她乐观向上的生活态度，表达对祖母的赞美。（五）课外阅读。乡间荷塘①家乡的门口有一口很大而水不深的荷塘，打从记事起我们这些光着屁股的村童，每逢夏天在荷塘边玩耍。②我们在这里玩耍的内容可多着呢，除了折纸船以外，还脱下头上戴的小草帽，用来捉荷塘里的小鱼小虾。有时候我们还在荷塘边抓起一团团泥巴，捏成一个惟妙惟肖的小泥人，然后用来相互投掷取乐。有时冒着热辣辣的太阳大家一起跳进荷塘，利用荷叶做掩护，玩起水中的捉迷藏。③盛夏之际天气较为炎热，夏雨常光顾。在雨帘中漫步在荷塘的周边，那雨打荷叶发出一阵阵“扑扑”的响声，倒像是鼓掌欢迎我呢！最引人注目的是雨打荷叶时，荷叶那摇头晃脑的姿势，真像荷叶在风雨中开心得意地尽情舞蹈。④夏雨过后荷塘的景色更加迷人。那一（ ）迎风摇曳的荷花，经过雨水的洗礼，宛如一个个刚出浴的美人，打着一把把翠绿色的小伞，站立在雨水（ ）的池塘中，显得更加妩媚，更加艳丽，更加楚楚动人。更为诱人的是在那（ ）硕大的荷叶上面还盛着一瓢瓢雨水。当阵阵微风吹来，荷叶摇摇欲坠，雨水在绿叶的衬托之下呈现出深蓝浅绿的色泽，真像一个个绿色的玉盘，放着一个个大小不一、圆圆的、晶莹剔透的珍珠玛瑙。⑤令人最爱观赏的还数夏夜乡间的荷塘月色。盛夏之夜，一轮明月悬挂在天幕之上，荷塘里那挂满露珠的荷叶，在月光的照射下泛着（ ）的银光。这时的荷塘之中，月光如泻，不时还传出一阵阵“呱呱”的蛙叫。这个时候，站在荷塘周边静静地欣赏那满塘的月光，以及那琅琅的蛙鸣，令人如醉如痴……1．将下列叠词填入文中的括号里（填序号）。①枝枝 ②盈盈 ③闪闪 ④朵朵2．“辣”用音序查字法先查音序 ，再查音节 。结合上下文可以知道“热辣辣”是指 。与“火辣辣”结构相同的词语有： 。3．分别用三个字概括小时候我们在塘边玩耍的内容：折纸船、 、 、 。从中可以看出我们 的心情。4．文中画横线的句子把荷叶比作 ，把 比作珍珠玛瑙。5．请依次给短文的第③④⑤段各拟一个小标题（不超过六个字）。③ ④ ⑤ （六）阅读。森林卫士①穿山甲属食蚁动物，别名“鲮鲤”，因其善（shàn shàng）打洞，能在泥土中挖深2~4米、直径20~30厘米的洞，“穿山之术”超过人类和其他动物，而且它身披鳞甲，全身鳞片众多，故而得名“穿山甲”。②穿山甲的长相有点奇特。它体长不足1米，尾长约0.3米，体圆腹大，四肢粗短，尾扁平而长，头尖嘴细，舌长柔软，喜伸缩。③穿山甲的生活习惯也很奇特，它喜欢（温暖 温和）的山麓、丘陵，挖洞穴居。白天以土堵洞休息，入夜爬出洞外，杀虫卫林，它能吞下小石块，石块在胃里起研磨害虫的作用，因而食虫量很大。遇敌时，则蜷（quán juǎn）缩成球状，（坚硬 坚固）的外壳令猛兽难以咬碎或下咽。④最有趣的是穿山甲的捕食方法。它跑到蚁多之处，装死伸出又长又臭的舌头，待白蚁闻腥爬满舌头吮吸涎液时，它即轻缩舌头，把白蚁送进喉咙，然后又伸出来……有时，它发现蚁穴，也会将身体鳞片张开，散发出特殊气味，引诱白蚁爬满鳞片，迅速合拢，然后到江河湖溪张开鳞片，等那落水的白蚁浮上水面，再用舌头横扫食之。据观测，一只成年穿山甲一天可吃数万只白蚁。照此计算，一只穿山甲能保护二百亩以上的山林不受白蚁侵害，所以人们称其为“森林卫士”。⑤许多人误以为用穿山甲鳞片入药能治疗风湿、恶疮等疾病，食用穿山甲肉有滋补功效，因此穿山甲遭到大量捕杀。据统计，过去10年至少有100万只野生穿山甲被捕获。大量的非法猎捕使穿山甲面临严重的生存威胁。1．选择文中括号里正确的读音或词语写下来。 2．短文从五方面对穿山甲进行介绍，分别是名字的由来、 、 、 、遭到捕杀。3．题目“森林卫士”指谁？为什么？ 4．文中画“——”的句子，带点的“至少”可以删去吗？为什么？ 5．大量的非法猎捕使穿山甲面临严重的生存威胁。（你从文中加点字读懂了什么？） （七）阅读下面的文章，完成试题。圣甲虫①圣甲虫，一身墨黑，食粪虫中个头最大又最有名气的一种，它制作粪球的过程，可是最有趣了。②为解决自己的食物问题，圣甲虫并不挑剔，粗略地选一选就行了，（ ）如果是为了自己的孩子考虑的，那他们则会严格挑选，一丝不苟。③圣甲虫用带齿的头盔拱一拱，挑一挑，去除不需要的，然后把其他的归拢一下就行了。假如需要用力，推开障碍物，在粪堆中最厚实的地方清出一条道来，圣甲虫便用带齿的前腿左扫右拨，再用齿耙用力一耙，便清出一个半圆形的空地来。场地清好之后□前腿还有另一种工作要做□把顶耙耙到的东西归拢在一起□弄到自己肚腹下面的四条腿之间去□④食物一耙一耙地被耙到肚腹下面的四条腿中间，后腿再稍一用力，就把粪球的雏形按腿部曲线挤压成了。然后，这雏形粪球不时地被四条后腿形成的两副圆规摇动、挤压，逐渐变小，变实，再由肚腹加工，粪球的形状臻（zhēn）于完善。（ ）粪球表层太硬或某一部分纤维太多，无法旋转的话，前腿（ ）对不合适的地方进行再加工，它们用宽大的拍子轻轻拍打粪球，使得新添加的东西与原先的合二为一，并把那些不易粘贴的东西拍实在粪球上。⑤储备的食物加工完毕，现在就得撤出混乱的战场，把食物运到合适的地方。这时候圣甲虫最令人惊奇的习性开始展现出来了，圣甲虫迫不及待地上路了。它用两条长后腿搂住粪球，而后腿尖端利爪则插入粪球中去，当作旋转轴；它以中间的两条腿作为支撑，而以前腿带护臂甲的齿足作为杠杆，双足轮流的按压、躬身、低头、翘臀，倒退着运送粪球。后腿是这部机器的主要部件，它们在不停地运作；它们一来一回变换着足爪，以调整轴心，让负载物保持平衡，并在其一左一右地交替推动之下，把粪球往前滚动，这样一来粪球表面各点都轮流地接触地面，使之不停地碾压，形状更加完美，而球面硬度因均匀地受压而趋于一致。⑥不管遇到多少困难，这顽固的家伙总会把粪球运回家的。1．请给文中“□”处加上标点。2．请在文中的括号里填上合适的关联词。3．阅读短文，请将下面的粪球制作工序图填写完整。4．阅读第5自然段并结合图二，把下图中所标各部位的作用填写完整。图二这真是一只 的圣甲虫！这还是一只 的圣甲虫！我是从画横线的句子中看出来的。5．根据文中内容判断，对的在括号内打“√”，错的打“×”。（1）圣甲虫要运回一颗粪球是费时费力的。( )（2）圣甲虫选择食物很不挑剔，粗略选一选就行了。( )（3）运送粪球时，圣甲虫的后腿起着主要作用。( )6．“不管遇到多少困难，这顽固的家伙总会把粪球运回家的。”注意加点的词语，你是如何体会作者表达的情感的？ （八）阅读理解“飞翔”的蜘蛛有一天黄昏，我发现：一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞?要不，从这个檐头到那个檐头,中间一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？带着这个疑问，我把院子里所有的蛛网全都搅毁了。后来,细细地观察，我才发现它走了许多弯路——从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步地向前爬行，小心翼翼，翘（ ）起尾部，不让丝沾在地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头,高度差（ ）不多了，或说是它满意了，再把丝收紧。收第一根丝要半个小时，直到成一条直线。以后的进程一般比第一根丝的速度要快多了。尽管结网的过程很复杂，但蜘蛛对此十分熟练，操作起来，仿佛是一种愉快开心的表演的似（ ）的。蜘蛛不会飞翔，但它能够把网凌空结在半空中，它是勤奋、敏感、沉默而坚韧的昆虫。它的网制得精巧而且规矩，八卦形地张开，仿佛得到神助。这样的成绩，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是,我记住了：蜘蛛不会飞翔，但它照样能把网结在空中。奇迹是执着（ ）者造成的。1．给文中加点字注音，填在字后的括号里。2．联系上下文或生活实际，写出下列词语的意思。沉默寡言： 深藏不露： 3．“为学患无疑，疑则有进”，读完这篇文章，你能提出什么样的问题？请你把它们写在下面，并简单介绍自己是从哪个角度来提问的。第一个问题： 这个问题我是针对 来提问的。第二个问题： 这个问题我是针对 来提问的。4．你认为文中的蜘蛛具有怎样的品质？ 5．请你用横线画出文中能体现作者连续细致观察的语句。（九）阅读短文，完成练习。蟋蟀出世记法布尔①想看蟋蟀产卵的人，不必花一个钱做准备工作；他只要有点儿耐心就够了。布封称这耐心是天才；我愿略降一格，称之为观察工作者的最可贵的品质。我们在四月，或最迟五月，把乡野蟋蟀一雌一雄地单独关在盛有底土的花罐里。可以用莴苣叶做它们的食物，隔一段时间换一次新鲜的。容器口上盖一块小玻璃板，防止蟋蟀逃走。②一些很有意义的资料，就是通过这种简陋的设备获得的。需要的话，还可以利用优质金属网做的笼子，作为辅助设备。现在，我们来监视产卵过程，但愿能保持高度警觉，不要错过产卵良机。③时至六月的第一个星期，坚持不懈的观察工作开始收到令人欣慰的成效。我忽然看见母蟋蟀站在那里一动不动，产卵管垂直插在土里。对我有失礼貌的偷看行为，它毫不介意，依然长时间定在一个点上不动。最后，它拔出自己那把点播种子的小铲，草草扒拉几下，抹掉钻眼的痕迹；它稍微喘口气，又溜达到另一个地点，再度开始往土里插产卵器；它这儿插一下，那儿插一下，所有可以利用的地皮都点播到了。这情形和大家熟悉的白面螽(zhōnɡ)斯一样，只是操作速度比螽斯缓慢。二十四小时过去，我觉得产卵结束了。但为了做到更可靠地掌握情况，我又继续观察了两天。④两天过后，我开始搜索土层。卵粒呈稻草黄色，都是有两个终端的小圆柱体，长约三毫米。它们彼此不接触，竖埋在土里，点播的距离很近。种子数量多少，取决于一个连续产卵过程中的产卵次数。整个土层下都发现了卵粒，它们离土表层大约两厘米。用放大镜观察一堆土，是件很麻烦的事情，根据这样所能观察到的结果估计，每只母蟋蟀的一个产卵过程，大约产出五六百粒卵。这等规模的家庭，肯定要在很短的时间内接受大幅度裁员才行。⑤每粒蟋蟀卵，本身都是绝妙的小小机械系统。卵壳就像一个白色的遮光套，顶部有一个很规则的圆孔；沿圆孔周边扣着一个拱形顶帽，成为一个封盖。封盖不是在新生儿盲目推顶或割划下被划开，而是沿一道特意准备的、质地极其脆弱的线纹自动开启。这奇妙的孵(fū)化过程，也应该了解一下。⑥产卵后十五天左右，卵壳前端隐约看得见一对黑里透红的视觉器官的大圆点。之后，在圆柱体顶端，恰好显现出一个微型环状垫圈。这就是正在形成中的断裂线。不久，透过半透明的卵壳，可以看见里面那小动物身体的细小分节。再往后，就要加倍警觉，频频察看了，尤其是上午的时间里。⑦好运气所偏爱的，是那些有耐心的人；它来报答我所付出的艰辛劳动。经过一种精妙绝伦的加工，微型垫圈已经变成一道强度甚低的条纹；就在这个时候，困在卵中的小生命额头一碰，卵盖便沿着自己的周边分离开去，被顶起来。随后落在一旁，其景状与注射剂细颈薄玻璃瓶的顶帽断落一样。蟋蟀从卵壳里出来，犹如从玩偶盒里弹出了个小怪物。1．【整体感知】文章按照 顺序讲述了蟋蟀出世的过程。2．【提取信息】细读文章第③⑥⑦段，将下面蟋蟀出世的过程补充完整。母蟋蟀点播产卵→卵壳前端隐约看得见一对视觉器官的大圆点→( )→( )→( )→小生命顶起卵盖，破卵而出3．【用词对比】文章第②段“现在，我们来监视产卵过程，但愿能保持高度警觉，不要错过产卵良机”一句中，作者为什么用“监视”而不用“察看”？下列分析正确的是（ ）。A．“监视”是严密注视蟋蟀产卵的全过程，而“察看”是细看，可以是偶尔的、短时间的。“监视”比“察看”能更好地突出科学观察需要耐心、细致、高度警觉B．作者观察蟋蟀产卵，就好比监视犯人，因此用“监视”4．【品析句子】请从说明方法的角度，简要说明第⑦段中画线句子的表达效果。 （十）阅读下文，回答问题。牵牛花叶圣陶①手种牵牛花，接连有三四年了。水门汀（tīnɡ）地没法下种，种在十来个瓦盆里。泥是今年又明年反复用着的，无从取得新的泥来加入，曾与铁路轨道旁种地的那个北方人商量，愿出钱向他买一点儿，他不肯。②从城隍（huánɡ）庙的花店里买了一包过磷（lín）酸骨粉，掺和在每一盆泥里，这算代替了新泥。③瓦盆排列在墙脚，从墙头垂下十条麻线，每两条距离七八寸，让牵牛的藤蔓缠绕上去。这是今年的新计划，往年是把瓦盆摆在三尺光景高的木架子上的。这样，藤蔓很容易爬到了墙头；随后长出来的互相纠缠着，因自身的重量倒垂下来，但末梢的嫩条便又蛇头一般仰起，向上伸，与别组的嫩条纠缠，待不胜重量时重演那老把戏；因此墙头往往堆积着繁密的叶和花，与墙腰的部分不相称。今年从墙脚爬起，沿墙多了三尺光景的路程，或者会好一点儿；而且，这就将有一垛完全是叶和花的墙。④藤蔓从两瓣子叶中间引伸出来以后，不到一个月功夫，爬得最快的几株将要齐墙头了，每一个叶柄处生一个花蕾，像谷粒那么大，便转黄萎去。据几年来的经验，知道起头的一批花蕾是开不出来的；到后来发育更见旺盛，新的叶蔓比近根部的肥大，那时的花蕾才开得成。⑤今年的叶格外绿，绿得鲜明；又格外厚，仿佛丝绒剪成的。这自然是过磷酸骨粉的功效。他日花开，可以推知将比往年的盛大。⑥但兴趣并不专在看花，种了这小东西，庭中就成为系人心情的所在，早上才起，工毕回来，不觉总要在那里小立一会儿。那藤蔓缠着麻线卷上去，嫩绿的头看似静止的，并不动弹；实际却无时不回旋向上，在先朝这边，停一歇再看，它便朝那边了。前一晚只是绿豆般大一粒嫩头，早起看时，便已透出二三寸长的新条，缀一两张长满细白绒毛的小叶子，叶柄处是仅能辨认形状的小花蕾，而末梢又有了绿豆般大一粒嫩头。有时看着墙上斑驳痕想，明天未必便爬到那里吧；但出乎意外，明晨竟爬到了斑驳痕之上；好努力的一夜功夫！“生之力”不可得见；在这样小立静观的当儿，却默契（qì）了“生之力”了。渐渐地，浑忘意想，复何言说，只呆对着这一墙绿叶。⑦即使没有花，兴趣未尝短少；何况他日花开，将比往年的盛大呢。（选文有删改）1．【整体感知】关于牵牛花，短文中没有写到的是（ ）。A．牵牛花美丽的花朵 B．牵牛花的藤蔓 C．绿豆般大的嫩头2．【提取信息】第③段“这是今年的新计划”中的“新计划”指的是（ ）A．把瓦盆摆在三尺光景高的木架子上。B．从城隍庙的花店里买一包过磷酸骨粉，掺和在每一盆泥里。C．买一点新的花泥。D．把瓦盆排列在墙脚，从墙头垂下十条麻线，每两条距离七八寸，让牵牛的藤蔓缠绕上去。3．【体悟情感】下面对文章的理解与体会不准确的一项是（ ）A．叶圣陶先生为了解决养花的泥土问题，尝试了两种方法，让我们体会到叶圣陶先生尽心尽力地照顾牵牛花。B．“庭中就成为系人心情的所在”具体表现在“早上才起，工毕回来，不觉总要在那里小立一会儿”，表现了叶圣陶先生焦急的心情。C．“老把戏”指牵牛花的末梢倒垂下来，嫩条重新“蛇头一般仰起，向上伸，与别组的嫩条纠缠”的现象，赋予牵牛花一种主动意识，流露出作者对牵牛花的疼爱之情。D．本文记叙了作者在庭院种牵牛花和赏牵牛花的事， 表达了作者对牵牛花的喜爱和赞美之情。4．【方法探究】作者观察牵牛花不但特别仔细，还连续观察了一段时间。读一读下面的两句话，选择作者用到的观察方法。A．细致观察 B．连续观察（1）前一晚只是绿豆般大一粒嫩头，早起看时，便已透出二三寸长的新条，缀一两张长满细白绒毛的小叶子，叶柄处是仅能辨认形状的小花蕾，而末梢又有了绿豆般大一粒嫩头。( )（2）今年的叶格外绿，绿得鲜明；又格外厚，仿佛丝绒剪成的。( )5．【发表看法】本文并没有细致描写牵牛花，但是作者两次提到“他日花开，将比往年的盛大”，你觉得这是为什么？ 参考答案一、课内阅读（一）1．残阳；江水；露；月2．这是因为太阳已经接近地平线，几乎是贴着地面照射过来的，用“铺”就很准确、形象，表现了秋天夕阳的柔和与江面的平静，给人以安闲、舒适之感。3．露；珍珠；球体；月；弓；半圆；轻松愉悦 （二）1．不识庐山真面目；只缘身在此山中2．横；竖；远；近；高；低；从正面、侧面看庐山，山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，都呈现出各种不同的样子。3．不识庐山真面目；只缘身在此山中。4．B（三）1．C2．A3．C4．B5．B6．D（四）1．xī；佛；jìng；状2．J；角；jiǎo；角色3．嫩红；嫩绿；绿得新鲜4．爬山虎的脚；比喻；细丝；蜗牛的触角；枝状如细丝5．牵牛花刚长出来的时候叶子很小，是嫩绿色的。过了几个星期叶子变成浅绿色的。牵牛花的藤越长越高，不规则地向四面八方生长。这时候，小花苞长出来了，花苞头上是嫩红色的。一天天过去，渐渐地开花了。一朵朵花红得那么明显，让人感觉十分美丽，一阵微风吹过，一盆盆牵牛花随风起舞，姿态美观。 （五）1．tí，nèng，zì，cào2．C3．A4．B5．拟人。蝴蝶在花朵上跳舞。 6．因为蟋蟀挖掘住宅的工具是那样简单，却建成了住宅，所以算是“伟大的工程”了。 二、类文阅读（一）1．B 2．飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升 3．只有站得高，看得远，才能不怕阻挠，不被眼前的困难吓倒。 4．作者表明自己站得高，看得远，不怕对改革的非议、阻挠，具有勇往直前，无所畏惧的进取精神。（二）1．líng√ cí√zhōu√ yǐng√ 2．丘陵 孤独 唯独 壮志凌云 狐狸 维持 3．× √ 4．孤船的帆影渐渐远去，消失在碧空的尽头，只看见长江水浩浩荡荡地向天边流去。 5．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（三）1．yuè wú 2．茅檐 小溪 青草 3．大儿子在给田里的豆苗锄草，二儿子在织鸡笼，小儿子在溪头剥莲蓬。 4．小儿子最可爱，天真烂漫。体会到了诗人对宁静的乡村生活的向住。（四）1．② ① ④ ③ 2．B 3．拟人 生动形象地写出了小黄花明媚灿烂的特点，表达了作者对这番景象的喜爱之情 4．B 14．B（五）1．④ ② ① ③ 2．L la 阳光很强烈 毛茸茸 3．捉鱼虾 捏泥人 捉迷藏 愉快 4．玉盘 水珠 5．雨中荷塘 雨后荷塘 荷塘月色（六）1．shàn 温暖 quán 坚硬 2．长相 生活习惯 捕食方法 3．穿山甲 因为一只穿山甲能保护二百亩以上的山林不受白蚁侵害，所以人们称其为“森林卫士”。 4．不可以。因为“至少”表示最小的限度，说明过去十年被捕杀的穿山甲可能不止100万只，如果删除了，就变成了一个准确的数字，反而与事实不符。 5．不能围猎穿山甲，那是违法的事情。（七）1．， ： ， 。 2．但是 如果 就 3．①挑选食物 ③加工粪球 ④运送粪球 4．后腿：作为旋转轴 前腿：作为杠杆聪明勤劳 关爱孩子、无私 5．√ × √ 6．“顽固的家伙”是对圣甲虫的称呼，采用明贬实褒的方法，使句子富有幽默感、亲切感，既是对圣甲虫聪明勤劳、坚持不懈精神的赞美，也表达作者对圣甲虫的喜爱之情。（八）1．qiào chà shì zhuó 2．指人不声不响，很少说话。 比喻人有知识才能但性格内敛，不爱在别人面前卖弄自己的才能。 3．蜘蛛是怎样把网结在空中的？ 蜘蛛织网过程 蜘蛛是如何结成第一根线的？ 蜘蛛织网过程 4．勤奋、敏感、沉默、坚韧 5．后来,细细地观察，我才发现它走了许多弯路──从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步地向前爬行，小心翼翼，翘（ ）起尾部，不让丝沾在地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头,高度差（ ）不多了，或说是它满意了，再把丝收紧。收第一根丝要半个小时，直到成一条直线。（九）1．时间 2．圆柱体顶端显现出一个微型环状垫圈 透过半透明的卵壳可以看见小动物身体的细小分节 微型垫圈变成强度甚低的条纹 3．A 4．这句话运用了打比方的说明方法，生动形象地说明了蟋蟀破卵而出时的可爱情状，表达了作者看到蟋蟀出世时的欣喜之情。（十）1．A 2．D 3．B 4．B A 5．作者两次提到“他日花开，将比往年的盛大”，可见作者坚信牵牛花有旺盛的生命力，他对未来充满希望。
部编版四年级语文上册 第三单元主题阅读——连续观察班级： 姓名： 建议时间：80分钟语文要素：体会文章准确生动的表达，感受作者连续细致地观察本单元课文主要是围绕“处处留心，连续观察”这个主题进行编排的。主要由《古诗三首》《爬山虎的脚》《蟋蟀的住宅》三篇课文组成。《暮江吟》描写了深秋时节暮江落日和露伴新月的美丽景色，从侧面反映了作者离开朝廷后轻松、畅快的心情，表现出他内心深处的情思以及对大自然的热爱之情。《题西林壁》赞美了庐山雄奇壮观、千姿百态的景象，于写景中寓有一定的哲理：如果对复杂的事物不做全面深入调查，就容易因为个人的局限被局部现象所迷惑，对事物就难有全面正确的认识。《雪梅》通过梅、雪争春，告诉我们：人各有所长，也各有所短，要有自知之明；取人之长，补己之短，才是正理。《爬山虎的脚》一文细致地描写了爬山虎生长的地方，爬山虎的叶子，爬山虎脚的形状、颜色和特点，以及它是如何用脚往上爬的，读后使我们产生了探究的愿望，激起了我们留心观察周围事物的强烈兴趣。《蟋蟀的住宅》一文介绍了蟋蟀住宅的特点和建造的过程，说明蟋蟀建造住宅是一项伟大的工程，赞扬了蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神。【阅读策略】第一步 体会文章准确生动的表达,1.抓住重点词语。如《蟋蟀的住宅》一文，"它用前足扒土，还用钳子似的大颗搬掉较大的士块。"它用强有力的后足的踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地的铺开。扒、搬掉、踏、推、铺”这些动词准确地写出了蟋蟀的前足、大颚、后足、后腿等如何协调有序地工作。2.抓住重点句子。如《暮江吟》中 露似真珠月似弓"运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了弯月初生、露珠晶莹的朦胧夜景。第二步 感受作者连续细致的观察。1.细致观察。只要是细心观察过的，作者必会写得详尽、准确，寻找作者使用的动词、形容词，可以加深对文章的理解。如《爬山虎的脚》中的 叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀”，找出动词 铺”，可想象出爬山虎叶子的整齐状态。2.连续观察。观察常常是连续一段时间的，从文中找出表示时间的词语，就能体会出作者的连续观察。如《爬山虎的脚》中的 原先”现在”不几天”后来”。3.运用多种器官。观察并不是只用眼睛看，还需要用不同的感官去感受变化。如《蟋蟀的住宅》中的 当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴”，就从视觉和听觉的角度来观察蟋蟀。除此之外，还要思考观察到的现象和现象的变化，从而进一步得到启迪。（课内阅读5篇、类文阅读10篇）一、课内阅读（一）课内阅读。阅读《暮江吟》，回答问题。暮江吟①[唐]白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜②九月初三夜，露似真珠月似弓。【注】①本诗大约是长庆二年白居易写于赴杭州任刺史途中。当时朝政昏暗，牛李党争激烈，诗人谙尽了朝官的滋味，自求外任。②真珠即珍珠。③可怜：指可爱。1．《暮江吟》描写了四种景物： ， ， ， 。2．残阳照射在江面上，诗人不说“照”而说“铺”，有什么表达效果？3．在《暮江吟》中作者把 比作 ，因为他们都是 ，把 比作 ，因为他们的形状都是 。这两个贴切的比喻，抓住了事物的特征，形象的描写了江边美丽的月色景色，表达了诗人 的心情。 （二）古诗赏读。题西林壁[宋]苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。____，____。1．把这首诗写完整。2．前两句写了诗人从 、 不同的角度，处在 、 、 、 不同位置观看庐山的感觉。这两句诗的意思是 。3．所谓“当局者迷”，诗中表示这个道理的诗句是： ， 。4．从《题西林壁》这首诗中得到的启发是（ ）A．对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。B．对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。C．对复杂的事物，既要多方面观察，又要亲身去体验，去分析。（三）读古诗，并选正确的选项。雪梅卢梅坡梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。1．下列加点字的字读音错误的一项是（ ） A．未肯降（xiáng） B．骚（sāo）人C．阁（gé）笔 D．逊（xùn）雪2．下列古诗与作者搭配有误的一项是（ ） A．《雪梅》——宋 欧阳修 B．《题西林壁》——宋 苏轼C．《游山西村》——南宋 陆游 D．《夏日绝句》——宋 李清照3．下列对这首诗中字词的理解有误的一项是（ ） A．降：服输。B．骚人：诗人。C．阁：阁下。D．评章：评议。这里指评议梅与雪的高下。4．“梅雪争春未肯降”一句采用了下列哪种修辞手法？（ ） A．比喻 B．拟人 C．对比 D．夸张5．下列哪句话蕴含了深刻的哲理，告诉人们人各有所长，也各有所短，要有自知之明，取人之长，补己之短，才是正理（ ） A．梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章B．梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。C．不识庐山真面目，只缘身在此山中D．欲穷千里目，更上一层楼。6．关于这首诗的说法错误的是（ ） A．这首诗的意思是梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。文人骚客难以评论高下，只得搁笔好好思量。梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。B．“骚人阁笔费评章”写诗人在两者之间难以评判高下。诗人原以为一挥而就，由于难于评判，只好停下笔来思索。“评章”即评价。以为一挥而就，由于难于评判，只好停下笔来思索。C．后两句是诗人对梅与雪的评语。就洁白而言，梅比雪要差一些，但是雪却没有梅花的香味。“三分”形容差的不多，“一段”将香气物质化，使人觉得香气可以测量。D．这首诗将梅与雪的不同特点用两句诗概括了出来，写得妙趣横生，也产生了一定的影响。前人已经注意到梅与雪的这些特点，如高鼎的《白雪歌送武判官归京》：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”王安石的《梅花》诗：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”（四）课内阅读《爬山虎的脚》片段爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙（xī xì）。一阵风（拂 佛）过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎（jīng jìng）上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝（壮 状）的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。1．画去括号里不正确的读音和汉字。2．文中“触角”的“角”字用音序查字法应查大写字母 ，用部首查字法应查 部。在文中“角”的读音是 ，用它的另外一个读音组词 。3．第一自然段主要写爬山虎的叶子，作者用两个表示颜色的词语 、 ，突出爬山虎的叶子 的特点。4．第二自然段主要写 。作者运用 的修辞手法，把 比作 ，形象生动的说明了爬山虎的脚 的特点。5．模仿第二自然段，写一种你熟悉的植物花或者果实。（五）课内阅读。《蟋蟀的住宅》片段在朝着阳光的堤（dī tí）岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩（nèn nèng）草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。屋子的内部没什么布置（zì zhì），但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥（cào zào），很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。1．画掉括号里不正确的读音。2．蟋蟀不吃洞口那丛草的原因是（ ）。A．那丛草不好吃B．那丛草可以遮阳C．那丛草可以遮蔽洞的出口3．这两段文字的观察顺序是（ ）。A．从外到内 B．从左到右 C．从远到近4．蟋蟀住宅的内部没有什么布置，其最大的特点是（ ） A．宽敞平坦 B．墙壁光滑 C．温暖5．选文中的画线句运用了什么修辞手法？请你也用这种修辞手法描写一种你喜欢的动物。 6．为什么说“这座住宅真可以算是伟大的工程了”？ 二、类文阅读（一）课外阅读。登飞来峰王安石飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。1．对王安石的《登飞来峰》赏析不正确的一项是（ ）A．诗人登高远望，似觉天地万物皆可尽收眼底，不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层，与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。B．这首诗借景说理，语意双关，既抒发了作者革新政治的雄心壮志，又表现出作者归隐山野的矛盾心理。2．“ ”突出强调了飞来峰的高峻。3．说说“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”一句所蕴涵的哲理。 4．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ （二）课后提升黄鹤楼送孟浩然之广陵【唐】李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。1．用“√”画出下列加点词的正确读音。陵（líng lín） 辞（cí chí）州（zōu zhōu） 影（yǐn yǐng）2．辨字组词。陵( ) 孤( ) 唯( )凌( ) 狐( ) 维( )3．判断对错。（正确的打“√”，错误的打“×”）（1）“故人”是老朋友的意思，在这里指的是李白。 ( )（2）诗人送别友人的时间是阳春三月。 ( )4．简要说说“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”这句诗的意思。 5．古人写送别的诗句很多，请你再写两句。 （三）诗歌鉴赏清平乐·村居茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。1．“清平乐”中“乐”的读音是 ，“亡赖”的“亡”读音是 。2．这首词描绘了 、 、 等景物，让我们感受到村庄的清新优美。3．这家的三个小孩分别在做什么事？ 4．作者为什么最喜小儿亡赖？从中你体会到了诗人怎样的思想感情？ （四）请阅读材料，完成下列各题，选择题为单项选择。祖母的葵花①我总是要想到葵花，一排一排，种在小院门口。②是祖母种的。祖母侍弄土地，就像她在鞋面上绣花一样，一针下去，绿的是叶，再一针下去，黄的是花。③记忆里的黄花总也开不败。④丝瓜、黄瓜是搭在架子上长的。扁扁的绿叶在风中婆娑，那些小黄花，就开在叶间，很妖娆地笑着。南瓜多数是趴在地上长的，长长的蔓，会牵引得很远很远。像对遥远的地方怀了无限向往，蓄着劲儿要追寻了去，在一路的追寻中，绽放大朵大朵黄花。黄得很浓艳，是化不开的情。⑤还有一种植物，被祖母称作“乌子”的。它像爬山虎似的，顺着墙角往上爬，枝枝蔓蔓都是绿绿的，一直把整座房子包裹住了才作罢。忽一日，哗啦啦花都开了，远远看去，房子插了满头黄花呀，美得让人心醉。⑥最突出的，还是葵花。它们挺立着，情绪饱满，斗志昂扬，迎着太阳的方向，把头颅昂起再昂起。小时候我曾奇怪于它怎么总迎着太阳转呢，伸了小手，拼命拉扯那大盘的花，不让它看太阳，但我手一松，它弹跳一下，头颅又昂上去了，永不可折弯的样子。⑦在那些缺衣少吃的岁月里，院门前那一排排葵花，在我们心头，投下最明艳的色彩。葵花开了，就快有香香的瓜子嗑了。这是一种香香的等待，这样的等待很幸福。⑧葵花结籽，亦有另一种风韵。沉甸甸的，望得见日月风光在里头喧闹。这个时候，它的头颅开始低垂，有些含羞，有些深沉，但腰杆仍是挺直的。一颗一颗的瓜子，一日一日成形，饱，吸足阳光和花香。葵花成熟起来，蜂窝一般的。祖母摘下它们，轻轻敲，一颗一颗的瓜子落到祖母预先放好的匾子里。放在阳光下晒，会闻见花朵的香气。一颗瓜子，原来是一朵花的魂啊！⑨瓜子晒干，祖母会用文火炒熟，这个孩子口袋里装一把，那个孩子口袋里装一把。我们的童年就这样香香地过来了。⑩如今，祖母老了，老得连葵花也种不动了。老家屋前，一片空落的寂静。七月的天空下祖母坐在老屋院门口，坐在老槐树底下，不错眼地盯着一个方向看。我想，那里，一定有一棵葵花正在开放，开在祖母的心窝里。1．根据短文内容，将各种黄花与其对应的图片匹配成功。① ② ③ ④丝瓜、黄瓜的花( ) 南瓜的花( ) 乌子的花( ) 葵花的花( )2．对葵花形象的概括，下列有误的是哪一项（ ）A．永不折弯 B．深沉低落 C．斗志昂扬 D．外形挺立3．文中画线句子运用了 的修辞手法，这样写的好处是 4．对第⑨段中“我们的童年就这样香香地过来了。”中“香香”一词理解不恰当的是（ ）A．表现出葵花籽的香味。 B．说明我们的童年仅有葵花香。C．表现出等待嗑瓜子的幸福快乐。 D．体现了我们的童真童趣。5．下列对短文内容的理解和分析，有误的是哪一项？（ ）A．文章开头表明本文的描写对象是葵花，并引出下文对小时候祖母种葵花情形的回忆。B．葵花结籽时，“头颅开始低垂，有些含羞，有些深沉”，暗示祖母劳作的辛苦和身体的衰败。C．文章以“祖母的葵花”为题，强调祖母对葵花的喜爱，以及她乐观向上的生活态度，表达对祖母的赞美。（五）课外阅读。乡间荷塘①家乡的门口有一口很大而水不深的荷塘，打从记事起我们这些光着屁股的村童，每逢夏天在荷塘边玩耍。②我们在这里玩耍的内容可多着呢，除了折纸船以外，还脱下头上戴的小草帽，用来捉荷塘里的小鱼小虾。有时候我们还在荷塘边抓起一团团泥巴，捏成一个惟妙惟肖的小泥人，然后用来相互投掷取乐。有时冒着热辣辣的太阳大家一起跳进荷塘，利用荷叶做掩护，玩起水中的捉迷藏。③盛夏之际天气较为炎热，夏雨常光顾。在雨帘中漫步在荷塘的周边，那雨打荷叶发出一阵阵“扑扑”的响声，倒像是鼓掌欢迎我呢！最引人注目的是雨打荷叶时，荷叶那摇头晃脑的姿势，真像荷叶在风雨中开心得意地尽情舞蹈。④夏雨过后荷塘的景色更加迷人。那一（ ）迎风摇曳的荷花，经过雨水的洗礼，宛如一个个刚出浴的美人，打着一把把翠绿色的小伞，站立在雨水（ ）的池塘中，显得更加妩媚，更加艳丽，更加楚楚动人。更为诱人的是在那（ ）硕大的荷叶上面还盛着一瓢瓢雨水。当阵阵微风吹来，荷叶摇摇欲坠，雨水在绿叶的衬托之下呈现出深蓝浅绿的色泽，真像一个个绿色的玉盘，放着一个个大小不一、圆圆的、晶莹剔透的珍珠玛瑙。⑤令人最爱观赏的还数夏夜乡间的荷塘月色。盛夏之夜，一轮明月悬挂在天幕之上，荷塘里那挂满露珠的荷叶，在月光的照射下泛着（ ）的银光。这时的荷塘之中，月光如泻，不时还传出一阵阵“呱呱”的蛙叫。这个时候，站在荷塘周边静静地欣赏那满塘的月光，以及那琅琅的蛙鸣，令人如醉如痴……1．将下列叠词填入文中的括号里（填序号）。①枝枝 ②盈盈 ③闪闪 ④朵朵2．“辣”用音序查字法先查音序 ，再查音节 。结合上下文可以知道“热辣辣”是指 。与“火辣辣”结构相同的词语有： 。3．分别用三个字概括小时候我们在塘边玩耍的内容：折纸船、 、 、 。从中可以看出我们 的心情。4．文中画横线的句子把荷叶比作 ，把 比作珍珠玛瑙。5．请依次给短文的第③④⑤段各拟一个小标题（不超过六个字）。③ ④ ⑤ （六）阅读。森林卫士①穿山甲属食蚁动物，别名“鲮鲤”，因其善（shàn shàng）打洞，能在泥土中挖深2~4米、直径20~30厘米的洞，“穿山之术”超过人类和其他动物，而且它身披鳞甲，全身鳞片众多，故而得名“穿山甲”。②穿山甲的长相有点奇特。它体长不足1米，尾长约0.3米，体圆腹大，四肢粗短，尾扁平而长，头尖嘴细，舌长柔软，喜伸缩。③穿山甲的生活习惯也很奇特，它喜欢（温暖 温和）的山麓、丘陵，挖洞穴居。白天以土堵洞休息，入夜爬出洞外，杀虫卫林，它能吞下小石块，石块在胃里起研磨害虫的作用，因而食虫量很大。遇敌时，则蜷（quán juǎn）缩成球状，（坚硬 坚固）的外壳令猛兽难以咬碎或下咽。④最有趣的是穿山甲的捕食方法。它跑到蚁多之处，装死伸出又长又臭的舌头，待白蚁闻腥爬满舌头吮吸涎液时，它即轻缩舌头，把白蚁送进喉咙，然后又伸出来……有时，它发现蚁穴，也会将身体鳞片张开，散发出特殊气味，引诱白蚁爬满鳞片，迅速合拢，然后到江河湖溪张开鳞片，等那落水的白蚁浮上水面，再用舌头横扫食之。据观测，一只成年穿山甲一天可吃数万只白蚁。照此计算，一只穿山甲能保护二百亩以上的山林不受白蚁侵害，所以人们称其为“森林卫士”。⑤许多人误以为用穿山甲鳞片入药能治疗风湿、恶疮等疾病，食用穿山甲肉有滋补功效，因此穿山甲遭到大量捕杀。据统计，过去10年至少有100万只野生穿山甲被捕获。大量的非法猎捕使穿山甲面临严重的生存威胁。1．选择文中括号里正确的读音或词语写下来。 2．短文从五方面对穿山甲进行介绍，分别是名字的由来、 、 、 、遭到捕杀。3．题目“森林卫士”指谁？为什么？ 4．文中画“——”的句子，带点的“至少”可以删去吗？为什么？ 5．大量的非法猎捕使穿山甲面临严重的生存威胁。（你从文中加点字读懂了什么？） （七）阅读下面的文章，完成试题。圣甲虫①圣甲虫，一身墨黑，食粪虫中个头最大又最有名气的一种，它制作粪球的过程，可是最有趣了。②为解决自己的食物问题，圣甲虫并不挑剔，粗略地选一选就行了，（ ）如果是为了自己的孩子考虑的，那他们则会严格挑选，一丝不苟。③圣甲虫用带齿的头盔拱一拱，挑一挑，去除不需要的，然后把其他的归拢一下就行了。假如需要用力，推开障碍物，在粪堆中最厚实的地方清出一条道来，圣甲虫便用带齿的前腿左扫右拨，再用齿耙用力一耙，便清出一个半圆形的空地来。场地清好之后□前腿还有另一种工作要做□把顶耙耙到的东西归拢在一起□弄到自己肚腹下面的四条腿之间去□④食物一耙一耙地被耙到肚腹下面的四条腿中间，后腿再稍一用力，就把粪球的雏形按腿部曲线挤压成了。然后，这雏形粪球不时地被四条后腿形成的两副圆规摇动、挤压，逐渐变小，变实，再由肚腹加工，粪球的形状臻（zhēn）于完善。（ ）粪球表层太硬或某一部分纤维太多，无法旋转的话，前腿（ ）对不合适的地方进行再加工，它们用宽大的拍子轻轻拍打粪球，使得新添加的东西与原先的合二为一，并把那些不易粘贴的东西拍实在粪球上。⑤储备的食物加工完毕，现在就得撤出混乱的战场，把食物运到合适的地方。这时候圣甲虫最令人惊奇的习性开始展现出来了，圣甲虫迫不及待地上路了。它用两条长后腿搂住粪球，而后腿尖端利爪则插入粪球中去，当作旋转轴；它以中间的两条腿作为支撑，而以前腿带护臂甲的齿足作为杠杆，双足轮流的按压、躬身、低头、翘臀，倒退着运送粪球。后腿是这部机器的主要部件，它们在不停地运作；它们一来一回变换着足爪，以调整轴心，让负载物保持平衡，并在其一左一右地交替推动之下，把粪球往前滚动，这样一来粪球表面各点都轮流地接触地面，使之不停地碾压，形状更加完美，而球面硬度因均匀地受压而趋于一致。⑥不管遇到多少困难，这顽固的家伙总会把粪球运回家的。1．请给文中“□”处加上标点。2．请在文中的括号里填上合适的关联词。3．阅读短文，请将下面的粪球制作工序图填写完整。4．阅读第5自然段并结合图二，把下图中所标各部位的作用填写完整。图二这真是一只 的圣甲虫！这还是一只 的圣甲虫！我是从画横线的句子中看出来的。5．根据文中内容判断，对的在括号内打“√”，错的打“×”。（1）圣甲虫要运回一颗粪球是费时费力的。( )（2）圣甲虫选择食物很不挑剔，粗略选一选就行了。( )（3）运送粪球时，圣甲虫的后腿起着主要作用。( )6．“不管遇到多少困难，这顽固的家伙总会把粪球运回家的。”注意加点的词语，你是如何体会作者表达的情感的？ （八）阅读理解“飞翔”的蜘蛛有一天黄昏，我发现：一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞?要不，从这个檐头到那个檐头,中间一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？带着这个疑问，我把院子里所有的蛛网全都搅毁了。后来,细细地观察，我才发现它走了许多弯路——从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步地向前爬行，小心翼翼，翘（ ）起尾部，不让丝沾在地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头,高度差（ ）不多了，或说是它满意了，再把丝收紧。收第一根丝要半个小时，直到成一条直线。以后的进程一般比第一根丝的速度要快多了。尽管结网的过程很复杂，但蜘蛛对此十分熟练，操作起来，仿佛是一种愉快开心的表演的似（ ）的。蜘蛛不会飞翔，但它能够把网凌空结在半空中，它是勤奋、敏感、沉默而坚韧的昆虫。它的网制得精巧而且规矩，八卦形地张开，仿佛得到神助。这样的成绩，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是,我记住了：蜘蛛不会飞翔，但它照样能把网结在空中。奇迹是执着（ ）者造成的。1．给文中加点字注音，填在字后的括号里。2．联系上下文或生活实际，写出下列词语的意思。沉默寡言： 深藏不露： 3．“为学患无疑，疑则有进”，读完这篇文章，你能提出什么样的问题？请你把它们写在下面，并简单介绍自己是从哪个角度来提问的。第一个问题： 这个问题我是针对 来提问的。第二个问题： 这个问题我是针对 来提问的。4．你认为文中的蜘蛛具有怎样的品质？ 5．请你用横线画出文中能体现作者连续细致观察的语句。（九）阅读短文，完成练习。蟋蟀出世记法布尔①想看蟋蟀产卵的人，不必花一个钱做准备工作；他只要有点儿耐心就够了。布封称这耐心是天才；我愿略降一格，称之为观察工作者的最可贵的品质。我们在四月，或最迟五月，把乡野蟋蟀一雌一雄地单独关在盛有底土的花罐里。可以用莴苣叶做它们的食物，隔一段时间换一次新鲜的。容器口上盖一块小玻璃板，防止蟋蟀逃走。②一些很有意义的资料，就是通过这种简陋的设备获得的。需要的话，还可以利用优质金属网做的笼子，作为辅助设备。现在，我们来监视产卵过程，但愿能保持高度警觉，不要错过产卵良机。③时至六月的第一个星期，坚持不懈的观察工作开始收到令人欣慰的成效。我忽然看见母蟋蟀站在那里一动不动，产卵管垂直插在土里。对我有失礼貌的偷看行为，它毫不介意，依然长时间定在一个点上不动。最后，它拔出自己那把点播种子的小铲，草草扒拉几下，抹掉钻眼的痕迹；它稍微喘口气，又溜达到另一个地点，再度开始往土里插产卵器；它这儿插一下，那儿插一下，所有可以利用的地皮都点播到了。这情形和大家熟悉的白面螽(zhōnɡ)斯一样，只是操作速度比螽斯缓慢。二十四小时过去，我觉得产卵结束了。但为了做到更可靠地掌握情况，我又继续观察了两天。④两天过后，我开始搜索土层。卵粒呈稻草黄色，都是有两个终端的小圆柱体，长约三毫米。它们彼此不接触，竖埋在土里，点播的距离很近。种子数量多少，取决于一个连续产卵过程中的产卵次数。整个土层下都发现了卵粒，它们离土表层大约两厘米。用放大镜观察一堆土，是件很麻烦的事情，根据这样所能观察到的结果估计，每只母蟋蟀的一个产卵过程，大约产出五六百粒卵。这等规模的家庭，肯定要在很短的时间内接受大幅度裁员才行。⑤每粒蟋蟀卵，本身都是绝妙的小小机械系统。卵壳就像一个白色的遮光套，顶部有一个很规则的圆孔；沿圆孔周边扣着一个拱形顶帽，成为一个封盖。封盖不是在新生儿盲目推顶或割划下被划开，而是沿一道特意准备的、质地极其脆弱的线纹自动开启。这奇妙的孵(fū)化过程，也应该了解一下。⑥产卵后十五天左右，卵壳前端隐约看得见一对黑里透红的视觉器官的大圆点。之后，在圆柱体顶端，恰好显现出一个微型环状垫圈。这就是正在形成中的断裂线。不久，透过半透明的卵壳，可以看见里面那小动物身体的细小分节。再往后，就要加倍警觉，频频察看了，尤其是上午的时间里。⑦好运气所偏爱的，是那些有耐心的人；它来报答我所付出的艰辛劳动。经过一种精妙绝伦的加工，微型垫圈已经变成一道强度甚低的条纹；就在这个时候，困在卵中的小生命额头一碰，卵盖便沿着自己的周边分离开去，被顶起来。随后落在一旁，其景状与注射剂细颈薄玻璃瓶的顶帽断落一样。蟋蟀从卵壳里出来，犹如从玩偶盒里弹出了个小怪物。1．【整体感知】文章按照 顺序讲述了蟋蟀出世的过程。2．【提取信息】细读文章第③⑥⑦段，将下面蟋蟀出世的过程补充完整。母蟋蟀点播产卵→卵壳前端隐约看得见一对视觉器官的大圆点→( )→( )→( )→小生命顶起卵盖，破卵而出3．【用词对比】文章第②段“现在，我们来监视产卵过程，但愿能保持高度警觉，不要错过产卵良机”一句中，作者为什么用“监视”而不用“察看”？下列分析正确的是（ ）。A．“监视”是严密注视蟋蟀产卵的全过程，而“察看”是细看，可以是偶尔的、短时间的。“监视”比“察看”能更好地突出科学观察需要耐心、细致、高度警觉B．作者观察蟋蟀产卵，就好比监视犯人，因此用“监视”4．【品析句子】请从说明方法的角度，简要说明第⑦段中画线句子的表达效果。 （十）阅读下文，回答问题。牵牛花叶圣陶①手种牵牛花，接连有三四年了。水门汀（tīnɡ）地没法下种，种在十来个瓦盆里。泥是今年又明年反复用着的，无从取得新的泥来加入，曾与铁路轨道旁种地的那个北方人商量，愿出钱向他买一点儿，他不肯。②从城隍（huánɡ）庙的花店里买了一包过磷（lín）酸骨粉，掺和在每一盆泥里，这算代替了新泥。③瓦盆排列在墙脚，从墙头垂下十条麻线，每两条距离七八寸，让牵牛的藤蔓缠绕上去。这是今年的新计划，往年是把瓦盆摆在三尺光景高的木架子上的。这样，藤蔓很容易爬到了墙头；随后长出来的互相纠缠着，因自身的重量倒垂下来，但末梢的嫩条便又蛇头一般仰起，向上伸，与别组的嫩条纠缠，待不胜重量时重演那老把戏；因此墙头往往堆积着繁密的叶和花，与墙腰的部分不相称。今年从墙脚爬起，沿墙多了三尺光景的路程，或者会好一点儿；而且，这就将有一垛完全是叶和花的墙。④藤蔓从两瓣子叶中间引伸出来以后，不到一个月功夫，爬得最快的几株将要齐墙头了，每一个叶柄处生一个花蕾，像谷粒那么大，便转黄萎去。据几年来的经验，知道起头的一批花蕾是开不出来的；到后来发育更见旺盛，新的叶蔓比近根部的肥大，那时的花蕾才开得成。⑤今年的叶格外绿，绿得鲜明；又格外厚，仿佛丝绒剪成的。这自然是过磷酸骨粉的功效。他日花开，可以推知将比往年的盛大。⑥但兴趣并不专在看花，种了这小东西，庭中就成为系人心情的所在，早上才起，工毕回来，不觉总要在那里小立一会儿。那藤蔓缠着麻线卷上去，嫩绿的头看似静止的，并不动弹；实际却无时不回旋向上，在先朝这边，停一歇再看，它便朝那边了。前一晚只是绿豆般大一粒嫩头，早起看时，便已透出二三寸长的新条，缀一两张长满细白绒毛的小叶子，叶柄处是仅能辨认形状的小花蕾，而末梢又有了绿豆般大一粒嫩头。有时看着墙上斑驳痕想，明天未必便爬到那里吧；但出乎意外，明晨竟爬到了斑驳痕之上；好努力的一夜功夫！“生之力”不可得见；在这样小立静观的当儿，却默契（qì）了“生之力”了。渐渐地，浑忘意想，复何言说，只呆对着这一墙绿叶。⑦即使没有花，兴趣未尝短少；何况他日花开，将比往年的盛大呢。（选文有删改）1．【整体感知】关于牵牛花，短文中没有写到的是（ ）。A．牵牛花美丽的花朵 B．牵牛花的藤蔓 C．绿豆般大的嫩头2．【提取信息】第③段“这是今年的新计划”中的“新计划”指的是（ ）A．把瓦盆摆在三尺光景高的木架子上。B．从城隍庙的花店里买一包过磷酸骨粉，掺和在每一盆泥里。C．买一点新的花泥。D．把瓦盆排列在墙脚，从墙头垂下十条麻线，每两条距离七八寸，让牵牛的藤蔓缠绕上去。3．【体悟情感】下面对文章的理解与体会不准确的一项是（ ）A．叶圣陶先生为了解决养花的泥土问题，尝试了两种方法，让我们体会到叶圣陶先生尽心尽力地照顾牵牛花。B．“庭中就成为系人心情的所在”具体表现在“早上才起，工毕回来，不觉总要在那里小立一会儿”，表现了叶圣陶先生焦急的心情。C．“老把戏”指牵牛花的末梢倒垂下来，嫩条重新“蛇头一般仰起，向上伸，与别组的嫩条纠缠”的现象，赋予牵牛花一种主动意识，流露出作者对牵牛花的疼爱之情。D．本文记叙了作者在庭院种牵牛花和赏牵牛花的事， 表达了作者对牵牛花的喜爱和赞美之情。4．【方法探究】作者观察牵牛花不但特别仔细，还连续观察了一段时间。读一读下面的两句话，选择作者用到的观察方法。A．细致观察 B．连续观察（1）前一晚只是绿豆般大一粒嫩头，早起看时，便已透出二三寸长的新条，缀一两张长满细白绒毛的小叶子，叶柄处是仅能辨认形状的小花蕾，而末梢又有了绿豆般大一粒嫩头。( )（2）今年的叶格外绿，绿得鲜明；又格外厚，仿佛丝绒剪成的。( )5．【发表看法】本文并没有细致描写牵牛花，但是作者两次提到“他日花开，将比往年的盛大”，你觉得这是为什么？ 参考答案一、课内阅读（一）1．残阳；江水；露；月2．这是因为太阳已经接近地平线，几乎是贴着地面照射过来的，用“铺”就很准确、形象，表现了秋天夕阳的柔和与江面的平静，给人以安闲、舒适之感。3．露；珍珠；球体；月；弓；半圆；轻松愉悦 （二）1．不识庐山真面目；只缘身在此山中2．横；竖；远；近；高；低；从正面、侧面看庐山，山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，都呈现出各种不同的样子。3．不识庐山真面目；只缘身在此山中。4．B（三）1．C2．A3．C4．B5．B6．D（四）1．xī；佛；jìng；状2．J；角；jiǎo；角色3．嫩红；嫩绿；绿得新鲜4．爬山虎的脚；比喻；细丝；蜗牛的触角；枝状如细丝5．牵牛花刚长出来的时候叶子很小，是嫩绿色的。过了几个星期叶子变成浅绿色的。牵牛花的藤越长越高，不规则地向四面八方生长。这时候，小花苞长出来了，花苞头上是嫩红色的。一天天过去，渐渐地开花了。一朵朵花红得那么明显，让人感觉十分美丽，一阵微风吹过，一盆盆牵牛花随风起舞，姿态美观。 （五）1．tí，nèng，zì，cào2．C3．A4．B5．拟人。蝴蝶在花朵上跳舞。 6．因为蟋蟀挖掘住宅的工具是那样简单，却建成了住宅，所以算是“伟大的工程”了。 二、类文阅读（一）1．B 2．飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升 3．只有站得高，看得远，才能不怕阻挠，不被眼前的困难吓倒。 4．作者表明自己站得高，看得远，不怕对改革的非议、阻挠，具有勇往直前，无所畏惧的进取精神。（二）1．líng√ cí√zhōu√ yǐng√ 2．丘陵 孤独 唯独 壮志凌云 狐狸 维持 3．× √ 4．孤船的帆影渐渐远去，消失在碧空的尽头，只看见长江水浩浩荡荡地向天边流去。 5．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（三）1．yuè wú 2．茅檐 小溪 青草 3．大儿子在给田里的豆苗锄草，二儿子在织鸡笼，小儿子在溪头剥莲蓬。 4．小儿子最可爱，天真烂漫。体会到了诗人对宁静的乡村生活的向住。（四）1．② ① ④ ③ 2．B 3．拟人 生动形象地写出了小黄花明媚灿烂的特点，表达了作者对这番景象的喜爱之情 4．B 14．B（五）1．④ ② ① ③ 2．L la 阳光很强烈 毛茸茸 3．捉鱼虾 捏泥人 捉迷藏 愉快 4．玉盘 水珠 5．雨中荷塘 雨后荷塘 荷塘月色（六）1．shàn 温暖 quán 坚硬 2．长相 生活习惯 捕食方法 3．穿山甲 因为一只穿山甲能保护二百亩以上的山林不受白蚁侵害，所以人们称其为“森林卫士”。 4．不可以。因为“至少”表示最小的限度，说明过去十年被捕杀的穿山甲可能不止100万只，如果删除了，就变成了一个准确的数字，反而与事实不符。 5．不能围猎穿山甲，那是违法的事情。（七）1．， ： ， 。 2．但是 如果 就 3．①挑选食物 ③加工粪球 ④运送粪球 4．后腿：作为旋转轴 前腿：作为杠杆聪明勤劳 关爱孩子、无私 5．√ × √ 6．“顽固的家伙”是对圣甲虫的称呼，采用明贬实褒的方法，使句子富有幽默感、亲切感，既是对圣甲虫聪明勤劳、坚持不懈精神的赞美，也表达作者对圣甲虫的喜爱之情。（八）1．qiào chà shì zhuó 2．指人不声不响，很少说话。 比喻人有知识才能但性格内敛，不爱在别人面前卖弄自己的才能。 3．蜘蛛是怎样把网结在空中的？ 蜘蛛织网过程 蜘蛛是如何结成第一根线的？ 蜘蛛织网过程 4．勤奋、敏感、沉默、坚韧 5．后来,细细地观察，我才发现它走了许多弯路──从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步地向前爬行，小心翼翼，翘（ ）起尾部，不让丝沾在地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头,高度差（ ）不多了，或说是它满意了，再把丝收紧。收第一根丝要半个小时，直到成一条直线。（九）1．时间 2．圆柱体顶端显现出一个微型环状垫圈 透过半透明的卵壳可以看见小动物身体的细小分节 微型垫圈变成强度甚低的条纹 3．A 4．这句话运用了打比方的说明方法，生动形象地说明了蟋蟀破卵而出时的可爱情状，表达了作者看到蟋蟀出世时的欣喜之情。（十）1．A 2．D 3．B 4．B A 5．作者两次提到“他日花开，将比往年的盛大”，可见作者坚信牵牛花有旺盛的生命力，他对未来充满希望。
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