小学语文慈母情深课时练习

这是一份小学语文慈母情深课时练习，共8页。试卷主要包含了在括号里填上正确的同音字，品汉字，下列词语中书写全部正确的一项是，读句子，按要求完成练习等内容，欢迎下载使用。

1．用“√”选择下列加点字的正确读音。
母亲用龟（guī jūn）裂的手指数完毛票后把钱塞（sài sāi）给我，又开始拼命挣（zhēng zhèng）钱。我鼻子一酸，攥（zhuàn zuàn）着钱跑了出去。
2．在括号里填上正确的同音字。
zà 干( ) ( )音 暴( )
dià ( )兰 声( ) ( )鱼 ( )队
3．品汉字。
（1）“压yì”的“yì”不会写，可以用( )查字法，先查( )，再查( )。“yì”的字形是( )第六画是( )。“压yì”的近义词是：( )。
（2）“脊”的第五画是( )。“脊”的意思有：①人和动物背上中间骨头，脊柱；②物体上形状像脊柱的部分。“脊背”的“脊”应选第( )种解释。
4．下列词语中书写全部正确的一项是（ ）
A．连续 广播 铁路 辞退B．挣钱 压仰 潮湿 忙碌
C．缝纫 阴暗 酷署 炎夏D．蒸笼 燥声 瘦弱 脊背
5．依次填入横线上的词语最恰当的一项是（ ）
形容谋划周到，看得深刻，可以用 ；形容根基坚实，可以用 ； 形容灾难重重，可以用 ；形容意味丰富，耐人寻味，可以用 。
A．深远 深长 深重 浓厚
B．深长 深厚 深重 浓远
C．深长 深厚 深远 浓重
D．深远 深厚 深重 浓长[来源:Z*xx*k.Cm]
6．“我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。”一句中的破折号表示（ ）
A．声音的延长。B．解释说明。
C．话题的转换。D．话语的中断。
7．下面句子中，没有运用反复的修辞手法的一句是( )
A．背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……
B．母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了手脚并用的机械忙碌状态……
C．供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！
D．母爱，是春日里的伞，给我一片无雨的晴空；母爱，是冬天里的阳光，给我无限的温暖；母爱，是无声的细雨，滋润我的心田；母爱，是明亮的灯塔，指引我前进的方向。
8．读句子，按要求完成练习。
①褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。(缩句）
___________________________________________________________________________
②母亲却已将钱塞在我手心里，大声回答那个女人：“我挺高兴他爱看书的！”
（改为转述句）__________________________________________________
③院子的中央处，是那颗粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿。（注意加点的词，仿写句子)
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
④仿照例句，写一组句子。
例“母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也感到温暖如春。
母爱是____________________________________________
父爱是____________________________________________
课内阅读。
慈母情深
①母亲掏衣兜，拘出一卷揉的皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。
②旁边一个女人停止跨缝勿机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”
③母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”
④母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
⑤那一天我第一次发现母亲原来是那么瘦小，那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了……
9．阅读上面描写“母亲”动作和语言的句子，你能从中感受到“母亲”的什么？（ ）
A．通情达理B．贫苦C．辛劳
10．第④自然段是对母亲的_________描写四个“立刻”表现出母亲工作__________________。
11．对第②、③两个自然段的人物对话理解不恰当的一项是（ ）
A．妈妈同事的话突出了妈妈挣钱的不容易。
B．妈妈的话说明只要“我”用钱买书，无论要多少钱，妈妈都会给的。
C．妈妈的话突出了妈妈的通情达理，慈祥与善良，有远见。
12．口语表达：
所有父母都爱自己的孩子,但他们表达爱的方式都不尽相同,选择一个发生在生活中的小故事,谈谈你对父母教育子女的看法。
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
参考答案：
1．jūn sāi zhèng zuàn
【详解】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
2． 燥 噪 躁 吊 调 钓 掉
【详解】本题考查看拼音写同音字。[来源:学+科+网]
同音字，音同形不同，义也不同，完成时要结合题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。
zà：躁、灶、皂、造、噪、燥等；
干燥：没有水分或水分很少。
噪音：噪声的旧称。
暴躁：指性情急躁，感情容易冲动。
dià：掉、钓、吊、调等；
吊兰：多年生草本植物，枝条细长下垂，夏季开小白花，可供盆栽观赏。
声调：字音的高低变化。
钓鱼：用钓具捕鱼。
掉队：结队行进中落在队伍的后面。
3． 音序 Y yi 抑 竖（丨） 抑制 撇（丿） ①
【详解】（1）本题考查查字典、同音字、笔画、近义词。
音序查字法，是按照汉语拼音字母的顺序来查字的方法。多是在知道字的读音，不知道字形与释义的情况下用此种方法。步骤：①读准字音，根据该字音节确定应查什么字母。②在“汉语拼音音节索引”中找到这一字母，在这一字母相应部分找到该字的音节，看清这个音节旁标明的页码。③按此页码翻开字典的正文，按四声顺序找出所要查的字。
“压yì”的“yì”给出了读音，可用音序查字法，先查音序Y，再查音节yi，字形为“抑”。该字共有7画，笔顺为：横、竖钩、提、撇、竖提、横折钩、竖，第六画的竖（丨）。
压抑：情绪、感情低落。该词的近义词有：仰制、压制、抑低等。
（2）本题考查笔顺及字义辨析。
“脊”共有10画，笔顺为：点, 提, 撇, 点, 撇, 捺, 竖, 横折钩, 横, 横，第五画的撇（第六画的竖（丿）。
脊背：人或其他脊椎动物的背部。“脊”解释为：人和动物背上中间骨头，脊柱。
4．A
【详解】本题考查了学生辨析错别字的能力。
根据平时所学生字及平时的积累，对每个词中的字进行分析完成即可。
A项，正确。
B项，压抑：意为情绪、感情低落、精神压抑的精神状态。“仰”改为“抑”；
C项，酷暑：指夏季的天气到了非常炎热的盛暑阶段(三伏节气)。即极热的天气。“署”改为“暑”；
D项，噪声：使人厌烦的嘈杂声音。“ 燥”改为“噪”；
5．D
【详解】本题考查近义词辨析和选词填空的能力。要注意近义词的意思，以及词语间的区别，要学会结合语境仔细辨析，选择合适的词语。
深远：（影响、意义等）深刻而长远。
深长：（意思）深刻而耐人寻味。
深厚：（基础）坚实。
深重：（罪孽、灾难、危机、苦闷等）程度高。
浓厚：（烟雾、云层等）很浓。
浓长：（意味）丰富，耐人寻味。
形容谋划周到，看得深刻，可以用“深远”。
形容根基坚实，可以用“深厚”。
形容灾难重重，可以用“深重”。
形容意味丰富，耐人寻味，可以用“浓长”。
6．B
【详解】这道题考查破折号的作用。前半句说到“想买一本长篇小说”，后半部分提到了书名《青年近卫军》，所以起到的作用应该是解释说明，所以选B答案。
7．D
【详解】本题考查修辞手法。
反复就是为了强调某种意思，突出某种情感，特意重复使用某些词语、句子或者段落等。
排比则是把结构相同或相似、内容相关、语气一致的三个或三个以上的短语或句子排列起来使用。
两者的区别关键在于其表达的侧重点不同：
（1）反复所要表达的侧重点在于重复的词语或句子上。
（2）排比所要表达的侧重点在不相同的词语上。
A．句子运用了反复的修辞手法，连续用了三次“我的母亲”。
B．句子运用了反复的修辞手法，连续用了四次“立刻”。
C．句子运用了反复的修辞手法，连续用了四次“供”。
D．句子运用了排比的修辞手法，用了四组结构相同内容相关、语气一致的句子。
选项D的句子没有运用反复的修辞手法。故选D。
8． 眼睛望着我。 母亲却已将钱塞在我手心里，大声回答那个女人,她挺高兴我爱看书的！ 村外不远处，是绿绿的荷塘，密密的叶子，艳艳的花儿，微风吹过，飘来淡淡的清香。 一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也感到温暖如春。 一盏明灯，让你的眼睛即使在漆黑的夜晚也能找到前进的方向。[来源:学§科§网Z§X§X§K]
【解析】略
9．AC 10． 动作 的艰辛和挣钱的不易 11．B
【解析】9．本题考查对句子的赏析。
结合“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”这句话，可知，运用了语言描写体现了妈妈是一个通情达理的人；结合“立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……”可知，本句运用了母亲的动作描写，体现出母亲的辛劳。故选：AC。
10．本题考查对句子的赏析和词语的理解。
结合第四自然段的“立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……”可知，是对母亲的动作进行描写，“立刻”的意思是：（副）表示紧接着某个时间；马上。在句中是指妈妈一个动作连着一个动作，一刻休息的时间都没有，就突出了母亲争分夺秒地挣钱，突出了母亲的艰辛和挣钱的不易。[来源:Z*xx*k.Cm]
11．本题考查对句子的理解。
结合“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”可知，妈妈的工友说妈妈挣钱的不易，责备“我”不懂事；“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”可知，妈妈认为只要我喜欢看书，就要支持我，这句话出突出了妈妈的通情达理，慈祥。由此可知，AC两项的理解正确。
B．有误。妈妈是支持“我”爱看书的习惯，只要是“我”喜欢看的书，她会支持的，，而不是只要“我”用钱买书，都会给的。
12．示例:期末考试我考了第一名，妈妈不仅表扬了我，还给我买了许多学习用品。 妈妈一直以来都是给我鼓励，给我信心，让我在学习和生活中自信、从容。
【解析】略