初中科学浙教版（2024）七年级上册（2024）第2节 形形色色的植物精品课时训练

这是一份初中科学浙教版（2024）七年级上册（2024）第2节 形形色色的植物精品课时训练，文件包含22形形色色的植物原卷版docx、22形形色色的植物解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共21页， 欢迎下载使用。

◆网络构建
◆课本导学
一、调查校园植物
二、藻类植物
三、苔藓植物和蕨类植物
四、种子植物
◆基础训练
知识点1 调查校园植物
知识点2 藻类植物
知识点3 苔藓植物和蕨类植物
知识点4 种子植物
易错点 不理解种子植物和孢子植物的差异
◆强化训练
一、调查校园植物
1.调查校园
4~6人组成一个调查小组，调查校园中的各种植物，看看哪些是你认识的。每个组员分别从不同地方选取一种植物，仔细观察它的形态特征、生活环境。如有必要，可以用放大镜仔细观察植物的局部细微特征。最后进行小组交流，并完成调查记录表的填写。
【名师解读】调查时要如实记录；调查时不要伤害各种植物，不要破坏它们的生活环境；有兴趣的同学可以把调查范围扩大到附近的社区、公园、池塘等；小组成员要集体行动，注意安全。
2.植物的分类
通过调查，我们会发现在不同的环境中生活着不同形态结构的植物。这些形形色色的植物，包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物等。
二、藻类植物
1.生活环境
多数藻类植物只能生活在水中，有的生活在淡水中，称为淡水藻，如水绵、衣藻等；有的生活在海水中，称为海藻，如海带、紫菜、马尾藻等。还有一些种类生活在陆地上潮湿的地方。
2.形态结构
藻类植物种类多样，形态各异。有简单的单细胞藻类，也有多细胞的大型藻类；有绿色的，也有褐色或紫红色的。藻类植物都没有根、茎、叶的分化。
◆教材<探索活动>衣藻、水绵、紫菜和海带在哪里采，有根、茎、叶吗，在陆地上能生长吗？（见课本第50页）

衣藻 水绵 紫菜 海带
在淡水中可以采集到衣藻和水绵，在海水中可以采集到紫菜和海带。这些植物都不具有根、茎、叶，没有专门的吸收和运输养料的器官，不能在陆地上生长。
【例1】微藻是一类分布广、适应力强，且能积累油脂的微小植物，是生产新能源-生物柴油的良好原料。它们没有根、茎、叶的分化，属于（ ）
A.种子植物 B.蕨类植物 C.苔藓植物 D.藻类植物
三、苔藓植物和蕨类植物
1.苔藓植物
(1)生活环境：苔藓植物生活在阴湿的地面、背阴的墙面上，或在一些古老的树干上，如葫芦藓、墙藓等。
(2)形态结构：葫芦藓有明显的茎和叶，但没有真正的根，植株非常矮小。

葫芦藓 墙藓
◆教材<探索活动>观察葫芦藓的形态结构，有根、茎、叶吗？看看里面有什么？（见课本第51页）
葫芦藓有茎、叶，但没有根。葫芦藓植株矮小，高度一般只有1-3cm。用牙签刺破其顶上的膨大部分，会发现里面有很多孢子。
2.蕨类植物
(1)生活环境：在森林或山野中，生长着肾蕨、芒萁等，它们属于蕨类植物。有些蕨类植物由于姿态优美，且能在阴暗环境中生长，成了人们喜爱的家庭盆栽植物，如铁线蕨、鸟巢蕨等。
(2)形态结构
蕨类植物比苔藓植物高大得多，结构更加复杂，有明显的根、茎、叶。叶常呈羽状，到了夏天，背面会长出隆起的孢子囊，内有很多孢子。孢子是一种生殖细胞，成熟后从孢子囊中散落出来，如果落在适宜的地方，就会萌发生长，成为新个体。

肾蕨 芒萁 铁线蕨 鸟巢蕨 蕨叶背面的孢子囊
◆教材<思考与讨论>蕨类植物、苔藓植物和藻类植物的主要区别是什么？这与它们的生活环境有什么关系？（见课本第52页）
从形态结构上看，蕨类植物、苔藓植物和藻类植物的主要区别是蕨类植物有明显的根、茎、叶；苔藓植物有明显的茎和叶，但没有真正的根；藻类植物没有根、茎、叶的分化。这是因为藻类植物大多生活在水中，几乎全身都可以吸收水和无机盐；苔藓植物和蕨类植物生活在阴湿的陆地环境中，需要从环境中吸收营养物质。
3.孢子植物
藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不会产生种子，但能通过产生孢子来繁殖后代，所以也称为孢子植物。
【例2】与苔藓植物相比，蕨类植物适应陆地环境的能力更强的主要原因是（ ）
A.比苔藓植物高大 B.能够监测空气的污染程度
C.用孢子繁殖后代 D.根、茎、叶中有专门的输导组织
【例3】某同学在校园内发现一种不认识的植物，观察并记录如下：①具有根、茎、叶的分化；②叶片背面有孢子囊群。该植物与下列哪种植物属于同一类?（ ）
A.葫芦藓 B.紫菜 C.肾蕨 D.马尾松
四、种子植物
1.概念
许多植物都能产生种子，如马尾松、苹果、豌豆等，这样的植物被称为种子植物。
【名师解读】马尾松的球果不是果实，那一片片木质的结构称为鳞片，种子就裸露在鳞片之间的缝隙中。苏铁、银杏上长出的那些颗粒也都是种子，外面都是种皮。
2.裸子植物
(1)概念：种子直接裸露着的种子植物被称为裸子植物。马尾松、苏铁、银杏都属于裸子植物。
(2)形态结构：裸子植物的根、茎、叶都很发达，能在干旱贫瘠的土壤中生长，因此它们分布广泛。
(3)与人类的关系：很多裸子植物植株高大，是组成森林的重要树种。松、柏以及苏铁、银杏还是常见的绿化树种。

苏铁种子 银杏种子 马尾松种子
3.被子植物
(1)概念：种子外有果皮包被的种子植物为被子植物。西瓜、桃及豌豆、葡萄等都属于被子植物。
(2)形态结构：被子植物也常被称为绿色开花植物，不但有根、茎、叶，还有花、果实、种子。
(3)与人类的关系：被子植物种类繁多，分布广泛，与人类关系十分密切。水稻、小麦、玉米等粮食作物，各种瓜果蔬菜，以及观赏花卉等，都属于被子植物。

西瓜花 西瓜 西瓜种子

桃花 桃 桃的种子
【名师解读】种子的生命力与孢子相比，种子具有更强的生命力，具有适应环境的结构特点，在比较干旱的地方也能萌发；如果环境过于干燥或寒冷，它可以处于休眠状态，待气候适宜时再萌发。因此种子植物能够更好地适应环境。
◆教材<思考与讨论>平时吃的食物中，哪些是植物的果实？哪些是植物的种子？（见课本第55页）
我们平常所吃的食物中，有许多是植物的果实，如梨、桃、杏、橘子、西红柿、黄瓜等；有许多是植物的种子，如小麦、水稻、大豆、花生、绿豆等。
【例4】西西在翻阅《本草纲目》时，了解到无花果具有“止泄痢，治各种痔、咽喉痛”等药用价值。随后查阅资料找出其具有根、茎、叶、花、果实和种子的特征。依据特征可判断无花果属于（ ）
A.裸子植物 B.蕨类植物 C.被子植物 D.苔藓植物
【例5】下列对相关植物形态、生理功能、生殖等特征的描述，正确的是（ ）
A.海带的叶能进行光合作用
B.葫芦藓植株矮小，有根、茎、叶的分化
C.肾蕨用孢子繁殖，孢子是一种生殖细胞
D.银杏的种子外有果皮包被
【例6】生物分类需要明确的分类依据。若按有无种子作为分类依据，下列植物分类结果正确的是（ ）
A.一类是松树和水稻，另一类是葫芦藓和肾蕨
B.一类是松树和肾蕨，另一类是葫芦藓和西瓜
C.一类是西瓜和葫芦藓，另一类是海带和肾蕨
D.一类是水稻和肾蕨，另一类是海带和松树
◆知识点1调查校园植物
1.[2023河南开封期末]下列对调查步骤的排序，正确的是（ ）
①分组 ②选择调查的范围 ③设计调查的路线 ④调查记录 ⑤归类 ⑥将归好类的生物资料进行整理
A.①②③④⑤⑥ B.②①③④⑤⑥ C.②①④③⑤⑥ D.③①②⑤④⑥
◆知识点2 藻类植物
2.[2024河北沧州期末]裙带菜、海带和紫菜是河北省人工养殖量较大的海藻品种，这三种植物（ ）
A.都属于多细胞藻类 B.都依靠种子繁殖
C.都有发达的输导组织 D.可食用部分主要是叶
◆知识点3 苔藓植物和蕨类植物
3.[2023江苏南京期中]袁枚的《苔》中写道：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”下列关于苔藓的叙述错误的是（ ）
A.苔藓植物能开出米粒大小的花 B.苔藓具有原始的茎和叶的分化
C.苔藓植物能进行光合作用 D.苔藓植物一般生活在阴暗、潮湿的环境中
4.海带、葫芦藓和肾蕨是三种常见的绿色植物，对它们特征和功能的描述，错误的是（ ）
A.海带为多细胞个体，没有根、茎、叶的分化
B.葫芦藓有输导组织，能运输水分和无机盐
C.肾蕨有真正的根、茎、叶，适应陆地生活的能力较强
D.海带、葫芦藓和肾蕨都是依靠孢子进行繁殖的
5.[2023山东济宁期中]青苔是苔藓植物，在树林中，可借助青苔来辨别方向。许多苔藓植物的叶对二氧化硫等有毒气体很敏感，可用来监测空气污染程度。在栖息地，最容易找到青苔的环境是（ ）
A.向阳潮湿，无污染的环境 B.背阴潮湿，无污染的环境
C.向阳干燥，有污染的环境 D.背阴干燥，有污染的环境
◆知识点4 种子植物
6.多姿多彩的植物形态结构各异。有关描述正确的是（ ）
A.贯众具有根、茎、叶和种子 B.苔藓植物具有根、茎、叶等营养器官
C.大部分藻类不能进行光合作用 D.被子植物的生殖器官是花、果实和种子
7.[2023浙江温州中考]厚朴为《本草纲目》中记载的中药(如图)，其树皮、花和种子皆可人药。厚朴属于（ ）
A.被子植物 B.裸子植物 C.蕨类植物 D.苔藓植物
8.[2024浙江杭州期中]校园里种着几棵银杏树，如图所示是银杏树上结的“白果”，对白果的描述正确的是（ ）
A.白果是银杏的种子，成熟时果皮脱落 B.白果是银杏的种子，没有果皮包被
C.白果是银杏的果实，有果皮包被 D.白果是银杏的果实，没有果皮包被
9.下列选项中涉及的植物，全部属于被子植物的是（ ）
A.苔痕上阶绿，草色入帘青 B.松柏本孤直，难为桃李颜
C.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝 D.秋果楂梨涩，晨羞笋蕨鲜
10.[2023浙江杭州模拟]葫芦藓、肾蕨、黑松和睡莲(如图)是常见的植物，下列说法中不正确的是（ ）
葫芦藓 肾蕨 黑松 睡莲
A.葫芦藓没有真正的根，长在潮湿的环境中
B.肾蕨的叶背面有孢子囊，内有很多具有繁殖作用的孢子
C.黑松可以用种子繁殖，所结的种子外没有果皮包被
D.睡莲的孢子囊主要分布在下表皮
11.下列关于被子植物的叙述错误的是（ ）
A.被子植物又叫绿色开花植物 B.被子植物分为双子叶植物和单子叶植物
C.被子植物具有真正的花 D.被子植物的种子外面没有果皮包被
12.下列关于绿色植物主要类群的叙述，错误的是（ ）
A.藻类植物结构简单，无根、茎、叶分化，都是多细胞的个体
B.苔藓植物一般都很矮小，通常具有茎和叶的分化
C.蕨类植物有根、茎、叶的化，且根、茎、叶中有输导组织
D.裸子植物和被子植物能产生种子
13.[2022北京中考改编]2022年4月，中国国家植物园在北京正式揭牌，其标志中包含了我国特有珍稀裸子植物银杏和水杉等元素(如图)。这两种植物的基本特征是（ ）
A.具有假根、茎和叶的分化 B.每当春天来临便会开花
C.种子裸露，无果皮包被 D.生活在阴湿环境
易错点 不理解种子植物和孢子植物的差异
14.[2024浙江嘉兴调研]观察下图，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是（ ）
A.都无种子 B.都有根、茎、叶 C.都能进行光合作用 D.种子外都无果皮包被
1.[2023浙江嘉兴期中]小明在山中游玩时发现了一种低等植物。它生活在阴湿的环境中，有茎、叶的分化，但无花、果实、种子、根；利用孢子繁殖。你认为它属于（ ）
A.种子植物 B.蕨类植物 C.苔藓植物 D.藻类植物
2.[2023江苏南京期中]袁枚的《苔》中写道：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”下列关于苔藓的叙述错误的是（ ）
A.苔藓植物能开出米粒大小的花 B.苔藓具有原始的茎和叶的分化
C.苔藓植物能进行光合作用 D.苔藓植物一般生活在阴暗、潮湿的环境中
3.肾蕨叶态优美，为常见的观赏植物。其叶背面会生有许多褐色的隆起，这些隆起内包含（ ）
A.种子 B.孢子 C.精子 D.卵细胞
4.[2023山东济宁期中]青苔是苔藓植物，在树林中，可借助青苔来辨别方向。许多苔藓植物的叶对二氧化硫等有毒气体很敏感，可用来监测空气污染程度。在栖息地，最容易找到青苔的环境是（ ）
A.向阳潮湿，无污染的环境 B.背阴潮湿，无污染的环境
C.向阳干燥，有污染的环境 D.背阴干燥，有污染的环境
5.[2024重庆沙坪坝区期末]某实验小组同学比较相同生活环境中苔藓植物与蕨类植物的重金属含量(mg/kg)，测得的数值如表所示。下列相关分析正确的是（ ）
A.苔藓植物的叶比蕨类植物的薄，更利于吸收重金属
B.蕨类植物具有真正的根，可以阻止重金属的吸收
C.只有苔藓植物可以作为监测空气污染程度的指示植物
D.锌更容易聚集在蕨类植物体内点工回刷素养
6.[2023河北邯郸期中]通过生物课的学习我们知道了苔藓植物的根是假根，同学们想通过实验的方法验证一下苔藓植物的根是否具有吸水的能力。请你帮忙完成实验。
(1)提出问题：苔藓植物的根能吸收水分吗?
(2)作出假设：_______________________________________。
(3)设计实验方案。
①取一烧杯清水，向里面滴一滴红墨水。
②准备两个培养皿，向其中分别倒入少量稀释过的红墨水，编号为A和B。
③选取生长状况良好的苔藓植物，分为相等的两份，一份放入A培养皿，让根与液面接触，而不要让叶片与液面接触；一份放入B培养皿让根不与液面接触，而叶片与液面接触。
④观察现象并记录。
实验中设置B培养皿的作用：_______________________________________。
(4)预期的实验结果是_______________________________________。
(5)结论：_______________________________________。
7.[2024浙江金华期中]某科学小组进行野外实习，采集到5类植物，根据它们的器官特征绘制出了下表，表中“+”表示有，“-”表示没有。请根据表中信息，回答下列问题。
(1)其中Ｄ类植物属于___________植物，它通过___________(填“种子”或“孢子”)进行繁殖。
(2)从5类植物构造分析，其中最低等的植物是___________(填序号)，你的依据是______________________。
(3)被子植物的根、茎、叶属于___________(填“营养”或“生殖”)器官。
观察地点
登记日期
植物编号
植物名称
校园地点
形态特征
生活环境
局部特征
1
2
……
项目
铅
铁
铜
锌
苔藓植物
43.46
1123
14.56
204.2
蕨类植物
20.52
237
9.01
42.8
种类
茎、叶
根
花
果实
种子
A
+
+
-
-
-
B
+
-
-
-
-
C
-
-
-
-
-
D
+
+
-
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E
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+
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