（新人教版）新高考生物一轮复习精讲课件73生态系统的稳定性（含答案）

这是一份（新人教版）新高考生物一轮复习精讲课件73生态系统的稳定性（含答案），共32页。PPT课件主要包含了教学过程，概念图，课堂练习巩固，典型习题，规律总结，稳定性，分解者，物质循环和能量流动，食物链，小型生态瓶举例等内容，欢迎下载使用。
Teaching Prcess
2.课堂教 学内容
1.生态平衡与生态系统的稳定性
(2)生态系统的稳定性
生态系统之所以能维持相对稳定,是由于生态系统具有　　　　　　,其基础是生态系统中普遍存在　　　　　　,它不仅存在于生物群落内部,也存在于　　　　　　　　　之间。
总结：生态系统调节中正反馈和负反馈的比较
(1)抵抗力稳定性强弱的判断
(2)恢复力稳定性强弱的判断：一般与抵抗力稳定性成反比，但是也有例外，如极地苔原生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性都比较弱。
2.生态系统稳定性的类型
判断：①在菌根形成率低的某高寒草甸试验区进行菌根真菌接种,提高了该试验区生态系统的稳定性,其原因是物种丰富度升高,生态系统营养结构复杂,自我调节能力升高（ ）
②冻原、沙漠等生态系统的两种稳定性都比较低（ ）
(1)抵抗力稳定性、恢复力稳定性和总稳定性的关系
(2)生态系统稳定性的4个易混点 ①生态系统的稳定性主要与生物种类有关，还要考虑生物的个体数量。食物链数量越多越稳定，若食物链数量相同，再看生产者，生产者多的稳定程度高。 ②生态系统的稳定性不是恒定不变的，因为生态系统的自我调节能力具有一定的限度。 ③强调“生态系统稳定性高低”时，必须明确是抵抗力稳定性还是恢复力稳定性，因为二者一般呈负相关。 ④抵抗力稳定性和恢复力稳定性的辨析：某一生态系统在受到外界干扰，遭到一定程度的破坏而恢复的过程，应视为抵抗力稳定性，如河流轻度污染的净化；若遭到彻底破坏，则其恢复过程应视为恢复力稳定性，如火灾后草原的恢复等。
例1.如图表示正常生态系统受到一定程度的干扰后，生态系统稳定性的变化。下列说法错误的是(　　)
A.在受到干扰之前，曲线在正常范围内波动是由于该生态系统具有自我调节能力B.在受到干扰后，曲线偏离正常范围越晚和幅度越小，说明生态系统的抵抗力稳定性越高C.S2所代表的面积越大，生态系统恢复力稳定性越高D.S3所代表的面积越小，生态系统的稳定性越高
（1）控制对生态系统干扰的程度,对生态系统的利用应该适度, 不应超过生态系统的自我调节能力。
　　适量砍伐森林中的树木，森林的结构功能不会破坏，还能促进森林的更新。
3.提高生态系统的稳定性
科学合理的载畜量，不会破坏草原，又可以获得稳定的畜牧产品。
　　适度捕捞海洋系统中成鱼，不仅可以促进海洋鱼类资源的更新，还能不断获得各类产品。
（2）对人类利用强度较大的生态系统，应实施相应的物质、能量投入，保证生态系统内部结构与功能的协调。
对农田生态系统要不断施肥、灌溉，增加投入，控制病虫害，才能保证高产出。
思考：既然生态系统中的物质是循环的,为何农田生态系统还需要经常施肥?请说出你的理由
对农田生态系统要不断施肥、灌溉，增加投入，控制病虫害，才能保证高产出。
适度捕捞海洋系统中成鱼，不仅可以促进海洋鱼类资源的更新，还能不断获得各类产品。
提示:1.物质循环具有全球性,是在生物圈内进行的。2.农田是一个范围相对较小的生态系统,物质在该生态系统中不一定能实现循环。3.农田中的农作物合成有机物(如蛋白质、磷脂等)时利用了土壤中的氮、磷、钾等元素,这些元素随着粮食、瓜、果等输出农田生态系统,因此需要不断施入含氮、磷、钾等元素的肥料。
思考：桑基鱼塘生态系统中有生产者桑树等,但是在管理该鱼塘过程中还要定期往水体中投入饲料,从生态系统的功能分析,其原因是什么?
生产者固定的太阳能不足以满足鱼类的需要,且不断地输出经济鱼类,而其中的元素无法及时返回该生态系统,故需定期补充物质与能量。
例2.如图所示为不同生态系统在相同的环境条件变化下，甲和乙两个生物群落所表现出来的反应。据图分析，下列说法正确的是（ ）A.甲生物群落的生物多样性高于乙　生物群落的B.甲和乙群落所在生态系统稳定性　不同，生物种类完全不同C.不同群落内部的负反馈调节维持着不同生态系统的稳定性D.甲所在的生态系统抵抗力稳定性弱，则其恢复力稳定性一定强
(1)实验原理： ①生态缸中必须包括生态系统的四种成分,特别需要注意必须有足够的　　　　。 ②各种生物之间以及生物与无机环境之间,必须能够进行 　　　　　　　　　。 ③生物之间要有合适的　　　　结构,生物的数量不宜　　　　。 ④生态缸必须是　　　　的,这样可保证生态缸中能获得充足的太阳能。当然,生态缸一定要　　　　,防止外界生物或非生物因素的干扰。
(1)在一定时间范围内,小生态瓶内能不能进行碳、氧、氮、磷等元素的循环利用,原因是什么?(2)为什么简易生态瓶的抵抗力稳定性很低?(3)若要在该生态瓶中添加小动物,则应注意各营养级生物之间的合适比例,试从能量流动的角度分析。
能,该生态瓶内有生产者和分解者,能通过光合作用、呼吸作用、分解作用等生理过程实现各元素的循环利用。
生物种类少,营养结构简单,自我调节能力很弱
例3.下图是人们设想的宇宙飞船生态系统模式图，以下叙述不正确的是( )A.图中b、c、d可表示宇航员所需食　物、氧气和水等生活资源B.精心设计的密封飞船作为一个独立　的生态系统，不需要外界物质和能　量供应C.分解罐的分解产物e可以向藻类植物提供多种无机盐和二氧化碳D.该生态系统营养结构简单、自我调节能力差，需宇航员进行调控
教材深挖：P80，二、第2题
2.下图是河流生态系统受到生活污水（含大量有机物）轻度污染后的净化作用示意图。
(1)有机物的变化:在污水注入点有机物达到　　　,然后在　　　　的作用下,逐渐减少。 (2)好氧性细菌的变化:随着 　　　　迅速增加达到最高值,随着有机物的减少其数量也逐渐下降。
(3)溶解氧的变化:随着 　　　　的大量繁殖逐渐减少,随着　　　　的增加而逐渐增多。 (4)藻类变化:随着　　　　被分解成无机物,数量逐渐增加,随着　　　　的减少其数量下降。 (5)无机物的变化:随着　　　　的分解逐渐增加,随着　　　　的大量繁殖而减少。
例4.(2021·江西高考模拟)我国科学家利用遥感监测技术,发现全球已有63%的大型湖库水体呈富营养化状态。回答下列相关问题:(1)水体被生活污水(含大量有机物)轻度污染,水中溶解氧的含量在最初一段时间会　　　　(上升/下降),原因是 　。 (2)生活污水轻度污染一段时间后,藻类数量会大量上升,原因是 　。 (3)如果生活污水严重,超出了水体生态系统的　　　　能力,蓝藻等过量繁殖,溶氧量又无法恢复,水体中生物大量死亡,这就是水体的富营养化现象。
生活污水中的有机物被微生物大量分解,这个过程中消耗大量溶解氧(或:有机物增多导致细菌大量繁殖,耗氧增多)　
生活污水中有机物分解产生大量无机盐(和CO2),为植物的繁殖提供了养料(有利于植物繁殖)。(关键词“无机盐”)
例5.(2021·湖南，4)某草原生态系统中植物和食草动物两个种群数量的动态模型如图所示。下列叙述错误的是( )A.食草动物进入早期，其种群数量增长大致呈　“J”形曲线B.图中点a的纵坐标值代表食草动物的环境容纳量C.该生态系统的相对稳定与植物和食草动物之间　的负反馈调节有关D.过度放牧会降低草原生态系统的抵抗力稳定性
填空默写:1.(选择性必修2 P73)生态平衡：____________________________________ 。2.(选择性必修2 P74)负反馈：在一个系统中，系统工作的效果，________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，它可使系统保持稳定。3.(选择性必修2 P74)生态系统的稳定性：____________________________ 。4.(选择性必修2 P74)生态系统稳定性的原因是　　　　　　　　　　　　，自我调节能力的基础是　　　　　。
生态系统的结构和功能处于相对稳定的一
作为信息调节该系统的工作，并且使系统工作的效果减弱或受到限制
生态系统维持或恢复自身结构与
功能处于相对平衡状态的能力
生态系统具有自我调节能力