精讲24 细胞增殖-【备战一轮】最新高考生物一轮复习名师精讲课件

这是一份精讲24 细胞增殖-【备战一轮】最新高考生物一轮复习名师精讲课件，共45页。PPT课件主要包含了高考生物一轮复习策略，教学过程，有丝分裂，无丝分裂等内容，欢迎下载使用。

1、落实考点。一轮复习时要在熟读课本、系统掌握基础知识、基本概念和基本原理后，要找出重点和疑点；通过结合复习资料，筛选出难点和考点，有针对地重点复习。这就需要在掌握重点知识的同时，要善于进行知识迁移和运用，提高分析归纳的能力。2、注重理论联系实际。生物的考试并不仅仅是考概念，学会知识的迁移非常重要，并要灵活运用课本上的知识。不过特别强调了从图表、图形提取信息的能力。历年高考试题，图表题都占有比较大的比例。那些图表题虽不是教材中的原图，但它源于教材而又高于教材，是对教材内容和图表的变换、深化、拓展，使之成了考查学生读图能力、综合分析能力、图文转换能力的有效途径。3、一轮复习基础知识的同时，还要重点“攻坚”，突出对重点和难点知识的理解和掌握。这部分知识通常都是学生难于理解的内容，做题时容易出错的地方。分析近几年的高考生物试题，重点其实就是可拉开距离的重要知识点。　4、学而不思则罔，思而不学则殆。这一点对高三生物一轮复习很重要。尤其是对于错题。错题整理不是把错题抄一遍。也不是所有的错题都需要整理。
【新教材•必修一】2023-24【细胞增殖】
Teaching Prcess
2.课堂教 学内容
生长、发育、繁殖、遗传
原核细胞通常是二分裂使自身繁殖
在生物体内，细胞分裂后产生的下列子细胞的分裂状况 a.根尖分生区细胞　b.根尖成熟区细胞　c.茎形成层细胞　d.芽生长点细胞　 e.B细胞　f.记忆细胞　g.浆细胞　h.叶肉细胞　i.洋葱鳞片叶表皮细胞①持续分裂：始终处于细胞周期中，如部分造血干细胞、癌细胞、 (填字母，下同)等。②暂不分裂：暂时脱离细胞周期，但仍具有分裂能力，在一定条件下可回到细胞周期中，如肝脏细胞、 等。③永不分裂：永远脱离细胞周期，处于分化状态直到死亡，如神经细胞、 等
(2)据表分析下列问题：不同细胞的细胞周期持续时间/h
①不同生物细胞的细胞周期持续时间 (填“相同”“不同”或“不一定相同”，下同)，同种生物的不同细胞的细胞周期持续时间____________。
②显微镜下观察某植物组织的有丝分裂时，大部分细胞处于分裂间期，是因为___________________________________________________________________________________。
细胞周期中，分裂间期所占的时间长，因此观察细胞所处时期时，大部分细胞都处于分裂间期
③若要观察细胞的有丝分裂，应选择 __ 细胞，理由是_____________________________________________________________。
细胞周期中分裂期所占时间相对较长，容易观察到处于分裂期的细胞
(3)在细胞处于旺盛分裂的培养液中添加适量的DNA合成可逆抑制剂，处于 期的细胞不受影响而继续细胞周期的运转，最终细胞会停滞在细胞周期的 _ 期，以达到细胞周期同步化的目的。
G1期：主要进行RNA和有关蛋白质的合成，为S期DNA的复制做准备。S期：主要进行DNA的复制。G2期：主要进行RNA和蛋白质的合成，为分裂期作准备。
【特别提醒】　间期又分为G1期、S期、G2期
①以“时间长短”为衡量指标：图1中的a和c、图2中的乙→甲均为分裂间期；其余的为分裂期。
（4）与细胞周期有关几种常考图形
②以“核DNA含量”为衡量指标：图3中a、a～b处的细胞，以及b处部分细胞，可分别对应图4中的a、b、c，即分别对应G1期、S期、G2期，均属于分裂间期。
③以“mRNA含量”为衡量指标：G1、G2期均有蛋白质合成，G1期在前，G2期在后。
（5）与细胞周期相联系的知识
例1.(2022·山东青岛一模)细胞周期检验点是细胞周期调控的一种机制，当细胞周期中某一节点出现“异常事件”，调节机制就被激活，排除“故障”或使细胞周期中断。如G2期末检验点主要检测复制后的DNA是否损伤，细胞中合成的物质是否够多，细胞的体积是否足够大；纺锤体组装检验点(SAC)能够检查纺锤体是否正确组装，纺锤丝是否正确连接在染色体的着丝粒上。下列相关叙述不正确的是( )A.G2期末检验通过后，说明具备分裂条件，细胞将进入分裂期B.SAC检验未通过，细胞将停留在染色体数目暂时加倍的状态C.细胞周期检验点往往与相应的分子修复机制共同作用D.有的细胞可能因某些原因暂时脱离细胞周期，不进行增殖
特别提醒　(1)无丝分裂是真核生物快速形成体细胞的方式，但不精确。(2)分裂过程核膜不解体，无纺锤丝的形成，但有遗传物质的复制。(3)原核细胞的分裂也没有纺锤丝的形成，但不能叫无丝分裂，而是二分裂。
三.有丝分裂过程——以高等植物、动物细胞（二倍体）为例
例2.在动物细胞有丝分裂中期，若从细胞的某一极方向观察，染色体的排列情况是（　　）
例3.下列图中曲线①表示染色体着丝粒与纺锤体相应极之间的距离，②表示子染色体之间的距离，则正确的绘图是（　）
例4.有丝分裂后期着丝粒的分裂是不是纺锤丝牵引的结果？如何验证你的结论？
提示：　着丝粒的分裂不是纺锤丝牵引的结果。用秋水仙素处理分裂中的细胞，抑制纺锤体形成，后期染色体的着丝粒照样可以分裂，从而使细胞中染色体数目加倍，这就说明着丝粒分裂不是纺锤丝牵引所致。
3.动物细胞和植物细胞有丝分裂的主要区别
末期是最根本的区别(因为低等植物有中心体)
4.与有丝分裂有关的细胞器及其生理作用
分裂过程中细胞器的分配：①中心体复制后， 均等 分配到两个子细胞中去②线粒体、叶绿体等细胞器 随机 、 不均匀 地分配到两个子细胞中去
将亲代细胞的染色体经过复制(关键是DNA的复制)之后，精确地平均分配到两个子细胞中，由于染色体上有遗传物质DNA，因而在细胞的亲代和子代之间保持了 的稳定性。
教材隐性知识：源于必修1 P115“思维训练”：(1)细胞越大，细胞的表面积与体积的比值 。(2)从物质运输的效率看，细胞不能太大的原因是：________________________________________________________。(3)细胞体积是不是越小越好？并说明原因。
细胞越大，表面积与体积的比值越小，物质运输的效率就越低
提示：　不是，因为细胞中众多的必需物质和细胞器，都需要一定的容纳空间。
例5.(2021·全国乙，1)果蝇体细胞含有8条染色体。下列关于果蝇体细胞有丝分裂的叙述，错误的是( )A.在间期，DNA进行半保留复制，形成16个DNA分子B.在前期，每条染色体由2条染色单体组成，含2个DNA分子C.在中期，8条染色体的着丝粒排列在赤道板上，易于观察染色体D.在后期，成对的同源染色体分开，细胞中有16条染色体
例6.(2020·浙江1月选考，16)下列关于用不同方法处理与培养小鼠骨髓细胞的叙述，正确的是( )A.用缺乏营养物质的培养液培养，会使M期细胞减少B.用蛋白质合成抑制剂处理，不影响G1期细胞进入S期C.用促进细胞分裂的试剂处理，G2期细胞中染色体数目增加D.用仅含适量3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷的培养液培养，S期细胞的数　量增加
填空默写:1.(必修1 P111)细胞周期：______________________________________________________________，为一个细胞周期。2(必修1 P111)细胞周期大部分时间处于分裂间期。分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备，完成 ________ ，同时细胞有适度的生长。3.(必修1 P114)细胞有丝分裂的重要意义，是_______________________________________________________________________________。由于染色体上有遗传物质DNA，因而在细胞的亲代和子代之间保持了_______________。
连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止
DNA分子的复制和有关蛋白质的合成
将亲代细胞的染色体经过复制(关键是DNA的复制)之后，精确地平均分配到两个子细胞中
4.据下面两幅不同生物细胞有丝分裂图回答下列问题：(1)A图表示 (填“高等动物细胞”或“高等植物细胞”)，判断的理由：________________________________________________。(2)B图表示 (填“植物”或“动物”)细胞有丝分裂的 期，此时期细胞内发生的主要变化是__________________________________________________________________________。
胞壁；无中心体，两极发出纺锤丝形成纺锤体
着丝粒分裂，姐妹染色单体分开成为两条子染色体，在纺锤丝牵引下移向细胞两极
(1)纺锤体的变化：前期形成→末期解体。(2)核膜、核仁的变化：前期解体→末期重建。(3)中心体的变化：间期复制→前期移向两极→末期平分到两个子细胞。
6.有丝分裂过程中细胞结构的变化
①当有染色单体(分裂间期的G2期、前期、中期)时，染色体数∶染色单体数∶核DNA数＝ 。②当无染色单体(分裂间期的G1期、后期、末期)时，染色体数∶核DNA数＝ 。
7.有丝分裂过程中可“加倍”的结构
注意：着丝粒分裂不是纺锤丝牵引的结果。比如，秋水仙素抑制纺锤体的形成，在没有纺锤丝牵引的情况下，染色体的着丝粒也可自然分裂，从而导致染色体加倍。
8.细胞中核DNA、染色体、染色单体含量变化曲线
①a→b、l→m变化的原因都是DNA分子复制。②g→h、n→变化的原因都是着丝点分裂。③c→d 形成的原因是核膜的形成。④染色单体的变化规律是：0→核DNA数→0(核DNA未复制时为0，复制后与核DNA一样多，着丝粒分裂后又降为0)。
有→前期、中期(甲图)无→后期(乙图)、末期(丙图)
①先看染色单体：染色单体可能是0，而染色体和DNA不可能是0。②再看DNA和染色体：DNA可能是染色体的2倍，而染色体不可能是DNA的2倍。
9.“三看法”界定动植物细胞有丝分裂图像
例7.如图是细胞中某两种物质的含量在有丝分裂相关过程中的变化情况。下列叙述不正确的是( )A.图中的虚线所代表的物质有两种不　同的表现形式B.图中的b～c段会发生着丝粒分裂C.叶肉细胞中会出现如图所示变化，　而细菌细胞中不会出现D.a～b段细胞中有蛋白质和RNA的合成
例8.细胞增殖严格有序地进行与细胞内的周期蛋白依赖性激酶(简称CDK)密切相关,CDK的活性受周期蛋白(简称cyclin)的调节。CDK在连续分裂的细胞中一直存在,cyclin的含量在细胞周期中呈现有规律的变化,细胞分裂间期积累,分裂期消失。下图表示cyclinB与CDK1活性调节的过程。下列叙述正确的是( )
A.cyclinB在G2期开始合成B.CDK1可能具有促进染色质凝缩的作用
C.CDK1持续保持较高活性的细胞,细胞周期会缩短D.CDK1的活性下降是cyclinB在M期不能合成所致