第1~2单元月考检测(试题)-2024-2025学年一年级上册数学人教版
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这是一份第1~2单元月考检测(试题)-2024-2025学年一年级上册数学人教版,共6页。试卷主要包含了选择题,填空题,计算题,解答题等内容,欢迎下载使用。
一、选择题
1.学校门前有两排花,一排3盆,另一排4盆,一共有多少盆?( )
A.12B.14C.7
2.“5○5=0”,在○里应填的运算符号是( )。
A.+B.-C.×
3.在□-4>5中,□里最小应填( )。
A.4B.6C.10
4.妈妈买回来8瓶矿泉水,爸爸喝了1瓶,哥哥拿走2瓶,还剩( )瓶。
A.5B.6C.7
5.6+2的得数与下面哪个算式的得数相同?( )
A.3+4B.9-1C.5+4
6.比8多2的数是( )。
A.6B.8C.10
7.从第二行移4个到第一行后,第二行比第一行多1个,原来第二行比第一行多( )个。
A.5B.8C.9
8.如图,获得什么奖牌?( )
A.金牌B.银牌C.铜牌
9.〇+〇=10,☆-〇=2,那么☆代表几?( )
A.6B.7C.8
10.小海给小兰( )本书,两人的书就一样多了。
A.4B.3C.2
二、填空题
11.在下面的□里填上合适的数。
12.喜羊羊读一本书,它从第1页读到第10页。它一共读了( )页。
13.括号里能填几?
2+( )=6 0+( )=2 7-( )=5
( )-3=2 ( )+1=4 4-( )=0
14.盒子里有( )个珠子。
15.10个苹果分两堆,可以分成( )个和( )个。
16.按规律填数字。
(1)8,( ),( ),2,0。
(2)0;3,6,( )。
(3)1,3,5,( ),( )。
17.△+△=10 ○+△=9 △=( ) ○=( )
三、计算题
18.认真审题,精确计算。
3+6= 10-2= 2+8= 9-=4
9+1= 8-4= 7-3= 6+=10
4+4-1= 10-6+5= 9-3-2= 7-0+3=
19.加减混合计算。
18-3-10= 6+1-7= 10-0+7=
20.看图填一填。
□+□=□
□+□=□
21.看图列式计算。
四、解答题
22.小明家距学校4千米,小东家距学校9千米,小东要去学校需要比小明多走多远?
23.给姐姐过生日。几岁生日就要插几根蜡烛,还要再插几根蜡烛?
(根)
24.分一分,画一画,写一写。
25.小明和伙伴们租了两条船,一条坐了4人,另一条坐了6人,一共有多少人?
26.一共9个老师,相邻的两个老师之间站一个学生,可以站进多少个学生?一共有多少个师生?
27.树上原来有5只小鸟,飞走了2只,又飞来了7只,现在树上有几只小鸟?
28.小明家里有7个人,其中小孩有2个人,大人有多少个?
(个)
答:大人有 个。
29.秋天,树上结满了苹果,欢欢摘了5个,乐乐摘了1个,朵朵摘了4个,他们三人一共摘了多少个?
(个)
答:他们三人一共摘了________个。
30.小华有10个红气球,小花有8个黄气球,小华用4个红气球换小花3个黄气球,现在小华、小花各有几个球?
参考答案:
1.C
【分析】求一共有多少盆,根据加法意义,将两排的数量相加即可。
【详解】3+4=7(盆)
一共有7盆。
故答案为:C
2.B
【分析】根据10以内加法的运算法则选择合适的运算符号进行填空即可。
【详解】5-5=0,所以○里应填的运算符号是“-”。
故答案为:B
【点睛】此题主要考查了10以内加法,根据数据之间的关系选择运算符号即可。
3.C
【解析】略
4.A
【分析】用一共的矿泉水瓶数减去爸爸喝的瓶数再减去哥哥拿走的瓶数即可。
【详解】8-1-2=5(瓶)
所以还剩5瓶。
故答案为:A
【点睛】此题主要考查8减几的减法,注意计算的准确性。
5.B
【解析】略
6.C
【分析】求比8多2的数,用8加2可得解。
【详解】8+2=10,比8多2的数是10。
故答案为:C
【点睛】掌握10的加法计算是解题的关键。
7.C
【分析】先拿走第一行从第二行移过来的4个,这时第二行比第一行多4+1=5(个),再加上拿走的4个就是原来第二行比第一行多的个数,据此得出结论即可。
【详解】4+4+1
=8+1
=9(个)
故答案为:C
8.B
【分析】小熊第一获得金牌,小兔第二获得银牌,松鼠第三获得铜牌。
【详解】
获得银牌。
故答案为:B
9.B
【分析】〇+〇=10,表示两个相同的数相加等于10,据此找出○表示的数;
然后根据“被减数=差+减数”来求出☆代表几,即,☆表示的数等于○表示的数加上2。
【详解】10=5+5
5+2=7
即,〇+〇=10,☆-〇=2,那么☆代表7。
故答案为:B
10.C
【分析】先算出小海比小兰多几本书,再根据移多补少法进行解答即可。
【详解】10-6=4(本)
4=2+2,10-2=8(本),6+2=8(本),所以小海给小兰2本书,两人的书就一样多了。
故答案为:C
【点睛】本题考查学生对10以内整数加减法。
11.2,3;1,3;2,1;1,1
【解析】略
12.10
【解析】略
13. 4 2 2 5 3 4
【分析】加数+加数=和,可转换为和-加数=另一个加数;被减数-减数=差,可转换为被减数-差=减数,或减数+差=被减数。代入计算即可。
【详解】2+()=6,可转换为6-2=4,括号里填4;
0+()=2,可转换为2-0=2,括号里填2;
7-()=5,可转换为7-5=2,括号里填2;
()-3=2,可转换为2+3=5,括号里填5;
()+1=4,可转换为4-1=3,括号里填3;
4-()=0,可转换为4-0=4,括号里填4。
14.4
【解析】略
15. 4 6
【分析】10可以分成1和9、2和8、3和7、4和6、5和5,据此解答。
【详解】10个苹果分两堆,可以分成4个和6个。(答案不唯一)
【点睛】掌握10的分与合是解题的关键。
16. 6 4 9 7 9
【解析】略
17. 5 4
【解析】略
18.9;8;10;5
10;4;4;4
7;9;4;10
【详解】略
19.5;0;17
【分析】根据20以内加减混合运算的运算法则,从左往右依次计算即可得出答案。
【详解】18-3-10
=15-10
=5
6+1-7
=7-7
=0
10-0+7
=10+7
=17
20.3+2=5;2+3=5
【解析】略
21.4-3=1
4-1=3
【解析】略
22.5千米
【分析】用小东家距学校的距离减去小明家距学校的距离,求出差,即可解决此题。
【详解】9-4=5(千米)
答:小东要去学校需要比小明多走5千米。
【点睛】此题主要考查的是有关9的减法计算的应用,要找准数量关系。
23.10-3=7
【分析】因为几岁生日就要插几根蜡烛,所以姐姐10岁生日要插10根蜡烛,蛋糕上已经插了3根,要求还要再插几根蜡烛,根据减法的意义,列式解答即可。
【详解】10-3=7(根)
答:还要再插7根蜡烛。
【点睛】本题考查学生对10的减法运算的运用。
24.见详解
【分析】4与1、3与2、2与3、1与4合成5,据此解答。
【详解】
【点睛】熟练掌握5的分与合是解题关键。
25.10人
【详解】根据加法的意义列出算式4+6计算即可求解。
【解答】4+6=10(人)
答:一共有10人。
【点评】考查了整数的加法,关键是根据题意正确列出算式进行计算。
26.8个;17个
【分析】根据题意,相邻的两个老师之间站一个学生,用9-1求出老师之间一共有多少个空,也就是站多少个学生,再将老师和学生的人数相加即可求出一共有多少人。
【详解】9-1=8(个)
9+8=17(个)
答:可以站进8个学生,一共有17个师生。
27.10只
【分析】由题意可知,树上原来有5只小鸟,飞走了2只,此时有5-2=3只,又飞来了7只,现在有3+7=10只。据此解答即可。
【详解】
=3+7
=10(只)
答:现在树上有10只小鸟。
【点睛】本题考查加减混合运算,理清题意是解题的关键。
28.7-2=5(个);5
【解析】略
29.5+1+4=10(个);10
【解析】略
30.小华9个;小花9个;
【详解】略
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
B
C
A
B
C
C
B
B
C
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